TECNOLOGIA TECNOLOGIA INFORMATICA INFORMATICA

Lic. Rafael BENAVIDES VALENCIA

I.E. Nº 20575I.E. Nº 20575 “ “JOSÉ ANTONIO ENCINAS”JOSÉ ANTONIO ENCINAS”RICARDO PALMA-HUAROCHIRIRICARDO PALMA-HUAROCHIRI

DIVERSIFICACION DE LAS CAPACIDADES ESPECÍFICAS : GESTION DE DIVERSIFICACION DE LAS CAPACIDADES ESPECÍFICAS : GESTION DE PROCESOS Y EJECUCIÓN DE PROCESOSPROCESOS Y EJECUCIÓN DE PROCESOS

CAPACIDADES ESPECÍFICAS REQUERIDAS EN EL PROCESO PRODUCTIVO DE LA

ESPECIALIDAD : INFORMATICAPROCESOS PRODUCTIVOS

ESTUDIO DE MERCADO

DISEÑO DEL BIEN O DEL SERVICIO

PLANIFICACIÓN DEL PROCESO PRODUCTIVO

PRODUCCIÓN O DESARROLLO DEL BIEN O SERVICIO

COMERCIALIZACIÓN

EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

CONTROL DE CALIDAD

Organiza, analiza, argumenta.Los requerimientos del clienteCampañas de publicidad.Ventas.

Diseña, representa, analiza. Los procesos y función del Software a utilizar.Estructura lógica a utilizar.Gigantografias.

Planifica, formula, organizaTareas y operaciones para la elaboración de gigantografias.Listas de materiales, insumos y presupuestos.El laboratorio de Informática.

SeleccionaImágenes de buena resolución.Texto artísticoMateriales de acabado optimo.

Opera Computadora PENTIUM D.Software para diseño gráfico.Equipos.

Realiza Procesos Elaboración de gigantografías.Procesos del diseño gráfico.Procesos de retoque digital.

Evalúa, reconstruye, sistematizaBalances económicos de la producción y ventas.Los procesos de producción para mejorarlos.Las debilidades y fortalezas del producto

Identifica, analiza, infiereEmpresas e instituciones que brindan servicio en computación e informática de la localidad .Requerimientos de Software y Hardware.

Estas son las capacidades de la

especialidad Informática que se

requieren incorporar

IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA

INFORMÁTICAINFORMÁTICA

““Una casa viene al Una casa viene al mundo, no cuando la mundo, no cuando la

acaban de edificar, sino acaban de edificar, sino cuando empiezan a cuando empiezan a

habitarla”.habitarla”.(VALLEJO, César, (VALLEJO, César,

“Poemas humanos”, “-“Poemas humanos”, “-No vive ya nadie en la No vive ya nadie en la

casa- (...)”)casa- (...)”)

LA PRESENCIA DE LA LA PRESENCIA DE LA TECNOLOGÍATECNOLOGÍA

Si miramos a nuestro alrededor, no encontraremos nada Si miramos a nuestro alrededor, no encontraremos nada que no esté relacionado con la tecnología. que no esté relacionado con la tecnología. Intentemos por Intentemos por

un momento esa observación...un momento esa observación...

Ni el aire que respiramos, ni el agua que bebemos, ni la Ni el aire que respiramos, ni el agua que bebemos, ni la

madera de nuestros muebles, etc.madera de nuestros muebles, etc.

Es la profundidad de acción de la tecnología, que ha Es la profundidad de acción de la tecnología, que ha

modificado el medio ambiente y con ella el hombre a modificado el medio ambiente y con ella el hombre a

construido su CASA, su MUNDO, su ESPACIO.construido su CASA, su MUNDO, su ESPACIO.

LA INFORMÁTICA ES...LA INFORMÁTICA ES...

La manera de organizar la información por parte de La manera de organizar la información por parte de las máquinas y la manera en que los humanos las máquinas y la manera en que los humanos controlan las máquinas interpretando su lenguaje.controlan las máquinas interpretando su lenguaje.

Se dice que quien controla la información, tiene un gran Se dice que quien controla la información, tiene un gran poder. Eso es cierto, porque tanto las máquinas como los poder. Eso es cierto, porque tanto las máquinas como los seres humanos actuamos según la información que seres humanos actuamos según la información que recibimos.recibimos.

También podemos decir que el mundo actual se organiza en También podemos decir que el mundo actual se organiza en función de la información, y que esa información tiene su función de la información, y que esa información tiene su propia tecnología: sus propios aparatos (radios con USB, propia tecnología: sus propios aparatos (radios con USB, televisores LCD, celulares con Bluetooth, etc…)televisores LCD, celulares con Bluetooth, etc…)

Por eso la informática es trascendental.Por eso la informática es trascendental.

¿Y las computadoras?¿Y las computadoras?Todas las máquinas se pueden clasificar según su función o Todas las máquinas se pueden clasificar según su función o propósito.propósito.

Así, tenemos máquinas para el entretenimiento, máquinas para la Así, tenemos máquinas para el entretenimiento, máquinas para la producción, máquinas para el transporte...producción, máquinas para el transporte...

Existe un tipo de máquina que sólo sirve para procesar datos, que Existe un tipo de máquina que sólo sirve para procesar datos, que no tiene una función única, y por ello ha podido asumir diversas no tiene una función única, y por ello ha podido asumir diversas funciones.funciones.

LA COMPUTADORA :LA COMPUTADORA :

Es una máquina electrónica que procesa información y que nos Es una máquina electrónica que procesa información y que nos permite interactuar por ello, si le damos la programación permite interactuar por ello, si le damos la programación apropiada, puede controlar cualquier proceso lógico. apropiada, puede controlar cualquier proceso lógico.

LA “BRECHA DIGITAL”LA “BRECHA DIGITAL”

Se dice que el que no “maneja” las computadoras se quedará sin Se dice que el que no “maneja” las computadoras se quedará sin empleo, sin acceso a una vida mejor, sin posibilidades.empleo, sin acceso a una vida mejor, sin posibilidades.

Pero, no es fácil acceder a las computadoras. Sean privadas o Pero, no es fácil acceder a las computadoras. Sean privadas o públicas públicas

(en las escuelas, institutos o promovidas por municipalidades), el (en las escuelas, institutos o promovidas por municipalidades), el acceso no está garantizado ni es equitativo.acceso no está garantizado ni es equitativo.

Existen dos clases sociales: los info-ricos y los info-pobres, Existen dos clases sociales: los info-ricos y los info-pobres, predicen algunos.predicen algunos.

En verdad, la informática va a empapar todos los niveles sociales. En verdad, la informática va a empapar todos los niveles sociales. Todos tendrán acceso, porque sin acceso no hay consumo, y sin Todos tendrán acceso, porque sin acceso no hay consumo, y sin consumo, no hay ganancia. consumo, no hay ganancia. La verdadera brecha es entre La verdadera brecha es entre quienes usanquienes usan y y quienes conocenquienes conocen

¿QUÉ PUEDE HACER LA ¿QUÉ PUEDE HACER LA INFORMÁTICA POR...?INFORMÁTICA POR...?

ELEL ESTUDIANTE:ESTUDIANTE: ofrecerle más información ( GOOGLE ofrecerle más información ( GOOGLE ), permitirle expresar y comunicarse con mayor ), permitirle expresar y comunicarse con mayor cantidad de personas, brindarle oportunidades de cantidad de personas, brindarle oportunidades de incrementar su conocimiento y oportunidades incrementar su conocimiento y oportunidades de trabajo.de trabajo.

LOSLOS PADRES:PADRES:conocer el trabajo de sus hijos, comunicarse conocer el trabajo de sus hijos, comunicarse con mayor facilidad con los docentes, encontrar con mayor facilidad con los docentes, encontrar asesoría e información valiosa en línea, también asesoría e información valiosa en línea, también oportunidades de trabajo.oportunidades de trabajo.

LOSLOS DOCENTES:DOCENTES: facilitar la evaluación correcta, facilitar la evaluación correcta, comunicarse comunicarse con los padres, dejar y recoger con los padres, dejar y recoger tareas de los alumnos, brindar asesoría y consejo a tareas de los alumnos, brindar asesoría y consejo a mayor mayor cantidad de padres, producir o cantidad de padres, producir o “colgar” material-software educativo propio y a “colgar” material-software educativo propio y a bajo costo.bajo costo.