La web 2.0 al servicio de la tutoría virtual de curso

académicoWilliams Alberto Rairán Rincón

Julio/2010

Hace poco más de 40 años, Marshall McLuhan uno de los teóricos socioculturales del siglo XXI escribió en uno de sus libros “Nuestro nuevo ambiente obliga al compromiso y a la participación”.

Está frase recoge la esencia de la interacción social que ofrece la web 2.0 para acercarnos a la sociedad del conocimiento.

El perfil en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA

• El perfil describe las características, formación e intereses de un participante en un espacio académico. Permite a los otros integrantes establecer el papel que este puede jugar dentro del desarrollo del trabajo colaborativo.

• El perfil debe estar actualizado con información como: formación académica, actividad laboral, objetivos de aprendizaje, foto, información de contacto, entre otros.

¿Qué es la web 2.0?

Primero, el término hace referencia a una etapa de evolución de la Internet. La web tradicional o web 1.0, un editor produce un sitio para que la

información sea consumida por otros visitantes. En la web 2.0 la información se produce directa o indirectamente por los usuarios del sitio. Pasamos del papel pasivo de consumidores de información, a participar en su construcción; a través de herramientas como, las wikis y los blogs, en las que podemos organizar grupos colaborativos entorno a comunidades de aprendizaje.

Herramientas para el ejercicio de la Tutoría Virtual de Curso Académico

Blog o Weblog: sitio web que permite publicar información y recibir

retroalimentación de los visitantes. Las entradas se organizan cronológicamente.

Wikis: sitio web de construcción colectiva acerca de un tema específico. Los usuarios

pueden agregar, eliminar o editar el contenido.

Multimedia Sharing: sitio web para compartir multimedia (videos, fotografías,

presentaciones, documentos, etc.)

¿Qué es el VOXOPOP?

• Es una herramienta de interacción asincrónica que permite crear grupos de discusión sobre temas específicos, grabando mensajes de audio.

• Esta herramienta rompe con el esquema impersonal de los foros y brinda la posibilidad de crear nuevos espacios de trabajo colaborativo.

• Es importante resaltar que la expresión hablada requiere de una organización mental, lo que lleva al estudiante a fomentar habilidades de aprendizaje.

• Para los estudiantes es más fácil interactuar oralmente.

¿Qué es un PLE?

• PLE es un término que nace a partir de la evolución de la Internet en la web 2.0. El Entorno Personal de Aprendizaje es un conjunto de herramientas y servicios para la gestión y control del aprendizaje de un estudiante.

Beneficios

• Promueven el aprendizaje autónomo

• El estudiante se hace responsable de su propio aprendizaje

• El estudiante reflexiona acerca de los recursos y herramientas que facilitan su aprendizaje

• Fomenta el desarrollo de proyectos colaborativos

• Desarrollar estrategias para resolver problemas

Recomendaciones para el diseño

Teniendo en cuenta los pasos sugeridos por Sue Waters para la creación de un PLE, es muy importante que el docente tenga un buen conocimiento y manejo de las herramientas de la web 2.0. Uno de los objetivos principales, es fomentar la creación de comunidades de aprendizaje y para una buena interacción se deben establecer normas para la comunicación. Jordi Adell hace una recomendación muy importante, no utilizar redes sociales como Facebook, porque ésta mezcla la vida personal con la académica.

Crear una cuenta en Twitter

Iniciar un blog propio

Suscribirse a otros blogs vía RSS

Comenzar a usar servicios de

marcadores sociales

Unirse a alguna comunidad en

NING

Agregarse a lifestreaming y

compartirlo

“El énfasis se sitúa en ofrecer varias herramientas como opciones, no en especificar ninguna de ellas. La facilidad de uso debe ser un criterio fundamental”.

Tim Berners Lee, David Jones

Referencias Bibliográficas

Álvarez, David. (2010). Diseña tu propio PLE. Encontrado Julio 2, 2010, en http://eaprendizaje.wordpress.com/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/

Dolors, Dreig. (2009). Competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0. Encontrado Julio 1, 2010, en http://www.sociedadytecnologia.org/dreig/weblog/2011.html

Eduteka. (2007). Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios. Encontrado Julio 1, 2010, en http://www.eduteka.org/Web20Intro.php

Gosende, Javier. (2007). Qué es la web 2.0. Encontrado Julio 1, 2010, en http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx