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Au cœur de la reconstruction d’Haïti,
l’Université
Jean-Vernet HenryRecteur de l’Université d’Etat d’Haïti
03/05/2011 Au coeur de la reconstruction d'Haïti, l'Université
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Plan de la présentation
Introduction
Etat des lieux du système de l’enseignement supérieur haïtien (SESH)
La reconstruction et l’enseignement supérieur
Plan d’actions
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Etat des lieux du SESH
Survol historiqueGrandes dates
1804: Independance d’Haiti1808: Christophe et Pétion: syteme educatif complet du primaire au supérieur. Coopération de la British Foreing Society1944: Création de l’Université d’Haiti1960: Université d’Etat d’Haiti1987: Constitution (art.208)
Evolution du secteur de l’ESExplosion du développement des IES privées, à partir des années 90Aujourd’hui, près de 200 dont environ 50 ont l’autorisation de fonctionnement du MENFP
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Etat des lieux du SESH
Défis du SESHBien Avant le séisme
Régulation du systèmeRessources
Crédits limités (environ 0,7% du budget national)Professeurs (niveau académique, statut, encadrement,..)bibliothèques, laboratoires,…)
Offre académique• Peu diversifié
(filières traditionnelles)Recherche
Pas de financementPas de 2d et 3e cycles
Gouvernance UniversitaireAssurance qualité de l’enseignementAccréditationStandardisationCondition enseignante
Articulation avec la sociétéAppel à la réforme
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Etat des lieux du SESH
Défis du SESH
Le séisme du 12 janvier vient renforcer les besoins de :
Réforme académique et institutionnelle
Redéfinition des relations Etat-Université
Mais aussi et surtout de:
Reconstruction Physique
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Etat des lieuxDégâts du séisme au SESH
Bilan très lourd
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Université d’Etat d’Haiti
UEH1 Doyen et 1 Vice-Doyen mortsDécés de profs et d’étudiants et de personnel non académique très importants Destruction totale et partielle de bâtiments : 9 sur 13
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Ecole Nationale Supérieure de Technologie
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Université Lumière
Décés de profs et d’étudiants et de personnel non académique importants
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Université Quisqueya
Décés de profs et d’étudiants et de personnel non académique Destruction totale des bâtiments
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Université de Port-au-Prince
Décès de profs et d’étudiants et de personnel non académique très importantsDestruction totale du bâtiment
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Ecole Nationale d’Administration Financière
Destruction totale du bâtiment
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Ecole Nationale des Infirmières
Décés de profs et d’étudiants et de personnel non académique Destruction totale des bâtiments
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La reconstruction et l’enseignement supérieur
Les enjeux de la reconstruction redonner à l’être haïtien sa citoyenneté, sa dignitéfaire en sorte qu’il évolue en harmonie avec son milieurenverser la vulnérabilité du pays
Les priorités du PARDN2,3% du montant indicatif est dédié à la reconstruction du système d’enseignement supérieurAccent sur l’infrastructure
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TABLEAU : ESTIMATION DES CHANTIERS
%
CHANTIER#1: MISE EN PLACE D'UN RESEAU NATIONAL DE TRANSPORT 9
304
000
000,00 27
CHANTIER # 2 : ELECTRICITE 866
000
000,00 2.5
CHANTIER# 3: LA RELANCE DE LA PRODUCTION NATIONALE 1
000
000
000,00 2.9
CHANTIER # 4: LA PRÉPARATION À
LA SAISON CYCLONIQUE 250
000
000,00 0.7
CHANTIER # 5: ÉDUCATION : RENTRÉE SCOLAIRE, CONSTRUCTION DES ÉCOLES
3
500
000
000,00 10
CHANTIER # 6: RECONSTRUCTION DU SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
800
000
000,00 2.3
CHANTIER # 7: MISE EN PLACE D'UN SYSTEME DE SANTE 1
246
000
000,00 3.6
CHANTIER # 8: EAU POTABLE ET ASSAINISSEMENT 400
000
000,00 1.2
CHANTIER # 9: RECONSTRUCTION DES ZONES DÉVASTÉES 3
600
000
000,00 10.4
CHANTIER# 10: CONSTRUCTION DE NOUVEAUX POLES REGIONAUX DE DEVELOPPEMENT
3
700
000
000,00 10.7
CHANTIER # 11: 4.8 L’AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ET LE DÉVELOPPEMENT LOCAL
2
300
000
000,00 6.7
CHANTIER # 12 : RÉAMÉNAGEMENT DES BASSINS VERSANTS 4
500
000
000,00 13
CHANTIER # 13 : LOGEMENT DE LA POPULATION : TEMPORAIRE ET PERMANENT
200
000
000,00 0.6
CHANTIER # 14 :REDEMARRAGE DE L'ADMINISTRATION PUBLIQUE 175
000
000,00 0.5
CHANTIER # 15: JUSTICE ET SECURITE 440
000
000,00 1.3
CHANTIER # 16 : RELANCE DES CIRCUITS ÉCONOMIQUES ET FINANCIERS 700
000
000,00 2
CHANTIER # 17 : L’INVESTISSEMENT PRIVÉ
ET LES PARTENARIATS PUBLICS-
PRIVÉS
CHANTIER # 18: LA CRÉATION D’EMPLOI À
HAUTE INTENSITÉ
DE MAIN D’ŒUVRE
500
000
000,00 1.4
CHANTIER # 19: RELÈVEMENT DU SECTEUR DE LA CULTURE 400
000
000,00 1.1
CHANTIER # 20
: 5. LA GOUVERNANCE 600
000
000,00 1.7
TOTAL DES CHANTIERS 34
481
000
000,00
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Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques chantiers qui s’adressent à toutes les IES
A court terme
Reprendre les activités académiques Installations provisoires
Combler les carences en enseignement causées par la disparition de profs Formation à distance
Elargir la base de coopération internationale Bureau des Relations InternationalesConsortiums universitaires
Renforcer le dialogue et les synergies interinstitutionnelles Conférence des Recteurs
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Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques chantiers qui s’adressent à toutes les IES
A moyen termeDécentraliser l’offre académique
Campus régionaux
Dynamiser la recherche universitaireMécanisme de financementRelations Université - Entreprises
Internationaliser l’ES haïtienHarmonisation des cursusPassage au LMD
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Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques chantiers qui s’adressent à toutes les IES
A moyen terme (suite)Réguler efficacement le système
Instance supérieure de régulation
Renforcer la gouvernance universitaireStatut enseignantStatut étudiantServices générauxetc.
Redéfinir les relations Etat – UniversitéService socialContrat-plan
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Je vous remerciede votre
attention