¡Por una mejor calidad de vida!

UNIDAD DIDÁCTICA

Docente: Dennys Jinelya García Ruiz

Fecha Mayo 23 de 2009

Asignatura: Tecnología Informática Grado TerceroPeriodo: Segundo Periodo de

2009Plan de Asignatura:

Básica Primaria

EJE TEMÁTICO Evolución de la informáticaOffice

PROBLEMA¿Cómo estimular el desarrollo de la creatividad y el interés por el significado de la informática y la tecnología?

OBJETIVOS

Fomentar el gusto por la informática y la tecnología.

Comprender y aplicar algunos conceptos y normas sobre el funcionamiento de la informática y la tecnología.

Demostrar interés por el área asistiendo puntualmente y cumpliendo con las actividades programadas.

ESTANDAR

Identificar la importancia del sistema operativo Windows para estar acorde con la evolución del mundo y del beneficio que presta.

Reconocer las normas establecidas en la institución como beneficio dentro de la formación integral, entendiendo que somos agente de cambio en el entorno y en la sociedad.

CONTENIDO

Valores humanos frente al área Asistencias a las clases.

Responsabilidad con las actividades.

Micromundos software.

Sistema operativo Microsoft Windows.

El escritorio de Windows.

Las ventanas.

Las carpetas.

Los archivos.

LOGROS E INDICADORES

Repasa algunos conceptos básicos adquiridos previamente-

Reconozco la forma en que se activan o se muestran algunos elementos en la pantalla y luego como se desactivan.

Identifico los iconos que conforman el escritorio de

Windows.

Organizo en diferentes formas en escritorio.

Realiza las prácticas necesarias para conocer las partes generales de una ventana.

Utiliza correctamente las herramientas que ofrece una ventana.

Identifica la importancia de crea carpetas y organizar la información.

Realizo prácticas para conocer la forma de crea carpetas y archivos.

Organizo mis trabajos en carpetas y archivos

Consulta información veraz y elabora talles de tecnología e informática.

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS

CognitivaInterpretativaArgumentativapropositiva

METODOLOGÍA

Participación auto-dirigida-activa

PROCEDIMIENTO

Tendrá como base el trabajo activo y protagónico del educando a través de lecturas, diseño y elaboración de trabajos en el Computador. Se les darán pautas a los estudiantes por medio de planes de trabajo (temas de cada periodo) para que él consulte, complemente,La realización de actividades lúdicas tendrá una gran importancia en cada una de las etapas de proceso propuesto para el área, para que el alumno aprenda.

EVALUACIÓN

La evaluación se hará a través del proceso teniendo en cuenta la responsabilidad (asistencia, cumplimiento, puntualidad), interés (integración, participación, motivación, innovación, creatividad), esfuerzo (progreso, calidad de trabajo, espíritu investigativa, solución de problemas, liderazgo).

SOCIALIZACIÓN Retroalimentación de las actividades en grupo.Socialización de experiencias vividas por parte del grupo.