Universidad Autónoma de Sinaloa Escuela Superior de Agricultura del Valle del Fuerte

Licenciatura en ingeniería agronómica

Asignatura: computación aplicada

WEBQUEST - HARDWARE Hardware

DISEÑO L.I. Marcos Adrián Murillo Corrales.

Webquest - hardware

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Introducción

Los sistemas de cómputo se dividen principalmente en dos áreas: el hardware (componentes

físicos internos y externos) y el software (programas).

El objetivo de este material es conocer más a fondo la sección de hardware, posteriormente se

analizará en otra actividad lo correspondiente a software.

Entremos en el mundo de las partes de las computadoras no sólo a través de fotos y texto,

sino a través de videos ilustrativos y de forma directa abriendo distintas PC’s o computadoras

portátiles.

Tareas

Vamos a introducir el tema leyendo documentación sobre hardware, observando fotos de las

distintas partes de la computadora y por último, abriendo PC’s y detallando su estilo modular

pudiendo desarmar los distintos componentes para luego volver a armarla. La idea no es que sean

técnicos en computación sino que sepan qué contiene adentro la computadora, para qué o qué

función cumple cada parte. Luego, podrán buscar novedades sobre el tema y armar un informe

sobre dicha actualidad.

Conozcamos paso a paso la actividad que van a realizar con las computadoras.

Procesos

Paso 1: Antes de introducirse en mundo interno de las computadoras lean la definición exacta

de hardware según Wikipedia y sus componentes principales.

Paso 2: Armarán grupos de cuatro alumnos, como están asignados en las mesas de trabajo

del centro de cómputo.

Paso 3: Identificar cómo se llaman las partes físicas (hardware) que componen la PC. Para

ello, van a ingresar a los sitios web de distintos negocios que venden computadoras e identificarán

el tipo de hardware que tienen. A continuación se muestran algunos ejemplos de sitios web. Entrar a

la sección de tecnología, cómputo o la palabra que haga el vínculo al tipo de información que

estamos buscando.

- Officedepot (www.officedepot.com.mx)

- Tienda TELMEX (https://www.tienda.telmex.com/shell/af/home.do)

- Liverpool (http://www.liverpool.com.mx)

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Paso 3: Elegirán tres modelos de computadoras diferentes, copiarán los detalles de cada

modelo, si es posible con la foto y la pegarán en un archivo de texto que se debe de llamar

“hardware”.

Paso 4: Debajo de cada modelo, en el archivo de texto, colocarán en columna el nombre del

hardware y al lado el modelo o capacidad del mismo. (Ej: procesador: Intel CoreDuo, disco rígido:

320 GB, etc.), al finalizar enviar el archivo adjunto al correo del maestro.

Paso 5: Ahora que ya leyeron y vieron distintos modelos de computadoras van a introducirse

en el mundo interno de las mismas.

Para ello, revisen el video “componentes básicos de una computadora” donde observarán los

componentes del hardware interno de una PC.

Con el acompañamiento del profesor abrirán durante la clase una PC y una laptop, por

comparación identificarán el hardware.

Completarán el siguiente cuadro con los componentes internos:

Componente Características Función

Paso 6: Ahora están en condiciones de hablar sobre este tema y es por ello que ingresarán al

blog colaborativo de nuestra clase http://computacionaplicada201014.blogspot.com y cada

equipo presentará una conclusión del tema “hardware”, así mismo, cada equipo presentará un

informe detallado de las últimas novedades de un componente de hardware. El profesor definirá

dicho componente (se les hará llegar la información por medio del servicio de correo gmail).

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Evaluación

Se considerará la siguiente tabla para la evaluación del trabajo realizado por cada equipo.

Bueno Regular Malo

Presentó todas las

actividades y entregó

puntualmente el trabajo

Presentó todas las

actividades y no entregó a

tiempo el trabajo

No presentó todas las

actividades y no entregó a

tiempo el trabajo

No presentó Todas las

actividades y si entregó a

tiempo el trabajo

Conclusiones

Ahora que ya conocen más sobre este tema y han realizado un informe sobre algunos de los

componentes del hardware, cada grupo expondrá a los demás compañeros sus conclusiones en la

clase.