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Esta presentación es una crítica a la introducción desmedida de las nuevas tecnologías, sin tener en cuenta el coste medioambiental que esto produce. Invita a un uso de las nuevas tecnologías de una forma responsable con el medioambiente y comprometida con el cambio climático.
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2. Las nuevas tecnologas son necesarias en el mundo actual
En los hogares
En el ocio
3. MP3, MP4 En las empresas
4. Aparatos electrnicos... 5. Laescuelano debe serajenaa este cambio tecnolgico
6. Cableado del centro para red internet. 7. Red wifi 8. Proyectores en aulas 9. Pizarras electrnicas en aulas 10. Cambio actual en la enseanza
11. Uso de medios audiovisuales en el proceso de aprendizaje 12. Desprecio por los medios tradicionales (pizarra, tiza) 13. (Entre otros...) 14. Pero... esto tiene un coste medioambiental
15. La luz natural de las ventanas es ideal para este tipo de formato 16. El encerado tradicional tiene bajo coste y larga vida.
17. El aula debe ser iluminada con luz artificial 18. El encerado digital y los proyectores consumen energa elctrica 19. Coste energtico
20. Las nuevas tecnologas consumen energa durante su uso. 21. Coste energtico
22. Una torre de ordenador consume sobre 300W 23. Las bombillas de los proyectores suelen ser de bastantes vatios 24. Si esto lo multiplicamos por 30 alumnos en un aula 25. Si el resultado lo multiplicamos por 20 aulas de un Instituto... 26. Coste econmico
27. Otro gasto es el mantenimiento de los equipos: Tcnicos, consumibles... 28. Otro coste econmico a considerar es la caducidad de las nuevas tecnologas: Algunos equipos se quedan anticuados en pocos aos 29. Consecuencias
30. Debemos frenar las TICs?
31. Tenemos que educar a las personas para que se desenvuelvan en un mundo digital en el que van a vivir y trabajar. 32. Las TICs son muy tiles y necesarias en el aprendizaje de muchos contenidos. 33. Las TICs facilitan el proceso de aprendizaje en muchos casos. 34. Posibles Soluciones
35. No tener un ordenador para cada alumno en cada aula, sino tener un aula o dos de informtica y audiovisuales y planificar bien el uso de la misma, para optimizarla. 36. Secuenciar bien los contenidos TICs de cada currculo para poder planificar las horas de uso de esas aulas TICs en el Centro. 37. Propuesta
38. FIN