Основи здоров’я Тренінг 1. Права дитини. Клас 2

ПРАВАДИТИНИ

Клас 2. Тренінг 1.

По черзі назвіть своє повне ім’я і те, як ви любите, щоб вас називали.

Знайомство

Розгляньте малюнки про Буратіно у Завданні 1 в Роздаткових матеріалах.

Стартові завдання

Запитання для обговорення:• Хто дав Буратіно ім’я, купив

йому абетку і відправив його до школи?

• Хто хотів спалити Буратіно в печі?

• Хто намагався його обдурити і обікрасти?

• Хто подарував йому золотого ключика?

• Хто у цій казці захищає права дитини, а хто їх порушує?

Права дитини

Інформаційне повідомлення

Діти мають право на національну самобутність

Діти мають право на відпочинок

Діти мають право на навчання та повноцінний розвиток

Діти мають право на захист та медичний

догляд

Діти мають право на повноцінне харчування та достатню кількість чистої води

Діти мають право на любов і піклування

Дітей не можна залучати до праці, яка може нести загрозу їх здоров’ю.

Діти з особливими потребами мають право на особливе

піклування

Знаючи права, не можна забувати і про

обов’язки:• старанно вчитися;• не ображати інших;• поважати права інших людей.

Вправо голову і влівоНахиляємо неквапливо.Шию також розминаємо,В різні боки повертаємо!Тулуб вправо, потім вліво

Повертаємо грайливо.Крутимо і обертаємо,

Прогинаємо, нахиляємо…Ручки вгору, аж до неба!Обійняти світ нам треба!

Ще раз вгору потягнулисьІ до сонечка всміхнулись!

Руханка

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Prava-ditini--urok-tren-ng--2-kl--/

Перегляд та обговорення мультфільмів

Запитання для обговорення:

• Що сталося зі Слоненятком?• Хто прийшов йому на

допомогу?• Про які права розповідалося

в цьому мультфільмі?

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Prava-ditini--urok-tren-ng--2-kl--/

Перегляд та обговорення мультфільмів

Запитання для обговорення:

• Що сталося з Пінгвінятком?• Хто йому допомагав?• Про які права йдеться у

мультфільмі?

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Prava-ditini--urok-tren-ng--2-kl--/

Перегляд та обговорення мультфільмів

Запитання для обговорення:

• Куди йшли звірятка?• Хто спочатку не зміг потрапити

до кінотеатру?• Чому вони не змогли потрапити

туди?• Про які права йшла мова у цьому

мультфільмі?

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Prava-ditini--urok-tren-ng--2-kl--/

Перегляд та обговорення мультфільмів

Запитання для обговорення:

• В які ігри грали дівчатка? А в які хлопчики?• Чому вони не хотіли гратися

разом?• Про які права говорилося в

цьому мультфільмі?

• Батьки є найкращими захисниками своїх дітей.

• Учителі, вихователі, лікарі, поліція, рятувальники дбають про захист прав дітей.

• Твій обов’язок — старанно вчитися та поважати права інших людей.

• Запитуй у дорослих дозволу на те, що не можна робити без їхньої згоди.

Висновки

Право на національну самобутність.Право на відпочинок..Усі діти мають рівні права.

Право на захист та медичний догляд.Право на любов і піклування.

Дітей не можна залучати до праці, яка може нести загрозу їх здоров’ю.

Діти з особливими потребами мають право на особливе піклування.