Upload
harry-potter
View
1.107
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
promosi kesihatan
Citation preview
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM
PENDIDIKAN KESIHATAN
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
4 Jenis Pendekatan □ Individu
□ Kumpulan Kecil
□ Organisasi Masyarakat
□ Massa
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
Pendekatan Secara Individu□ Hubungan perseorangan atau pendekatan bersemuka
KEBAIKAN :
□ Boleh diubahsuai ikut keperluan dan keadaan individu
□ Lebih berkesan kerana pendidik dapat memahami dengan lebih baik keperluan individu, sikap, kepecayaan dan amalannya.
□ Pendidik boleh dapat maklumbalas dengan segara
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
Pendekatan Secara Individu□ Hubungan perseorangan atau pendekatan bersemuka
KEBAIKAN :
□ Pendidik boleh kenalpasti sebarang halangan dan mengatasinya
□ Pendidik dapat memerhatikan hubungan gerak-geri (non-verbal dan bertindak sewajarnya
□ Boleh digunakan kepada ahli keluarga yang terlibat dalam membuat keputusan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
Pendekatan Secara Individu
KELEMAHAN :
□ Liputan adalah kecil
□ Memerlukan kakitangan yang ramai
□ Memakan masa
□ Perbelanjaan tinggi
□ Kejayaan bergantung kepada kemahiran pendidik
□ Faktor peribadi pengaruhi keadaan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
PENDEKATAN KUMPULAN KECIL
☻ Berdasarkan prinsip kumpulan-
Ahli-ahli berbincang dan memutuskan sesuatu serta mengikuti keputusan yang dibuat
☻ Libatkan interaksi bersemuka
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
PENDEKATAN KUMPULAN KECIL
☻ Penyelidikan - Lebih mudah mengubah pemikiran sesuatu kumpulan daripada individu
☻ Sokongan atau penyertaan kumpulan membantu dalam proses membuat keputusan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
PENDEKATAN KUMPULAN KECIL
KEBAIKAN :
☻Penglibatkan dan interaksi dengan beberapa orang serta dapat bertukar-tukar pengalaman
☻ Memberi sokongan kumpulan yang diperlukan oleh individu-individu dalam membuat keputusan
☻ Sebagai satu alat perubatan yang penting kerana boleh menggunakan pengaruh kumpulan untuk mengalakkan perubahan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
PENDEKATAN KUMPULAN KECIL
KELEMAHAN :
☻Susah hendak mempengaruhi semua ahli dalam kumpulan kerana perbezaan sikap, kepercayaan dll
☻Sesuatu kumpulan boleh juga menghasilkan kesan negatif. Penyelidikan menunjukkan kumpulan mempunyai kuasa menentang/ melambatkan kadar perubahan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
ORGANISASI MASYARAKAT
Konsep gotong-royong
Mengabungkan pendekatan perseorangan dan kumpulan kecil dan juga pendekatan massa mengikut keadaan yang sesuai.
Wakil masyarakat dan profesional bersama-sama mempelajari masalah kesihatan setempat, mendapat pengalaman dan menyelesaikan masalah
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
ORGANISASI MASYARAKAT
Mengalakkan pemimpin masyarakat mengenalpasti dan menyelesaikan masalah sendiri.
Kerjasama dan penyertaan daripada seluruh lapisan masyarakat dalam program yang dirancang itu bolehlah dianggap sebagai program setempat atau program masyarakat kendiri.
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
ORGANISASI MASYARAKAT KEBAIKAN
■ Berkesan untuk menyelesaikan masalah kerana penyertaan masyarakat adalah secara menyeluruh.
■ Masyarakat bangga kerana tiada penglibatan orang luar dan menganggap projek sebagai hak milik bersama
■ Membawa kepada perubahan tingkahlaku yang kekal
■ Mengurangkan tentangan terhadap projek
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
ORGANISASI MASYARAKAT
KELEMAHAN
■ Gagal bagi masyarakat pasif atau minat tidak bertahan lama
■ Masalah untuk mencapai kehendak masyarakat setempat
■ Perlu menyelesaikan masalah konflik di dalam masyarakat itu sendiri
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
MEDIA MASSA Komunikasi sehala untuk menyalurkan maklumat dengan
cara tidak langsung menggunakan media massa seperti radio, televisyen, poster, akhbar, majalah.
Bertujuan untuk menimbulkan kesedaran menerusi pemberian maklumat.
Tidak dapat mendorong masyarakat tetapi diguna untuk menyokong pendekatan lain
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
MEDIA MASSA
KEBAIKAN
Wujud kesedaran
Mesej boleh disampaikan kepada bilangan
yang ramai dalam waktu yang singkat
Jimatkan belanja
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
MEDIA MASSA
KEBAIKAN
Amat berguna waktu kecemasan seperti wabak,
tangkis propaganda dan khabar angin
Dapat buktikan kebenaran program yang hendak
diikuti oleh kumpulan sasaran
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
MEDIA MASSA
KEBAIKAN
Wujud kesedaran
Mesej boleh disampaikan kepada bilangan
yang ramai dalam waktu singkat
Jimatkan belanja
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
MASSA KELEMAHAN
Penerima akan pilih dan membendung mesej ikut tanggapannya. Keberkesanan dalam mengubah sikap menjadi tanda tanya
Maklum balas lambat
Orang yang buta huruf tidak dapat faedah daripada media-media cetak
Penggunaan sesetengah bahan media mungkin terhad
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
KEADAAN-KEADAAN YANG MEMERLUKAN
PENDEKATAN TERTENTU
PENDEKATAN INDIVIDU
o Paling berkesan mengubah tingkahlaku
o Sangat berkesan mengubah tingkahlaku
seseorang yang membuat keputusan secara
sendiri dan tidak dipengaruhi oleh kumpulan
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
KEADAAN-KEADAAN YANG PERLUKAN
PENDEKATAN TERTENTU
PENDEKATAN KUMPULAN KECIL
o Sangat berkesan mengubah tingkahlaku
o Sangat sesuai untuk mempengaruhi keputusan
berkaitan dengan adat resam dan tradisi.
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
KEADAAN-KEADAAN YANG PERLUKAN
PENDEKATAN TERTENTU
PENDEKATAN MASSA
o Sesuai untuk menimbulkan kesedaran
o Sangat sesuai untuk memberitahu
sebilangan besar masyarakat dalam masa
yang singkat seperti semasa wabak
penyakit.
Pendekatan-Pendekatan Dalam Pendidikan Kesihatan
DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PENDIDIKAN KESIHATAN
ADALAH LEBIH BAIK GUNAKAN
LEBIH SATU PENDEKATAN UNTUK
MENAMBAHKAN KEKESANANNYA
TERIMA KASIH
Nota asal di sediakan olehNG TZE NYANPenolong Pegawai Kesihatan KananKolej Kesihatan Awam , Kuching