DEFICIÊNCIA FÍSICA

• Diferentes condições motoras que acometem as pessoas comprometendo a mobilidade, a coordenação motora geral e da fala, em consequência de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas ou más formações congênitas ou adquiridas. (MEC, 2004).

De acordo com o Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004, DF é:

• Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de:

Paraplegia

Tetraplegia

Monoplegia

• Hemiplegia;

• Ostomia;

• Amputação ou ausência de membro;

• Paralisia cerebral;

• Nanismo;

• Membros com deformidade.

A deficiência física pode ser:

• Temporária → quando tratada, permite que o indivíduo volte às suas condições anteriores;

• Recuperável → quando permite melhora diante do tratamento, ou suplência por outras áreas não atingidas;

• Definitiva → quando apesar do tratamento, o indivíduo não apresenta possibilidade de cura, substituição ou suplência;

• Compensável → é a que permite melhora por substituição de órgãos. Ex. a amputação compensável pelo uso da prótese.

Causas

• Hereditária → quando resulta de doenças transmitidas por genes;

• Congênita – quando existe no indivíduo ao nascer e, mais comumente, antes de nascer, isto é, durante a fase intra-uterina;

• Adquirida → quando ocorre depois do nascimento, em virtude de infecções, traumatismos, intoxicações.

Que recursos humanos são necessáriosao Atendimento Educacional Especializado para

a Deficiência Física?

• São os professores especializados os responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado, tendo por função a provisão de recursos para acesso ao conhecimento e ambiente escolar. Proporcionam, ao educando com deficiência, maior qualidade na vida escolar, independência na realização de suas tarefas, ampliação de sua mobilidade, comunicação e habilidades de seu aprendizado.

• No caso de educandos com graves comprometimentos motores, que necessitam de cuidados na alimentação, na locomoção e no uso de aparelhos ou equipamentos médicos, faz-se necessário a presença de um acompanhante no período em que freqüenta a classe comum.

• São esses recursos humanos que possibilitam aos alunos com deficiência física a autonomia, a segurança e a comunicação, para que eles possam ser inseridos em turmas do ensino regular.