View
47
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
Промежуточный отчет ПИП за I этап 2013 г. « Формирование структуры профессионального и дополнительного образования в колледже ( Центра ремёсел и дизайна ), как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых ». ЛОГОТИП (по желанию). Общие сведения о ГИП. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Промежуточный отчет ПИП за I этап 2013 г.
«Формирование структуры профессионального и дополнительного образования в колледже
(Центра ремёсел и дизайна), как инновационной образовательной среды для
детей, молодёжи и взрослых»
ЛОГОТИП (по желанию)
Общие сведения о ГИП
Уровень образования: профессиональное Приоритетное направление инновационной деятельности:
Внедрение программ по непрерывному профессиональному образованию населения (подготовка, повышение квалификации и переподготовка).
Срок реализации инновационного проекта 2012-3-2014 г. (2 года)
I этап – 2013 г.
II этап – 2014 г.
Финансирование инновационного проекта:
2013 г. (I этап) 2014 г. (II этап) Весь срок реализации проекта
Требуемое (запрашиваемое) финансирование
сумма, тыс. руб. сумма, тыс. руб. итоговая сумма, тыс. руб.
Выделенное финансирование ДОгМ 0 тыс. руб. 0 тыс. руб. 0 тыс. руб.
Привлеченное дополнительное финансирование
960 тыс. руб. 1 380 тыс. руб. 2 340 тыс. руб.
2
Научный руководитель:
Никулаева Мария Ивановна, директор ГБОУ СПО
КДПИ № 36 им.К.Фаберже, кандидат
педагогических наук, заслуженный учитель РФ
Базовое учреждение:
ГБОУ СПО Колледж декоративно-прикладного
искусства № 36 имени Карла Фаберже
Состав участников ГИП
3
Цели
повышение социальной и инвестиционной привлекательности колледжа за счёт создания Центра ремесленничества и дизайна как инновационной образовательной среды для детей, молодёжи и взрослых;популяризация в молодёжной среде традиционного декоративно-прикладного искусства и новых веяний, концепций дизайна, возможности их реализации с помощью инновационных технологий,создание системы профессионального отбора и поддержки талатливой молодёжи посредством непрерывного образования в рамках проектной деятельности,интеграция образования и бизнеса для создания среды по формированию и развитию предпринимательских компетенций в рамках инновационной деятельности с целью продвижения творческих проектов,внедрение системы образовательных услуг художественно-эстетической направленности с целью повышения экономической эффективности инновационного проекта.
Задачи
Цели и задачи инновационного проекта
4
Задачи
Разработка и реализация механизма непрерывного образования в рамках проектной деятельности в сфере культуры, искусства и педагогики;Внедрение современных образовательных и информационных технологий, обеспечивающих достижение результатов, необходимых для работы обучающихся и слушателей колледжа в условиях инновационной экономики (развитие межпрофессиональных многопрофильных, социальных компетенций, креативности и предприимчивости, профессиональной мобильности, внедрения интерактивных и дистанционных форм обучения);Внедрение инновационных образовательных программ по оказанию образовательных услуг населению города различного формата и форм реализации.
Задачи
Цели и задачи инновационного проекта
5
Продукт
-Учебные пособия и ЭОР -Программы дополнительного профессионального образования художественно-эстетической направленности для детей и взрослых-Программы мастер-классов художественно-эстетической направленности - Модель Центра ремёсел и дизайна Ожидаемые результаты от реализации проекта
Формирование и внедрение в образовательный процесс современного содержания профессионального образования с учётом развития производственных технологий и требований ФГОСов 3-го поколения, запросам отраслевых предприятий региона – 4 учебных пособия;Повышение квалификации преподавателями колледжа, привлечение к работе в колледже специалистов с передовых производств отрасли – более 15 человек;Создание и внедрение новых востребованных программ среднего профессионального образования, а также дополнительного образования для детей и взрослых художественно-эстетической направленности – не менее 10 ти;
Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты
6
Ожидаемые результаты от реализации проекта
Создание и продвижение образовательных проектов для создания обучающимися и преподавателями колледжа практико-ориентированных, технологичных и конкурентоспособных творческих проектов - два;Популяризация у молодёжи и подрастающего поколения традиций декоративно-прикладного искусства и тенденций дизайна с помощью эффективного механизма профориентации в условиях взаимодействия колледжа с учреждениями образования, культуры, органами власти и социальными партнёрами на основе принципов открытости, мобильности и вариативности- не менее 10- ти мероприятий городского и всероссийского уровня;Развитие форм и механизмов социального партнёрства с образовательными учреждениями и предприятиями столицы; Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, учебно-методических комплексов, ИКТ и передовых производственных технологий – не менее 2-х продуктов.
Продукт для тиражирования, ожидаемые результаты
7
Участие в научно-методических мероприятиях
Организация научно-методических мероприятий на базе ГИП
Публикации материалов
Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения реализации инновационного проекта
8
Достигнутые результаты за отчётный период
№ Наименование продуктаСтепень готовности (в %)
Срок исполнения
1
Создание 4-х учебных пособий по профессии «Ювелир»
90% Декабрь 2013 года
2
Программы дополнительного образования (повышения квалификации) для взрослого населения и детей (10)
90% Декабрь 2013 года
3.
Программы мастер-классов (9) 90% Декабрь 2013 года
9
Продукт и степень его готовности за отчетный период
Этапы реализации инновационного проекта в соответствии
с календарным планом ПИП
Достигнутые результаты за отчётный период
10
№ Мероприятие СрокиДостигнутые результаты
Отметка о выполнении
1. Формирование и внедрение в образовательный процесс современного содержания профессионального образования
Январь-декабрь 2013 г.
Учебные пособия и УМК. Готово к тиражированию.
Выполнено на 90 %
2. Создание и внедрение новых востребованных программ среднего профессионального образования, а также дополнительного образования для детей и взрослых художественно-эстетической направленности
Январь-декабрь 2013 г.
Готовые к внедрению учебно-методические материалы
Выполнено на 90%
3. Создание и продвижение образовательных проектов «Истоки», «Продолжая традиции великих русских ювелиров», «Дари добро!»
Январь-декабрь 2013 г.
Готовая к внедрению программа проекта
Выполнено на 50%
4. Популяризация у молодёжи и подрастающего поколения традиций декоративно-прикладного искусства с помощью эффективного механизма профориентации
Январь-декабрь 2013 г.
Готовые к внедрению программы
Выполнено на 70%
5. Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения инновационного проекта
Март-декабрь 2013 г.
Материалы по итогам
Выполнено на 80%
Ответственный за сопровождение деятельности инновационной площадки:
Третьякова Наталья СергеевнаДолжность: заместитель директора по инновационному
развитию и проектированиюГБОУ СПО КДПИ № 36 им.К.Фаберже
Ученая степень: кандидат экономических наукE-mail: nstretjakova@mail.ru
Контактная информация
11
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
12
Recommended