INSTITUTO ESTADUAL PADRE CAETANO

SANTA MARIA - RS

HISTÓRICOHISTÓRICO

• DECRETO DE CRIAÇÃO – 03/05/1977DECRETO DE CRIAÇÃO – 03/05/1977• AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO CLASSES DE JARDIM AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO CLASSES DE JARDIM

DE INFÂNCIA – 01/11/1984DE INFÂNCIA – 01/11/1984• AUTORIZAÇÃO – FUNCIONAMENTO DE CLASSE ESPECIAL – AUTORIZAÇÃO – FUNCIONAMENTO DE CLASSE ESPECIAL –

09/02/199009/02/1990• ASSOCIAÇÃO CÍRCULO DE PAIS E MESTRES – 10/08/1983ASSOCIAÇÃO CÍRCULO DE PAIS E MESTRES – 10/08/1983• CLUBE DE MÃES – 26/11/1995CLUBE DE MÃES – 26/11/1995• CONSELHO ESCOLAR – 21/06/1992CONSELHO ESCOLAR – 21/06/1992• AUTORIZAÇÃO FUNCIONAMENTO ENSINO MÉDIO – AUTORIZAÇÃO FUNCIONAMENTO ENSINO MÉDIO –

05/01/200105/01/2001• AUTORIZAÇÃO FUNCIONAMENTO DA SALA DE RECURSO – AUTORIZAÇÃO FUNCIONAMENTO DA SALA DE RECURSO –

03/05/200403/05/2004

PATRIMÔNIO ESCOLAR SALAS DE AULA GINÁSIO REFEITÓRIO COZINHA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA SALA DE REUNIÃO SALA DE ARTES SALAS DE VÍDEO BIBLIOTECA ÁREA COBERTA PRACINHA QUADRAS DE AREIA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

• CRIADO EM 2001• ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO-2008• CONTEMPLA OBJETIVOS DOS TRABALHOS

MEDIADOS POR TECNOLOGIAS: • - Laboratório de Informática - TV - DVD - Internet

AÇÕES PEDAGÓGICAS – RECURSOS TECNOLÓGICOS DA ESCOLA

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EQUIPADO COM: COMPUTADORES IMPRESSORA LASER FILMADORA TV e DVD DATA-SHOW MÁQUINAS FOTOGRÁFICAS INTERNET BANDA LARGA

SALAS DE VÍDEO EQUIPADAS COM: VÍDEO TV DVD

PRINCÍPIOS – CONSTRUÇÃO DO PPP

Democratização do acesso e da permanência com sucesso do aluno na escola;

Gestão Democrática; Valorização dos profissionais da

educação; Qualidade de ensino; Autonomia; Relação: Escola-Comunidade.

MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA

Escolha do dirigente escolar Assembléia de pais Conselho de Classe Participativo Conselho Escolar Grêmio Estudantil ACPM

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

Acesso ao conhecimento

Desenvolvimento integral da pessoa

Formação para a cidadania

APROVEITAMENTO ESCOLAR

• FATORES QUE FACILITAM

Motivação

Relação professor-aluno

Ensino adequado à realidade

• FATORES QUE DIFICULTAM

Visão behaviorista do desenvolvimento e da aprendizagem

Avaliação unilateral e arbitrária

CONVÍVIO ESCOLAR

FATORES QUE POTENCIALIZAMLiberdade de expressão e diálogoAutoridade exercida possibilitando a crítica ao que está posto, avaliando e revendo posiçõesEstímulo ao comportamento de independência, solicitando opiniões e evitando-se a distância hierárquica

FATORES QUE DIFICULTAMDescomprometimento de alguns no desempenho de suas atividades

GERENCIAMENTO DOS RECURSOS FINANCEIROS AVANÇOS Gerenciamento escolar do repasse de

recursos Planejamento, execução e prestação de

contas ENTRAVES Burocracia para aplicação dos investimentos

TRABALHOS DESTAQUESTRABALHOS DESTAQUES

Atividades no Laboratório de Atividades no Laboratório de InformáticaInformática

Rádio Caetaninho Tribal ShowRádio Caetaninho Tribal ShowKaratê Karatê Dança de ruaDança de ruaGrupo de Dança TradicionalistaGrupo de Dança TradicionalistaPrograma Nota SolidáriaPrograma Nota Solidária