Grief And Bereavement Seperation And Divorce

  • View
    1.185

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Text of Grief And Bereavement Seperation And Divorce

  • 1. CarineKappeyne van de Coppello:
    1.rouw bijkinderen en jongeren
    2. en kinderen van ouders, die scheiden
    door overlijden
  • 2. Kinderen rouwen anders dan volwassenen
    1. Door hun cognitieve en emotionele ontwikkeling verandert hun kijk op de dood
    2. Uiten hun gedachten en gevoelens in gedrag en spel en niet met een goed gesprek
    3. Kinderen rouwen in stukjes; niet in staat lange tijd achter elkaar met pijn bezig te zijn.
  • 3. het begrijpen van het concept dood inontwikkelingsstadia
    wordt benvloed door een ervaring gerelateerd aan dood
    en cognitieve rijping
  • 4. 0-2 jaar
    reageren geschokt
    huilen meer
    vertonen zoekgedrag
    verlies interesse in omgeving
  • 5. 2-5 jaar
    ervaren dood als tijdelijk
    wakkerkussen
    denken magisch
    denken animistisch
    denken concreet
  • 6. 6-8 jaar
    beseffen dood is onomkeerbaar
    zien de dood speels; wegrennen
  • 7. 9-11 jaar
    iedereen gaat dood
    alles wat leeft gaat dood
    zelfstandiger dus meer alleen doen
    niet weten hoe iets uit te drukken
    bang om voor gek te staan
    psychosomatische symptomen
    schuldfantasien
    fobien
  • 8. 12 jaar en ouder
    abstract denken over leven en dood
    behoefte aan zelfstandigheid versus behoefte aan bescherming
    pubers kunnen rouw uitstellen
    handelen niet altijd naar de wetenschap sterfelijk te zijn
  • 9. Rouwreacties van kinderen
    Regressie
    Angst, paniek
    Boosheid, woede
    Verdriet, eenzaamheid
    Terugtrekken en somber
    Schok
    Ontkennning
    Ongeconcentreerd
    Jaloezie
    Lichamelijke symptomen
    Schuld
    uitstellen
  • 10. Nieuwe inzichten = nieuwe gedachten en gevoelens
    Per ontwikkelingsstadium begrijpt een kind de dingen die hij heeft meegemaakt en de dood weer op een nieuwe manier. Dat brengt nieuwe hevige gedachten en vragen met zich mee en nieuwe intense emoties, dus veel later nog kunnen er rouwreacties optreden.
  • 11. Rouwreacties zijn geen proces
    De reacties kunnen voorkomen; hoeft niet per se
    Zijn geen fasen die je in bepaalde volgorde doorloopt
    Manieren van reageren op/ coping met een zeer ingrijpende situatie
  • 12. Secundaire verliezen
    De andere ouder
    Veiligheid
    Identiteit
    Toekomstperspectief
    Activiteiten
    Plezier en gezelligheid
    Financiele verandering (leef- en school situatie)
    Sociale aanpassingen
  • 13. Wanneer hulp?
    Intensiteit en duur symptomen afgezet tegen
    1. omstandigheden van het kind
    (relatie tot overledene, persoonlijheidskenmerken, systeem context, cultuur)
    2. manier waarop sterven heeft plaatsgevonden
  • 14. Rouwvragenlijst
    In 2009 brengt de UvU
    een RVL uit
    voorkinderen 8 - 12 jaar
    voorjongeren 13 -18 jaar
  • 15. Classificatie
    DSM Diagnostic and statististical manual of the mental disorders
    Op basis van huidigeinzichten is het waarschijnlijkdat gecompliceerderouw alsappartestoornis in de DSM V zalwordenopgenomen
    Gecompliceerderouwonderscheidtzich van
    depressie
    gegeneraliseerde angststoornis
    posttraumatische stress-stoornis
  • 16. A: Oorzakelijk criterium
    Overlijden meegemaakt van een belangrijke ander
  • 17. B: Separatie angst:
    Kind ervaart 1 van de onderstaande symptomen dagelijks of in ontwrichtende maten
    • Intrusieve herinneringen in relatie tot het verlies
    • 18. Golven van wanhoop, pijn , verdriet
    • 19. Intens verlangen naar overleden persoon.