Proceso seleccion de personal grupo 1

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS

UNIDAD ACADEMICA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y NEGOCIOS

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

EVENTO: PSICOLOGIA INDUSTRIAL

TEMA: SELECCIÓN DE PERSONAL

DOCENTE: DR. PABLO CISNEROS

GRUPO: No. 1

BALAREZO MONICACARDENAS MONICA

LOPEZ IRENEMOLINA DARIO

SARABIA MARCIA

LA SELECCIÓN DE COLABORADORES

SELECCIÓN: Es el proceso de elección del mejor candidato para el cargo, esta es una tarea de enorme responsabilidad que asume la administración de Recursos Humanos, pues es un determinante del logro de las METAS Y OBJETIVOS

REQUISICION DE PERSONAL

Es específicamente una tarea de divulgación, dando a conocer la existencia de una plaza de trabajo. Los postulantes se acercarán a dejar su carpeta y la empresa recopilará el mayor número de candidatos disponibles que reúnan los requisitos del puesto.

A continuación encontrarán una ficha en la cuál se describe el perfil para ocupar el puesto de Secretaria Ejecutiva.

DEPARTAMENTO QUE SOLICITA

NOMBRE DEL PUESTO

UBICACIÓN DEL PUESTO

FUNCIONES PRINCIPALES

FORMACION ACADÉMICA

HABILIDADES Y DESTREZAS

HORARIO REQUERIDO

SUELDO ACTUAL

8H30 A 13H00 15H00 A 18H30 de lunes a viernes

$ 450,00

2 años en cargos similares o afines

Junio 07 de 2010

Departamento de Talento Humano, a partir del 26 al 28 de mayo/2010

UNIVERSIDAD ESPIRITU SANTODEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION

DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

EXPERIENCIA

FECHA DE REQUERIMIENTO

DOCUMENTACION SE RECIBIRA

Rectorado

Secretaria - Ejecutiva

Ambato

Ejecutar labores de Secretariado y Asistente Administrativo

Tercer Nivel

Manejo operativo, comunicación efectiva, proactiva

REQUISICIÓN DE PERSONAL

PERFIL OCUPACIONAL

Es la descripción del cargo, o a su vez las funciones, costos y responsabilidades que va a desempeñar la persona que se va ha insertar a la empresa. Entre las actividades que hemos visto relevantes en el cargo de Secretaria Ejecutiva son:

• Registro y control de correspondencia, deberá llevar un archivo adecuado y clasificado para su fácil localización, así como también supervisar su ingreso y distribución de correspondencia.

• Reserva de ticket aéreos, una de las funciones también es la coordinación de la agenda fuera de la ciudad y la reserva tanto de pasajes aéreos como hoteles.

•Convocar a reuniones, según el requerimiento del Rector de la Institución. • Difusión de Resoluciones de Consejo, realizar actas de socialización de Consejo, etc.

C A PREGISTRO Y CONTROL DE CORRESPONDENCIA

MANEJO Y DOCUMENTACION DE ARCHIVOS CARPETAS DE ARCHIVO 104,4 X X X PROACTIVA

SOBRES DE MANILA 5

FECHADOR 12RESERVA DE TICKETS AEREOS COMPRA DE BOLETO CORREO ELECTRONICO 0,2 X X PROACTIVA

CONFIRMACION DE ITINERARIO TELEFONO 0,8RESERVA DE HOTEL

TARJETA DE CREDITO 120CONVOCAR A REUNIONES

CONFIRMAR ASISTENCIAHOJAS 2 x X X PROACTIVA

RECOPILACION DE INFORMACIÓN ANILLADOS 30ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN

MARCADORES 5DIFUSIÓN DE RESOLUCIONES DE CONSEJO

ENTREGA DE INFORMES A LOS DEPARTAMENTOS CARPETAS 20 X X X PROACTIVA

REGISTRO DE CONTROL HOJAS 2ACUSE DE RECIBIDO DE INFORMACIÓN

301,4



ACTITUDESPERFIL OCUPACIONAL

PROCESOS TAREAS ACTIVIDAD RECURSOS COSTO FORMACIÓNEXPERIENCIAEDUCACION CONTINUA

FICHA PROFESIOGRAFICA

Es una representación gráfica de la aptitudes que tiene el aspirante al puesto de trabajo, cabe mencionar que dicha ficha se encuentra estructurada de la siguiente manera:

• Datos Generales.- En el cual se ha tomado en cuenta para la calificación tanto la edad como el lugar de residencia.

• Anamnesis de Formación.- Se ha calificado el grado de formación, tomando como parámetro un título de tercer nivel, para el puesto de Secretaria Ejecutiva.

• Anamnesis Laboral.- En este se calificará los años de experiencia en trabajos afines al requerido.

Codigo R-RH 0001

NACIONALIDAD

SEXO ESTADO CIVILF SOLTERA CASADAM DIVORCIADA UNION LIBRE

3

AÑOS TITULO OBTENIDO

APROBADOS

PRIMARIASECUNDARIATECNICASUPERIORPREGRADOPOSTGRADOS

OTRAS 1

1

1.-2.-3.-

SI NOTECNOLOGIAS DE INFORMACIÓNTÉCNICAS DE SECRETARIO GENERALREDACCIÓN Y ORTOGRAFÍAMANEJO DE EQUIPOS DE COMUNICACIÓNIDIOMAS QUE DOMINA INGLES FRANCES

SI NOHABILIDAD VERBAL Y RELACIONES INTERPERSONALESPLANIFICACIÓN Y GESTIÓNORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓNCOMPRENSIÓN ESCRITATÉCNICAS DE REDACCIÓN

PUNTUALIDADDISCRESIÓNRESPONSABILIDADDINÁMICO Y PROACTIVO

ALERGIAS ________________________________________________SUFRE DE ALGUNA ENFERMEDAD ________________________________________________TIPO DE SANGRE ________________________________________________TOMA ALGUNA MEDICACIÓN CONTINUAMENTE ________________________________________________

SU VIVIENDA ES:

PROPIA ARRENDADA FAMILIARES OTROS

SI NOTIENE ANTECEDENTES PENALES

ASPIRACION SALARIAL :

556%

CARACTERISTICAS DE VIVIENDA

ANAMNESIS LEGAL

SUELDO SOLICITADO


UNIVERSIDAD ESPIRITU SANTO

FICHA PROFESIOGRAFICADATOS GENERALES

ANAMNESIS DE FORMACION

ANAMNESIS LABORAL

FECHA FIRMA RESPONSABLE FIRMA ASPIRANTE

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION

CONOCIMIENTOS ESPECIFICOS

HABILIDADES Y DESTREZAS

VALORES

ANAMNESIS DE SALUD

DESCRIBA BREVEMENTE LAS FUNCIONES QUE DESEMPEÑA O DESEMPEÑABA EN SU ÚLTIMO TRABAJO

NOMBRE DEL CURSO INSTITUCIÓN N˚HORAS CIUDAD FECHACAPACITACIÓN

INSTITUCION

EMPRESA-CITE 2 ULTIMOS TRABAJOS CARGO DESDE HASTA TIEMPO

DIRECCION DOMICILIARIA TELEFONOS PARA LOCALIZACIÓN CELULAR

NUMERO DE CARGAS FAMILIARES DIRECCION CORREO ELECTRONICO

N˚CEDULA DE CIUDADANIA N˚CARNE DE IESS EDAD

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRE DE LA EMPRESA OCUPACIÓN DIRECCION DE TRABAJO TELEFONO DEL TRABAJO

NOMBRES Y APELLIDOS FECHA PUESTO QUE ASPIRA DEPARTAMENTO

PRUEBA APTITUDINAL

Aptitud Matemática.- Factor específico de la inteligencia general que puede definirse como la capacidad para comprender y resolver con rapidez y precisión operaciones de tipo aritmético

Factor verbal.- Lo definimos como la capacidad para utilizar y comprender símbolos verbales, mide la aptitud para manejar la información que llega a través del lenguaje oral o escrito.

a) 6 c) 4 e) 8b) 5 d) 3

a) 16 c) 10 e) 8b) 20 d) 12

a) 56,50 m c) 50 m e) 55,50 m

a) 90 c) 95 e) 80b) 85 d) 75

a) 225 c) 335 e) 304 b) 250 d) 275

8. Un cable se ha cortado en dos, de modo que un trozo es ¾ del mayor, que tiene 26 metros.

¿Cuánto medía el cable?

b) 45,50 m9. La suma de dos números es 108 y su cociente es 5, ¿Cuál es el mayor de estos números?

10. El producto de 36 por un número es 144. Si las cifras de las decenas del factor conocido fueran 7, ¿Cuál sería el producto?

6. Si, II-2, XVI-5, XXIII-7, VII-?

7. En una granja con 90 animales, dos tercios son gallinas, un quinto son gallos, y el resto son patos.

¿Cuántos animales hay de esta última clase?

por 9?.

5. ¿Qué número añadido a 6 da una cantidad que es dos más que la mitad de 16?

4. Cuál es la cantidad más pequeña que puede sustraerse de 77 para que la diferencia sea divisible exactamente

RAZONAMIENTO NUMERICOSEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA Tiempo 10 minutos

1. Si Samuel tuviese $5 más, contará con el doble de dinero del que tiene Guillermo ahora. Guillermo tiene $30. ¿Cuántos dólares tiene Samuel.

6. Intente realizar todas las preguntas de este apartado con el convencimiento de que. Si lo consigue, habrá

adquirir, de nuevo, una base mínima indispensable.

APTITUD MATEMATICA1. Intente realizar mentalmente las operaciones 2. Si está preparando una opción no utilice la calculadora3. Acostúmbrese a operar sin papel auxiliar4. Si dejó los estudios de matemática hace mucho tiempo, debe intentar actualizar sus conocimientos y

5. Use como incentivo sus mejoras, ya que es uno de los factores en los que más se nota la progresión

3. Un terreno de forma cuadrangular mide 81 metros cuadrados. ¿Cuántos metros mide cada lado?.

2. Yo tenía 9 manzanas y Juan 10. Le di 7 de las mías. ¿Cuántas manzanas más que yo tiene ahora Juan.



recorrido gran parte del camino.

PRUEBA APTITUDINAL

a) 635 kg c) 625 kg e) 645 kgb) 550 kg d) 640 kg

a) 86 c) 46 e) 79b) 35 d) 57

a) 16,48 c) 16,24 e) Ninguna

b) 16,35 d) 17,02

a) 600 cm c) 6.000 cm e) 60 cmb) 1.200 cm d) 120 cm

a) 4 litros c) 7,5 litros e) 6 litros

b) 2 litros d) 5 litros5

15/3 – 13/6 – 11/9 – 9/12……….12. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?

3 – 9 – 27 – 81……….

1 – 2 – 4 – 5 – 7 – 8………8. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?

4 – 2 – 5 – 21/2 – 6 – 3 – 7 – 31/2 – 8………10. Qué número viene después de la siguiente serie?

25 – 20 – 16 – 13 – 11……..11. ¿Qué fracción viene después en la siguiente serie?

4. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?29 – 30 – 28 – 29 – 27- 28……/5 - 10/7 - 9/9 - 8/11,………

5. Qué fracción viene después de la siguiente serie?2/3 - 3/5 - 4/7 - 5/9…..

29 – 30 – 28 – 29 – 27- 28……7. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?

¿Cuántos litros de agua corresponden diariamente a cada persona?

6. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?

SERIE DE NUMEROSTodas las preguntas son series de números. Tiempo 5 minutos

1. ¿Qué número viene después de la siguiente serie?1 – 8 - 2 – 7 – 3 – 6 - 4,……….

2. ¿Qué número viene después de la siguiente serie? 2 - 3 - 3 – 3- 4- 3- 5 - 3,……..

3. ¿Qué fracción viene después de la siguiente serie?2/3 - 3/5 - 4/7 - 5/9…..

11. Si 30 cajas de municiones pesan 750 kilos y la caja vacía pesa 3,5 kilos, ¿Cuánto pesan las municiones?

12. La suma de dos números es 86, su cociente 11, y el resto 2. ¿Cuál es el mayor de los números?

13. Si 4,5 metros de tela valen 7,50 dólares. ¿Cuánto valen 10 metros?

14. Si una persona recorre 25 decímetros en un cuarto de segundo, ¿Cuántos centímetros recorrerá en

la décima parte de un minuto?

15. De un caño brotan 15 litros de agua por hora. Si de él se abastecen 180 personas,



PRUEBA APTITUDINALAPTITUD MATEMATICA

estrategias más apropiadas de estudio.

Los resultados de estas pruebas están relacionados con la cultura y formación individual del sujeto.

3. Pierda el “miedo” al diccionario y habitúese a su consulta, tener uno encasa y algún diccionario de sinónimos y antónimos le servirá de mucha ayuda. Algunos de los test propuestos están diseñados para que que compruebe la necesidad y utilidad de estos manuales.

4. Las pruebas de comprensión verbal son las más difíciles de mejorar. Tenga esto en cuenta para diseñar las

FACTOR VERBAL1. Aumente su tiempo de dedicación a la lectura e incremente y diversifique los temas novela histórica, prensa, poesía, etc.

2. Intente mejorar el hábito de escribir: enriquezca su vocabulario e irá perfeccionando su ortografía.





SINONIMOS

Sinónimo (S): Entre las cinco opciones solo una es el sinónimo de la palabra que encabeza el título subráyela.

Tiempo: 3 minutos1. INEXORABLE a) Insensible b) Inflexible c) Inexpugnable d) Inextricable e) Inescrutable

2. BAJEZA a) Bajero b) Alteza c) Pobreza d) Bajada e) M ezquindad

3. ESCÉPTICO a) Incrédulo b) Escrupuloso c) Espiritual d) Dogmático e) M ístico

4. ECUÁNIM E

a) Pusilánime b) Corrupto c) Escuálido d) Imparcial e) Injusto

5. HOSTIL

a) Cerril b) Soberbio c) Cauteloso d) Advenedizo e) Adverso

6. ARROGANTE

a) Pedante b) Altanero c) Afectado d) Enfático e) Ampuloso

7. CAUTO a) Callado b) Silencioso c) Tácito d) Precavido e) Sigiloso

8.- EXECRABLE a) Afable b) Laudable c) Notable d) M utable e) Detestable

9.- DURADERO a) Duración b) Duramen c) Duraznero d) Eterno e) Durazno

10.- DIABLO a) Diablero b) Turbado c) M onstruo d) Enredador e) Belcebú

11.- INCANSABLE a) Deportista b) Enjuto c) Agotador d) Infatigable e) Enérgico

12.- BENÉVOLO a) Clemente b) Dichoso c) Feliz d) Afortunado e) Venturoso

13.- INM UNE a) Imponente b) Inerme c) Invulnerable d) Endeble e) Temible

14.- VACACIÓN a) Equipaje b) Variación c) Vagancia d) Recreo e) Albedrío

15.- AUSTERO a) Sobrio b) Honesto c) Probo d) Procaz e) prócer

16. HARAGÁN a) Sucio b) Perezoso c) Pobre d) Pordiosero e) Ladrón

17.- DEJADO a) Inactivo b) Desaseado c) Ocioso d) Inerte e) Descarnado

18.- JÚBILO a) Revuelto b) Contento c) Éxito d) Jubileo e) Pupilo

19.- DECENTE a) Duro b) Recto c) M oral d) Justo e) Demente

20.- FATUO a) Petulante b) Fanático c) Vehemente d) Prolífico e) Pertinaz

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIONDIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

ANTONIMOSSeñale el sinónimo correspondiente a cada palabra

Tiempo: 3 minutos


1. VACÍO

a) Ocupado b) Entro c) M acizo d) Lleno e) N inguna de las

anteriores

2. DO RM IDO

a) Tenso b) Somno liento c) Listo d) Despierto e) D iligente

3. ALTO

a) Bajo b) Humilde c) Elevado d) Hundido e) Crecido

4. DÉB IL

a) Sano b) Insano c) Duro d) R ígido e) N inguna de las

anteriores

5. B AJAR

a) Crecer b) Hundir c) Subir d) Trepar e) N inguna de las

anteriores

6. DERECH O

a) Torcido b) Quebrado c) Inclinado d) Recto e) N inguna de las

anteriores

7. LEJO S

a) Cerca b) Aquí c) Adyacente d) Tocante e) N inguna de las

anteriores

8. H ÚM EDO

a) Terso b) Seco c) Caluroso d) Tieso e) Cálido

9.- FRÍO

a) Calor b) Verano c) Sudor d) Fuego e) N inguna de las

anteriores

10. LARG O

a) Pequeño b) Cercano c) Estrecho d) Corto e) N inguna de las

anteriores

11. B LANCO a) Lóbrego b) Oscuro c) M anchado d) Amarillo e) Negro

12. ENFERM O

a) V ivo b) Achacoso c) Sano d) Delgado e) Perenne

13. ANTES

a) Después b) Futuro c) Ahora d) M añana e) N inguna de las

anteriores

14. G O RDO

a) Ligero b) Flaco c) Leve d) Estrecho e) N inguna de las

anteriores

15. AB RIR

a) Bajar b) Tapar c) Cerrar d) Cubrir e) Ocultar

16. ANCH O

a) Flaco b) Estrecho c) Oprimido d) Pequeño e) N inguna de las

anteriores

17. LIM PIO

a) Oscuro b) Emborronado c) Enrevesado d) Sucio e) N inguna de las

anteriores

18. RECIENTE

a) Antiguo b) Eminente c) M aduro d) Futuro e) Prudente

19. LISO

a) Ondulado b) Rugoso c) M ontañoso d) Opaco e) N inguna de las

anteriores

20. INQ UIETO

a) Seguro b) Parado c) Tranquilo d) Feliz e) N inguna de las

anteriores

Tiempo: 3 minutos



ANALOGIASSeñale la palabra que compete correctamente la relación de semejanza

1. Leche es a blancura como tinta es a……

a) Pluma b) Escritura c) Negrura d) Mancha e) Ninguna de las

anteriores

2. Suegro es yerno como suegra es a……. a) Enemiga b) Madre c) Nuera d) Yerna e) Ninguna de las

anteriores

3.- Oveja es a majada como abeja es a……

a) Miel b) Colmena c) Enjambre d) Aprisco e) Cera

4.- Cordero es a mansedumbre como abeja es a…….

a) Presa b) Ferocidad c) Fuerza d) Felino e) Astucia

5.- Asno es a rebuzno como caballo es a…….

a) Encabritarse b) Piafar c) Relincho d) Coz e) Ninguna de las

anteriores

6.- Luna es atierra como tierra es a……

a) Sol b) Júpiter c) Plutón d) Marte e) Venus

7.- Niñez es a adolescencia como juventud es a…….

a) Madurez b) Ancianidad c) Vejez d) Senectud e) Pubertad

8.- Parar es avanzar como detenerse es a……

a) Fracasar b) Estancarse c) Parar d) Caminar e) Correr

9.- gato es a angora como perro es a……..

a) Enemigo b) Lucha c) Raza d) Fiereza e) Pequinés

10. Casa es a renta como capital es a……

a) Trabajo b) Minero c) Empresa d) Explotación e) Ninguna de las

anteriores

11. Cerca es a lejos como encima es a………

a) Sobre b) Arriba c) Bajo d) Debajo e) Ninguna de las

anteriores

12. Caballo es a potrillo como vaca es a.……

a) Cachorro b) Cría c) Mugido d) Buey e) Ternero

Elegir dos palabras que hagan verdadera la fraseTiempo: 3 minutos



ANALOGIAS

1….es a ministro como teniente coronel es a……. a) Presidente del gov.-General b) Funcionario-

Magistrado c) Secretario de estado-Coronel

d) Jefe de estado –Ministro

e) Juez-Magisterio

2……..es a periódico como pinacoteca es a…. a) Diario-Cuadro b) El país-Pintura c) Rotatorio-Estable d) Hemeroteca-Cuadro e) ABC-Picasso

3.-…….es a rápido como zorro es a…….

a) Gacela-Voraz b) Liebre-Astuto c) Oso-gallinero d) Galgo-Tímido e) Caballo-Doméstico

4.-…….es a viejo como tierno es a…… a) Sabio-Ignorante b) Astuto-Ignorante c) Maduro-Joven d) Flojo-Duro e) Caduco-Simple

5.-…….es a libro como nombre es a…….

a) Página-Apellido b) Papel-idioma c) Materia-Objeto d) Autor-Sustantivo e) Título-persona

6.-…….es a chaqueta como volante es a……. a) Manga-Coche b) Tela-Rueda c) Bolsillo-Motor d) Lana-Autobús e) Pantalón-Madera

7.-…….es a hombre como femenino es a

a) Varón-Hembra b) Masculino-Feminoide c) Masculino-Mujer d) Muchacho-Muchacha e) Macho-Hembra

8.-…….es a naranja como cáscara es a……. a) Corteza-Limón b) Piel-Limón c) Corteza-Huevo d) Gallina-Huevo e) Limón-Corteza

9.-……. es a gato como queso es a……. a) Leche-Ratón b) Bigote-Pastor c) Uña-Oreja d) Calor-Tendero e) Fuego-Cabra

10…….es a contralto como tenor es a……. a) Cantante-Canción b) Sonata-Barítono c) Solista-Canción d) Solista-Barítono Soprano-Barítono

11 .......es a profesor como aprender es a……. a) Vocación-Escuela b) Educar-Maestro c) Comprender-Niño d) Enseñar-Estudiante e) Demostrar-Educador

12. .......es a pizarra como cartucho es a……. a) Pantalla-Perdigón b) Tiza-Escopeta c) Cuaderno-Pistola d) Negra-Fusil e) Escuela-Cartón

Elegir dos palabras que hagan verdadera la fraseTiempo: 3 minutos



ANALOGIAS

1….es a ministro como teniente coronel es a……. a) Presidente del gov.-General b) Funcionario-

Magistrado c) Secretario de estado-Coronel

d) Jefe de estado –Ministro

e) Juez-Magisterio

2……..es a periódico como pinacoteca es a…. a) Diario-Cuadro b) El país-Pintura c) Rotatorio-Estable d) Hemeroteca-Cuadro e) ABC-Picasso

3.-…….es a rápido como zorro es a…….

a) Gacela-Voraz b) Liebre-Astuto c) Oso-gallinero d) Galgo-Tímido e) Caballo-Doméstico

4.-…….es a viejo como tierno es a…… a) Sabio-Ignorante b) Astuto-Ignorante c) Maduro-Joven d) Flojo-Duro e) Caduco-Simple

5.-…….es a libro como nombre es a…….

a) Página-Apellido b) Papel-idioma c) Materia-Objeto d) Autor-Sustantivo e) Título-persona

6.-…….es a chaqueta como volante es a……. a) Manga-Coche b) Tela-Rueda c) Bolsillo-Motor d) Lana-Autobús e) Pantalón-Madera

7.-…….es a hombre como femenino es a

a) Varón-Hembra b) Masculino-Feminoide c) Masculino-Mujer d) Muchacho-Muchacha e) Macho-Hembra

8.-…….es a naranja como cáscara es a……. a) Corteza-Limón b) Piel-Limón c) Corteza-Huevo d) Gallina-Huevo e) Limón-Corteza

9.-……. es a gato como queso es a……. a) Leche-Ratón b) Bigote-Pastor c) Uña-Oreja d) Calor-Tendero e) Fuego-Cabra

10…….es a contralto como tenor es a……. a) Cantante-Canción b) Sonata-Barítono c) Solista-Canción d) Solista-Barítono Soprano-Barítono

11 .......es a profesor como aprender es a……. a) Vocación-Escuela b) Educar-Maestro c) Comprender-Niño d) Enseñar-Estudiante e) Demostrar-Educador

12. .......es a pizarra como cartucho es a……. a) Pantalla-Perdigón b) Tiza-Escopeta c) Cuaderno-Pistola d) Negra-Fusil e) Escuela-Cartón

ENTREVISTA

Es uno de los instrumentos que mayor peso tiene al momento de tomar la decisión de selección de personal.

También podemos decir que la entrevista es un recurso en el que se basan las empresas para conocer datos relevantes sobre el candidato, con una serie de preguntas para evaluar la idoneidad de la persona que solicita el puesto.

SALUDO: Sondeo con: Que………………..CHARLA INFORMAL: Dìgame…………..NOMBRE CANDIDATO: Reseña…………..

Explique………..

UNIVERSIDAD ESPIRITU SANTODEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIONDIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

2. Còmo cree que le ven los demás?.

3. Cómo se relaciona con los demás?.

ENTREVISTA

PREGUNTAS PERSONALES

1. Hable de usted? (Qué habilidades y destrezas tiene usted?.)

5. Le gusta trabajar en equipo o sola ?.

4. Cómo se enfrenta usted a los problemas?.

7. Se considera usted exitoso (a) ?.

8. Cuál es su mayor fortaleza?.

6. Qué hace usted en sus tiempos libres?.

7. Cómo cree que le han preparado sus experiencias profesionales?.

6. Por qué dejó su última empresa?.

4. Qué problemas difíciles enfrento y como lo resolvió?.

5. Tuvo oportunidades de promoción de puesto?.

3. Qué aprendió del cargo anterior?.

2. Cómo se desenvuelve mejor, trabajando solo o en equipo?

PREGUNTAS SOBRE EXPERIENCIA LABORAL1. Qué funciones realizaba en la empresa?.

4. Asistiria a cursos afines a su carrera para fortalecer sus conocimientos?

2. Qué ha hecho usted para mejorar su conocimiento en el último año?.

3. Està dispuesto a complementar su formación en lo que haga falta?.

1. Cómo han influido sus estudios en el desarrollo de su carrera profesional?.



PREGUNTAS DE FORMACION

OBSERVACIONES

2. Cuàl es su nivel de interès en nosotros en èste momento?

7. Estaría dispuesta a trasladarse si fuera necesario?.

TERMINACION

6. Para su mejor desarrollo profesional, le ha servido trabajar en equipo?

5. Por què cree usted que debería contratarle?.

4. Por què le gustaría vincularse a nuestra Institución?.

2. Cómo se enteró de la oportunidad de empleo?.

3. Qué sabe usted del cargo al cual aplica?.

PREGUNTAS DE TRANSICION1. Cómo llegó a interesarse en nuestra Institución?.



1. Quisiera usted formular alguna pregunta acerca de la Institución, o respecto al cargo?

FICHA RESUMEN

Una vez que se ha llevado a cabo el proceso de selección a través de todos los instrumentos realizados, se procede a la elaboración de una ficha resumen, en la que se puede evidenciar la calificación obtenida por todos los candidatos postulantes, Se considerará a los candidatos con mayores posibilidades a ser contratados a quienes obtengan calificaciones superiores al 75% en adelante, sin que ello signifique que sean los candidatos ganadores, pues luego se analizarán una serie de factores claves de acuerdo al cargo.

EMPRESANOMBRE DEL CARGOFECHA

CALIF. CALIF. CALIF. CALIF. CALIF.NOMBRES APELLIDOS C. CIUDADANIA

CIUDAD DE RESIDENCIA TELEFONO EDAD

ULTIMO TRABAJO CARGO FUNCION PRINCIPAL

INSTITUCION AÑOS APROBADOS TITULO OBTENIDO

4 4 5 3 30,44 0,44 0,56 0,33 0,33

EDAD 24 A 30 AÑOS

C IUDAD DE RESIDENCIA AMBATO

EXPERIENCIA MINIMA 2 Años

TITULO TERCER NIVEL

PONDERACION

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIONDIRECCION DE RECURSOS HUMANOS

FICHA RESUMEN


TOTAL PORCENTAJE

CAND. MB. CAND. MC CAND. IL. CAND. MS. CAND. DM.

DATOS GENERALES

ANAMNESIS DE FORMACION

ANAMNESIS LABORAL

1 2 3 1 1

1 1 1 1 1

2 1 1 1 1

Una vez identificadas las áreas claves conjuntamente con los resultados obtenidos en las pruebas aplicadas, permitirán ubicar al candidato acertado para ocupar el cargo vacante.

El resultado final del proceso de selección se traduce en el nuevo personal contratado. Si la selección se llevó de una forma adecuada, lo más probable es que el nuevo empleado sea idóneo para el puesto de trabajo, y lo desempeñe productivamente.

RESULTADOS DE PRUEBAS Y ENTREVISTAS

CALIF. 1 CALIF. 2 CALIF. 3 CALIF. 4 CALIF. 5

44 44 56 33 33100 89 86 85 91

98 80 89 85 87100 85 88 80 90

99 90 90 87 89100 87 84 87 85

99 97 90 91 100110 100 100 98 100750 672 683 646 675

93,75% 84,00% 85,38% 80,75% 84,38%

ANTONIMOSANALOGIAS

CAND. DARIO MOLINA

DATOS GENERALES


DIRECCION DE RECURSOS HUMANOSRESULTADOS DE PRUEBAS Y ENTREVISTAS

FACTOR VERBALSINONIMOS

CAND. MONICA CARDENAS

CAND. IRENE LOPEZ

CAND. MARCIA SARABIA

ENTREVISTATOTAL

PORCENTAJE

INSTITUCION:NOMBRE DEL CARGO:

FECHA:

CAND. MONICA BALAREZO

FICHA PROFESIOGRAFICAPRUEBA APTITUDINALAPTITUD MATEMATICA

0

20

40

60

80

100

120

1 2 3 4 5 6 7 8

Mónica Balarezo

Mónica Cárdenas

Irene López

Marcia Sarabia

Darío Molina

74,00%

76,00%

78,00%

80,00%

82,00%

84,00%

86,00%

88,00%

90,00%

92,00%

94,00%

1 2 3 4 5

93,75%

84,00%85,38%

80,75%

84,38%

Series1

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