Psicología del DesarrolloMaría José Segovia A.

El desarrollo obedece a múltiples causas o factores, que pueden interrelacionarse recíprocamente

Preformistas vs Tabla rasa Factores: herencia, medio físico y social

Herencia general de la especie Herencia Específica Estudios: Grados de parentesco Gemelos Univitelinos Niños adoptados Lo herencia establece las potencialidades. Determina el rango de reacción frente a las

oportunidades que el ambiente ofrezca

POR TANTO… “las diferencias individuales son producidas por diferencias genéticas en sus rangos de reacción y por diferencias específicas en los ambientes a los cuales se enfrentan”

Maduración: depende de lo genético y ambiental

depende de la información genética, quien señala una secuencia madurativa ordenada…pero es en interacción con el ambiente que esta secuencia se actualiza.

Ej: aprender a andar maduración sistema locomotor y logros previos

Período crítico para ciertos aprendizajes, muchas veces provoca consecuencias irreversibles para el desarrollo. Sobre todo en los primeros años de vida.

Ej: Herencia normal vs ambiente normal u

anormal Herencia anormal u normal vs ambiente

normal

Influencias Físicas: recursos básicos que posibilitan la vida, ej. Luz, agua, alimentación

Influencias Experienciales: condiciones en las cuales nos desarrollamos, ej. Casa vs depto, campo vs ciudad.

En la experiencia se pueden distinguir 3 dimensiones: socio-cultural, interacción con personas, interacción con la realidad física.

De esta experiencia surge el aprendizaje.

El desarrollo es un proceso gradual, orientado hacia el equilibrio entre el organismo y el ambiente, cuya finalidad última es la adaptación.

Si bien las experiencias que tenemos pueden ser distintas, lo común es la forma en que las organizamos, es decir, a través de la construcción de estructuras o esquemas cada vez más complejos (pero esto lo veremos con PIAGET…).

Lea detenidamente en grupo de tres el caso de Victor y Genie, tomando nota de los aspectos más relevantes.

En función de los contenidos vistos en clase (influencia herencia-ambiente), y considerando los diferentes ámbitos del desarrollo humano (biológico, cognitivo y social) presente los déficits que mostraban Victor y Genie cuando los encontraron

¿Cada ámbito se encuentra afectado por los otros dos?¿por qué?

Según los casos ¿apoya o no la hipótesis de la existencia de un período crítico en el desarrollo lingüistico?

Según lo leído ¿Crees que los primeros años de vida determinan el desarrollo posterior del niño?