06 dsk seni visual tahun 1 - bt

TAHUN SATU

2010

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

(¸¡ðº¢ì ¸¨Ä¸¡ðº¢ì ¸¨Ä)

¸¡ðº¢ì ¸¨Ä¸¡ðº¢ì ¸¨Ä §¾º¢ம Ũ¸த ¾Á¢úôÀûÇ¢

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

TAHUN SATUTAHUN SATU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

2010

¯ûǼì¸ம

iii

Àì¸ம

ÕìÌý ¦த¸¡Ã¡

iii

§¾º¢மì ¸øÅ¢த ¾ததுÅம iv

முýۨà 1

ÌÈ¢ம¢ÄìÌ 2

§த¡ì¸ம 3

À¡¼ì ÌÅ¢× 4

¸¡ðº¢ì ¸¨Äì ¸øÅ¢ì¸¡É Á¾¢ôÀ£Î 7

¯ûÇ¼ì¸ «¨Áôபு 8

¯ûǼì¸த ¾Ãம 8

¬ñÎ ýÚì¸¡É து¨È ÁüÚம த¼ÅÊ쨸ì¸Ç¢ý À¼÷சº¢

9

RUKUN NEGARA RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh

masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta

masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat

dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara

yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan

berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang

akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh

tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut

berdasarkan prinsip-prinsip berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAANFALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih

memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu

untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,

rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan

kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan

warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,

berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian

dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara.

iv

முýÛ¨Ã

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிம¡Éது ¾ொ ðÎணÕம ¸¨Ä, ¸ñÎணÕம ¸¨Ä ¬கிமÅü¨È «ÊôÀ¨¼மø «¨Áந்துûÇது. ­ì¸¨Ä ­¨º, ­Äìகிமம, த¼Éம,

¾ü¸¡ôபுì ¸¨Ä¸¨Çச º¡÷ந்¾¾ýÚ.

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவி ¸¨Ä¸ளிý Àñபுì கூÚ¸û, ­மü¨¸ ¬÷Åத¨¾த தூñ¼×ம, தýɼத¨¾¨ம ÅÇ÷ì¸×ம, ­மü¨¸மமலிø ¸¨ÄôÀ¨¼ôபு¸¨Ç

¯ண÷ந்து ¦¾ளிம×ம பிÈôÀ¡¼ங்¸ளிø ¾ொ ¼÷புô ÀÎத¾×ம Á¡ணÅ÷¸ளுìÌ Å¡ய்ôÀளிìகிÈது.

Àொ துÅ¡¸§Å ¾ொ ¼ì¸ô Àûளி Á¡ணÅ÷¸û புத¾¡ì¸ச சிந்¾¨É, ¦¾ளிÅ¡¸ ¦ÅளிôÀÎதது¾ø, சுÚசுÚôபு மு¾லிம தüÀñபு¸û த¨Èந்¾Å÷¸û.

எɧÅ, ­ì¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவி «Å÷¸ளிý ¯üÚ தோ ìÌம திÈý, ¸üÀ¨Éச ºìதி, சிந்¾¨Éம¡üÈø ¬கிமÅü¨È ÅÇ÷ì¸ து¨ண புரிகிÈது.

சிந்தித¾ø, துÕவி ¬Ã¡ய்¾ø ÁüÚம புத¾¡ì¸ம மு¾லிம த¼ÅÊ쨸¸ûÅழி Á¡ணÅ÷¸û ¾ங்¸ளிý எñணம «øÄது ¸Õத¨¾ô ÀÄŨ¸ம¡É ¸¡ðசிì

¸¨Äì ¸øவிமø ¦¾ரிவிì¸ முÊயும.

Á¡ணÅ÷¸û ¾ýÉமபி쨸¨ம ÅÇ÷ததுì ¸ொ ûÇ×ம, ÁதிôபீÎ ¦ºய்ம×ம, சும விÕôÀத¨¾ «றிந்து ¸ொ ûÇ×ம ­ந்¾ «ÛÀÅம முìகிமÁ¡கிÈது.

1

­ÄìÌ

­ì¸¨Äததிð¼ததிý ­Ä측Éது, «ôÀ¡¼ததிýÅழி ¸¡ðசிì ¸¨Ä மீ¾¡É Á¡ணÅ÷¸ளிý «ÊôÀ¨¼ «றிÅ¡ü鬀 ÅÇ÷ôÀ¾ோ Î, ºÁýத¨Ä, ¬ì¸ச

சிந்¾¨É, ¬ய்×ச சிந்¾¨É, புத¾¡ì¸ச சிந்¾¨É ¬கிமÅü¨Èயும ÅÇ÷ôÀ¾ü¸¡¸ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀ𼾡Ìம. ­ôÀ¡¼ததிýÅழி, Á¡ணÅ÷¸ளுìÌ ­¨ÈÅனிý

¬ü鬀 எñணி தýறி கூÚம Àñ¨Àயும ÅÇ÷ìகிÈது. §¾சிமì ¸øவிì ¸ொ û¨¸§¸üÀ, ­மü¨¸ ÅÉô¨Àயும, ¸¨Äமý «ழ¨¸யும, À¡ÃமÀரிம

­Éத¨¾யும Àோ üÚம ¬ü鬀 Á¡ணÅ÷¸û ¦ÀÚžோ Î சும ÅÇ÷சசி, ÌÎமÀம, ºமு¾¡மம ÁüÚம த¡ðÊüÌச §º¨Åம¡üÚம ¬üȨÄயும ¦ÀüறிÕôÀ÷.

2

தோ ì¸ம

¾ொ ¼ì¸ôÀûளிì¸¡É ¸¡ðசிì ¸¨Äì¸øவிì¸¡É ¸¨Äததிð¼த¨¾த ¾ொ ¼ங்கிம பிý Á¡ணÅ÷¸û ;

1. ­¨ÈÅனிý À¨¼ôபிø ¯ûÇ «ழ̸¨Ç Áதிததுô Àோ üÚÅ÷.

2. ¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவி த¼ÅÊ쨸¸ளிø ¬÷Åதது¼Ûம, ஏüÚì ¸ொ ûளும சிந்¾¨Éயு¼Ûம, புத¾¡ì¸ச சிந்¾¨Éயு¼Ûம, விÕôÀதது¼Ûம Àங்§¸üÀ÷.

3. ஐமபுÄý¸¨Çயும ¬úந்¾ ¸üÀ¨É ÅÇத¾ோ Î ¦ºலுததுÅ÷.

4. ¯ÕÅ¡ìÌம ¸¨Äமý «ÊôÀ¨¼¨மயும «¾ý விரிÅ¡ì¸த¨¾யும «றிந்து ÀமýÀÎததுÅ÷.

5. ¸¡ðசிì ¸¨Äமý ÀÄவி¾Á¡É த¼ÅÊ쨸¸ளிø ¯ûÇ «ÊôÀ¨¼ திÈý¸¨Ç ÅÇ÷ததுì ¸ொ ûÅ÷.

6. ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À மு¨Èம¡¸×ம சிì¸ÉÁ¡¸×ம À¡து¸¡ôÀ¡¸×ம ¯ÕÅ¡ì¸ ¾ம¨Á Àழì¸ôÀÎததிì ¸ொ ûÅ÷.

7. üÚ¨Áயுண÷×, ¾ýÉமபி쨸, சும ழுì¸ம, Àொ Úôபுண÷சசி மு¾லிம தüÀñபு¸¨Ç ÅÇ÷ததுì ¸ொ ûÅ÷.

8. ¯ûத¡ðÎì ¸¨Ä ÁüÚம ÀñÀ¡ðÎ ¬÷ÅÄ÷¸¨Ç «றிந்து Àோ üÚÅ÷.

9. ¸¡ðசிì ¸¨Äô À¨¼ôபு¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌம த¼ÅÊ쨸¸ளிø ¾ொ ழிøநுðÀ źதி¸¨Çô ÀமýÀÎததுÅ÷.

10. Àமýமிì¸ Àொ ழுது Àோ ìÌ த¼ÅÊ쨸ம¡¸ì ¸¡ðசிì ¸¨Ä த¼ÅÊ쨸¸ளிø ®ÎÀÎÅ÷.

3

¨Áமô À¡¼ம

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிமý மு¾ý¨Áì ¸ÅÉம முìகிமÁ¡É த¡ýÌ கூÚ¸¨Ç ¯ûǼìகியுûÇது. «¨Å

«) தீவிÃÁ¡É ¸Åனிôபு

¬) ¯À¸Ãணம ÁüÚம Àொ Õð¸ளு¼É¡É ஏüÚì ¸ொ ûÇì கூÊம புத¾¡ì¸த ¾ொ ¼÷பு

­) ¸¡ðசிì ¸¨Ä¨ம எளி¨Áம¡É மு¨Èமø எÎதது¨Ãத¾லும Àோ üÚ¾லும

®) Å¡ú쨸 ¦தறிமு¨È¸¨Çô Àோ üÚ¾ø

«) தீவிÃÁ¡É ¸Åனிôபு

¸¡ðசிì ¸¨Ä மீ¾¡É முழு¨Áம¡¸ ¯ணÃôÀð¼ ¸Åனிôபு, §Ã சிந்¾¨É ÁüÚம நுணுì¸Á¡É ¸Åனிôபு «மÁ¡ணÅனிý ¸üÀ¨Éத திȨÉì

கூ÷¨Áம¡ìÌகிýÈது. ôபீÎ ¬ய்விý மூÄம À¡÷¨Å புÄ¨É விரிÅ¡ì¸ம ¦ºய்žோ Î ஐமபுÄý¸¨Çயும ¯ðÀÎததுகிÈது. ­மÁ¡திரிம¡É ¬ய்× ¯ண÷சசி

ÁüÚம ¸üÀ¨É ÅÇத¨¾ விரிÅ¡ì¸ ¯¾×கிýÈது. தீவிÃÁ¡É ¸Åனிôபிý மூÄம ¸¡ðசிì ¸¨Äமý «ÊôÀ¨¼ ¸Õதது விரிÅ¡ì¸ôÀÎகிÈது.

Á¡ணÅ÷¸ளுìÌ ­மü¨¸ Àொ Õ¨Çயும Áனி¾É¡ø ¯ÕÅ¡ì¸ôÀð¼ ¦ºமü¨¸ô Àொ Õ¨Çயும நுðÀÁ¡¸ ¸ÅனிìÌம Àமüசி «ளிì¸ôÀÎம. ­ôÀமüசிமý

மூÄம Á¡ணÅ÷¸û தி¼Á¡É ý¨È ¯ண÷ந்து «¾ý பிமÀத¨¾ச சிந்¾¨Éமø ¦ÀÈ ÅழிÅÌìÌம. ­ந்த¼ÅÊ쨸¸û ¸Õதது, ¸üÀ¨É ÅÇம ÁüÚம

¸üÀ¨É ¯Ä¸ச சிந்¾¨É¨ம Õங்கி¨ணதது ¸üÀ¨É விரிÅ¡ì¸ம ÁüÚம புÄÉ¡¸¡¾ச சிந்¾¨ÉìÌ ­ðÎச ¦ºøÄ து¨ண புரிகிÈது.

¬) ¯À¸Ãணம ÁüÚம Àொ Õð¸ளு¼É¡É ஏüÚì ¸ொ ûÇì கூÊம புத¾¡ì¸த ¾ொ ¼÷பு

­ôÀÊத¨Ä Á¡ணÅ÷¸û Àொ Õû ÁüÚம ¯À¸Ãணங்¸¨Çô ÀமýÀÎததி புத¾¡ì¸ த¼ÅÊ쨸¸¨Çô ÀÄŨ¸ô ÀÎத¾ ¬Ã¡ய்சசியும முமüசியும

§Áü¸ொ ûÇ ¬÷ÅமூðÎகிÈது. ­ச¦ºய்மு¨È ¯¼ø «¨ºÅüÈ சிந்¾¨É ºமÀந்¾ôÀð¼ த¼ÅÊ쨸 ÁüÚம ¸¡ðசிì

¸¨Äமý «ÊôÀ¨¼ திÈý¸û Àொ Õû ÁüÚம ¯À¸Ãணங்¸¨Çச சிÈôÀ¡¸ì ¨¸ம¡ளுžோ Î §Áலும எளிம ¦ºய்மு¨Èமோ Î ¾ொ ¼÷புôÀÎததி

விரிÅ¡ìÌகிýÈது. Àொ Õð¸ளு¼Ûம ¯À¸Ãணங்¸ளு¼Ûம ¾ொ ¼÷புì ¸ொ ûளும Àோ து «¾ý மூÄம Á¡ணÅ÷¸û Õ «ÛÁ¡Éத¨¾ ¯ÕÅ¡ìகி ¸¡ணும

¸¡ðசிìÌம Àொ ÕளுìÌம ¯ûÇ «÷த¾த¨¾ Õங்கி¨ணôÀ÷. ­ந்¾ì ¸üÈø ¦ºய்மு¨È Á¨Èமு¸Á¡¸ Á¡ணÅ÷¸û ¸ü¸ Å¡ய்ôÀளிôÀ¾¡ø ­¾ý மி¸

4

­) ¸¡ðசிì ¸¨Ä¨ம எளி¨Áம¡É மு¨Èமø எÎதது¨Ãத¾லும Àோ üÚ¾லும

­தது¨È «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸 த¼ÅÊ쨸மýÅழி Á¡ணÅ÷¸û ¸¡ðசிì ¸¨Ä Àüறிம «றிÅ¡üȨÄயும «¾ý Àமý¸¨Çயும ¸¨Äì கூÚ¸¨Çயும மூÄம

«Åü¨Èô ÀÌத¾¡ய்ந்து «திø ¦ÀÈôÀÎம முÊ׸¨Ç எÎதது¨ÃôÀ÷. §Áலும ¾ங்¸ளிý À¨¼ôபு¸¨Çô Àüறிம ¸Õதது¸¨Ç Å¡ய்Áொ ழி, ¸¨¾, த¡¼¸ம,

À¡¼ø, ¸ðΨà ÁüÚம ¸வி¨¾ மூÄம ¦¾ரிவிì¸Ä¡ம. ¸¨Ä ¬÷ÅÄ÷¸¨Ç Á¡ணÅ÷¸ளுìÌ «றிமு¸ôÀÎததுžோ Î «Å÷¸ளிý §º¨Å¨மயும Àோ üÈச

¦ºய்Åது ­¾ý தோ ì¸Á¡Ìம.

®) Å¡ú쨸 ¦தறிமு¨È¸¨Çô Àோ üÚ¾ø

¸¡ðசிì ¸¨Ä¨ம «றிந்து «Åü¨Èô Àோ üÚžோ Î ­தது¨È தýÚ வி¼¡Áø, «Å÷¸û சுüÚச சூழலிலும, Å¡ú쨸மலும பிýÀüÈ §ÅñÊம

«ýபு¨¼¨Á, ­மü¸மý ÅÉô¨À Áதிதது «¾¨Éô À¡து¸¡ôÀ¾ோ Î ÀáÁரிì¸ச ¦ºய்யும Àñ¨Àயும ÅÇ÷ìகிÈது. §Áலும, த¡ðÎô ÀüÚ, தூய்¨Á,

சூúத¨Ä¨ம எளிதிø கிÃகிìகிýÈ ¾ý¨Á¨மயும §ÁÄோ ங்¸ச ¦ºய்கிÈது. ­ôÀñபு¸û ÅÇ÷ì¸ôÀΞ¡ø Á¡ணÅ÷¸Ç¡ø எதி÷¸¡Äததிø «¨Éததுச

சூழலிலும சீ÷தூìகிô À¡÷ததுச ¦ºமøÀ¼ ஏதுÅ¡¸ «¨Áயும.

5

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிì¸¡É ÁதிôபீÎ

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிì¸¡É ÁதிôபீÎ ºோ ¾¨É¨மயும «Ç¨Åயும ÁðÎம ¸ொ ñÊáÁø, ðÎ Áொ த¾ Áதிôபீ¼¡¸§Å «¨Áந்துûÇது. ­¾ýÅழி

Á¡ணÅ÷¸û ¾ங்¸ளிý புரி¾¨Ä, «றி× த¨Ä, ÁÉோ த¨Ä, «பிôáமம ¬கிமÅÈோ Î ¾ொ ¼÷புôÀÎததி À¡÷ì¸ ­மலும. ­து Á¨Èமு¸Á¡¸ Á¡ணÅரிý

சிந்¾¨Éத திȨÉத ¾ðÊ எழுôபுžோ Î முʦÅÎìÌம திȨÉயும ÅÇ÷ìகிÈது. ­ôÀ¡¼ததிð¼ததிý தý¨Á¸¨Ç Àûளி «ÊôÀ¼மÄ¡É சும ÁதிôபீÎ

Åழியும Áதிôபி¼Ä¡ம.

¾ொ ¼ì¸ôÀûளிì¸¡É புதிமì ¸¨Äததிð¼ ¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிì¸¡É ÁதிôபீÎ த¡ýÌ கூÚ¸¨Çì ¸ொ ñÎûÇது. «¨Åம¡ÅÉ ÀûளிìÌô Àொ Õந்திம

ÁதிôபீÎ, ஏüÚì ¸ொ ûÇத¾ì¸ ÁதிôபீÎ, திð¼மி¼ôÀð¼ ÁதிôபீÎ ÁüÚம தம¡மÁ¡É ÁதிôபீÎ.

Àûளி «ÇவிÄ¡É ÁதிôபீÎ மு¨Èம¡¸த திð¼மி¼ôÀðÎ (­¾ü¸¡É ÁதிôபீðÎ ¬Åணங்¸¨Ç ¾ம¡ரிôÀதும «Åü¨Èì ¨¸ம¡ûÅதும) ¾ொ ¼÷ந்¾¡üÀோ ø

§Áü¸ொ ûÇôÀ¼ §ÅñÎம. «Îத¾ Áதிôபீ¼¡Éது ºüÚ ¾Ç÷ר¼மது. Àûளிமý §¾¨Å, Á¡ணÅரிý ¾ý¨Á «ஃ¾¡Åது ¸üÈø மு¨ÈìÌம

«றிÅ¡üÈலுìÌம ­மÁதிôபீÎ முìகிமததுÅம Åழங்ÌகிÈது. ¾னிம¡û மு¨Èம¡¸Åோ Ìழுமு¨Èம¡¸Åோ ­ந்¾ Áதிôபீ𨼠§Áü¸ொ ûÇÄ¡ம. திð¼ங்¸û,

ÁதிôபீðÎ ¬Åணம, «Åü¨È ஏüÚ த¼தது¾ø ¬கிம¨Å «¼ங்கிம திð¼மி¼ôÀð¼ Áதிôபீ𨼠த¼ததும முழுô Àொ Úôபும ¬சிரிம¨Ã§ம º¡Õம. «¾ோ Î,

Á¡ணÅரிý «¨¼×த¨Ä, புûளி விÅÃம, ¾ொ ¼÷ த¼ÅÊì¨¸ì¸¡É «றி쨸 மு¾லிமÅü¨È ¬சிரிம÷ «வ்ÅôÀோ து Àதி× ¦ºய்து ¸ொ ûÇ §ÅñÎம.

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிìÌரிம ÁதிôபீÎ தம¡மÁ¡Éது. ஏ¦Éனிø, ­¾ý Ũ¸, ÅÊÅம ÁüÚம ¯ûǼì¸ம «¨Éததும Á¡ணÅரிý ¾ý¨ÁìÌம த¨ÄìÌம

ஏüÀ «¨Áì¸ôÀðÎûÇÉ.

Á¡ணÅÕìÌத ¦¾ரிந்¾¨Å, Á¡ணÅ÷ சிந்திìÌம த¨Ä, «Å÷¸ளிý மூ¨Ç ­மì¸ததிý §Å¸ம ¬கிமÅü¨Èô Àொ Õத§¾ «Å÷¸û Áதிôபி¼ôÀÎÅ÷.

6

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிமø ÌறிôÀ¡¸ மூýÚ ÁதிôபீðÎ மு¨È¸û ¯ûÇÉ. «¨Å, ¯üÚ தோ ì¸ø, Å¡ய்Áொ ழியும ¾ொ ¼÷புì ¸ொ ûÇலும ÁüÚம எழுதது

மு¨È எýÀÉ. ¯üÚ தோ ìÌம மு¨È, ¦ºமøமு¨È¨ம ¯üÚ தோ ì̾ø, À¨¼ô¨À ¯üÚ தோ ì̾ø எÉ ­Õ த¨Ä¸¨Çì ¸ொ ñÎûÇது. ¬மÛம,

¦ºமøமு¨È ¯üÚ தோ ì¸§Ä ¦Àரிதும ÅçÅü¸ôÀÎகிÈது. ஏ¦Éனிø, ­¾ýÅழி Á¡ணÅ÷¸ளிý ¦ºய்திȨÉயும ¬üȨÄயும ¯üÚ தோ ìகி Áதிôபி¼

­மலும. «¾ோ Î, ºமு¾¡மத திÈý, Á¡ணÅரிý Àழì¸Åழì¸ம, «Å÷¸ளிý ÁÉìகிÇ÷சசி, எñணம ¬கிமÅü¨Èயும ­வ்Ũ¸ ÁதிôபீðÎ மு¨Èமø Áதிôபி¼

முÊயும. Á¡ணÅரிý புத¾¡ì¸ச சிந்¾¨É¨மயும கூ¼ ­ந்¾ மு¨ÈமýÅழி Áதிôபி¼Ä¡ம. Á¡ணÅரிý À¨¼ôபிø ¯ûÇ ÕசிÄ கூÚ¸¨Ç ÁðÎம ÁதிôபீÎ

¦ºய்யும Àொ ழுது «Å÷¸ளு¨¼ம ¬üÈலிý «¨¼× த¨Äயும திȨÉயும ¸¡ண முÊயும. «ÅüÚû ÁÄ÷ «Äங்¸¡Ãì ¸¨Ä, Áொ ழி ¦Àம÷த¾ø, திÈý,

ÀமýÀ¡Î, மூÄம, புத¾¡ì¸ம ÁüÚம §த÷ததி ¬கிம கூÚ¸û ÁதிôபீðÎ측¸த §¾÷ந்¦¾Îì¸ôÀðÎûÇÉ.

Å¡ய்Áொ ழிம¡¸×ம ¾ொ ¼÷புì ¸ொ ûÇø மூÄÁ¡¸×ம §Áü¸ொ ûÇôÀÎம ÁதிôபீÎ, ¸¨Äமø Á¡ணÅரிý ¬üÈø / ÅøĨÁ¨ம Áதிôபி¼ ¯¾×கிÈது. ­ந்¾

ÁதிôபீÎ §¸ûவி Àதிø, புதி÷ôÀோ ðÊ, ¸Äந்து¨Ãம¡¼ø, ¸வி¨¾ À¨¼த¾ø, §த÷மு¸ம ¸¡ணø, ¸¨¾ ¸¨¾த¾ø, தÊத¾ø, À¡Î¾ø Àோ ýÈ த¼ÅÊ쨸¸û

மூÄÁ¡¸ §Áü¸ொ ûÇôÀ¼Ä¡ம.

எழுதது மு¨ÈமÄ¡É Áதிôபீ¼¡Éது, ¾¡ளும எழுது¸ோ லும ¸ொ ñÎ வி¨¼மளிì¸ôÀÎம மு¨È§ம ¬Ìம. ­மÁதிôபீÎ மு¨È¨Áம¡¸Åோ மு¨È¨Áமýறிமோ

புÈÅமச ºோ ¾¨Éம¡¸Åோ «¸Åமச ºோ ¾¨Éம¡¸Åோ த¼த¾ôÀ¼Ä¡ம.

¸¡ðசிì ¸¨Äì ¸øவிமø ¯ûÇ ýÚ «øÄது சிÄ ¾¨Äôபு¸û Àோ திì¸ôÀð¼ôபிý Åழங்¸ôÀÎம திÃð§¼Î «øÄது ­ÎÀணி மு¾லிம¨Å கூ¼ எழுதது

மு¨ÈமÄ¡É Áதிôபீ§¼ ¬Ìம.

7

¯ûÇ¼ì¸ «¨Áôபு

¸øவி ÌறிமÄìகிø ¾ொ ¼ì¸ôÀûளி¸ளுì¸¡É ¸¨Äயும த¡Ûம எÛம ¸¨Äததிð¼ம த¡ýÌ து¨È¸¨Ç ¯ûǼìகியுûÇது. «¨Åம¡ÅÉ Å¨Ã¾ø,

¸ோ Äங்¸¨Ç ¯ÕŨÁத¾லும ¯ÕÅ¡ì̾லும, ¯ÕÅ¡ì̾லும ¸ðξலும ÁüÚம À¡ÃமÀரிம ¨¸வி¨Éததி鬃 «றி¾லும ¬Ìம. Á¡ணÅ÷¸û

«ததிȨÉì ¨¸ÅÃô ¦ÀÈ, ஒவிமங்¸û மீ¾¡É ¸ñணோ ð¼ம, ¸¨Äமý ÀமýÀ¡Î, ¯ûÇìகி¼ங்¨¸ì ¸üÀ¨É ºìதிமý மூÄம ¦ÅளிôÀÎதது¾ø,

Å¡ú쨸மø ¸¨Ä ¬கிம ¯ûǼì¸த ¾ÃததிüÌ ஏüÀ «ந்த¡ýÌ து¨È¸¨Çயும ÀÌததுûÇÉ÷. ¸üÈø ¸üÀ¢த¾ø §த¡ì¸த¾¢ü¸¡¸ ¯ûǼì¸த ¾Ã

«ÊôÀ¨¼ம¢ø ¸üÈø ¾Ãம ¯ÕÅ¡ì¸ôÀðÎûÇது.

¯ûǼì¸த ¾Ãம 1 : ¸¡ðசிì ¸¨Ä மீ¾¡É ¸ñணோ ð¼ம

­ந்¾ ¯ûǼì¸த ¾Ãததிý Åழி Á¡ணÅ÷¸û, ­¨ÈÅனிý À¨¼ôபிø ¯ÕÅ¡கிம சுüÚôபுÈ ¸¨Äமமºங்¸û, Áனி¾னிý À¨¼ôபு ÁüÚம ¸¨Äமý

À¨¼ôபிø ¸¡ணôÀÎம ¸¨Ä நுðÀங்¸¨Ç «றிžோ Î ÁÉதிø ¾ோ ýÚம எñணததிü§¸üÀ «Åü¨Èச சித¾ரிôÀ÷.

¯ûǼì¸த ¾Ãம 2 : ¸¨Ä ÀமýÀ¡Î

­ந்¾ ¯ûǼì¸த ¾Ãததிý Åழி Á¡ணÅ÷¸û, Àரிந்து¨Ãì¸ôÀð¼ º¡¾Éம ÁüÚம ¦ºய்மு¨È த¼ÅÊ쨸மý மூÄம, ¸¡ðசி츨Äமý நுðÀத¨¾ தýÌ

«றிžோ Î «¾¨Éô புரிந்து ¸ொ ñÎ ÀமýÀÎததுÅ÷.

¯ûǼì¸த ¾Ãம 3 : Ekspresi Kreatif

­ந்¾ ¯ûǼì¸த ¾Ãததிý Åழி Á¡ணÅ÷¸û, ÀøŨ¸ மூÄங்¸ளிலுÕந்தும ¬ய்× ÁüÚம ¾ொ ழிøநுðÀம மூÄமும ¦ÀÈôÀÎம புதிம சிந்¾¨É¨ம «றிந்து,

புரிந்து ¸ொ ñÎ ஒவிமì ¸¨Ä¨ம ¯ÕÅ¡ì¸ô ÀமýÀÎததுÅ÷.

¯ûǼì¸த ¾Ãம 4 : Apresiasi Seni Visual

­ந்¾ ¯ûǼì¸த ¾Ãததிý Åழி Á¡ணÅ÷¸û «Å÷¸ளிý ºொ ந்¾ À¨¼ôபு¸¨Çமோ «øÄது தñÀரிý À¨¼ôபு¸¨Çமோ «ì¸¨Äமý Åழி¸¡ð¼ø,

ÅÃÄ¡Ú «øÄது ¸Ä¡சº¡Ãம «ÊôÀ¨¼மø சும ÁதிôபீÎ ¦ºய்Å÷. §Áலும, À¡ÃமÀரிம ¸¨Ä¸¨Ç ¯ண÷ந்து «¾¨Éச சிÈôபிôÀ¾ோ Î தøÄொ ழுì¸ì

¸øவி, Å¡ú쨸 ÁüÚம சும ÅÇ÷சசிமோ Îம ¾ொ ¼÷பு ÀÎததுÅ÷.

8

¬ñÎ ýÚì¸¡É து¨È ÁüÚம த¼ÅÊ쨸¸Ç¢ý À¼÷சº¢

ШÈ

¿¼ÅÊ쨸

À¼õ Ũþø

1. µÅ¢Âõ

2. º¡Âõ â;ø

3. §º÷ôÒ ´ðÎôÀ¼õ

4. ¸ò¾Ã¢ò¾Öõ ´ðξÖõ

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

§¿¡ì¸ÓûÇ / ¸¢ÃÁÁ¡É Ó¨È

1. «îºÊò¾ø (capan) 2. µÅ¢Âõ Ũþø

3. §¿¡ì¸ÁüÈ / ¸¢ÃÁÁüÈ (Tidak Terancang)

1. ¦¾Ç¢ò¾Öõ àÅÖõ

2. ¦º¡ðξø / ÐÇ¢ Ţξø (titisan)

¯ÕÅ¡ì̾Öõ ¸ðξÖõ

1. Á¡¾¢Ã¢ 2. ÁÊò¾ø (´Ã¢¸¡Á¢)

À¡ÃõÀâÂì ¨¸Å¢¨Éò ¾¢È¨É «È¢¾ø

1. Ó¨¼¾ø

2. Å¢¨Ç¡ðÎì ¸ÕÅ¢¸û - Å¡ù

9

Ð¨È 1:

Ũþø (¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ ÍüÚîÝÆø) ¸¡öó¾ ¦À¡Õû¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ §¸¡Î¸û ÅÆ¢ À¼ò¨¾ ¯ÕÅ¡ì̾ø

1.1 Persepsi Estetik ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

1.1.1

1.1.2

¸¨Äì ÜÚ¸û

1.1.1.1 §¸¡Î¸û - §¿÷째¡Î (§¸¡Î¸ûÅÆ¢ ¯ÕÅí¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì̾ø)

1.1.1.2 ¯ÕÅõ - organik dan geometri (¦¸¡Î¸û ãÄõ ¯ÕÅ¡ì̾ø)

1.1.1.3 Åñ½õ - «ÊôÀ¨¼ (¿£Äõ, Áïºû, º¢ÅôÒ)

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

1.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä – þ¼õ

1.1.2.2 ÀÄŨ¸ - §¸¡Î¸û

1.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð¼ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.2.1 º¡¾Éí¸Ç¢ý Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

1.2.1.1 ¸Õவி – (­ø¨Ä)

1.2.1.2 ¯À¸Ãணம – சிததிÃத ¾¡û, எழுது§¸¡ø, Åñணô ¦Àýசிø

1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø.

1.2.2.1 ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ – Ũþø

10

1.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢

ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸îº¢ó¾¨É§Â¡Î ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

1.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

1.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ

Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.

1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

1.4.2 Í À¨¼ô¨Àô ÀüÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø

1.4.3 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

11

Ð¨È 1:

À¼õ Ũþø ( º¡Âõ â;ø ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ ÝÆø) Åñ½ò¾¢ý ÜÚ¸¨Ç «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ ®Ãî º¡¾Éí¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ À¼í¸¨Ç ŨÃÅ÷.

1.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ

¦¸¡ûÅ÷.

1.1.1

¸¨Äì ÜÚ¸û

1.1.1.1 §¸¡Î¸û – §¿÷째¡Îõ ŨÇ×ì §¸¡Î¸Ùõ (¸£Ú¾ø)

1.1.1.2 ÅÊÅõ – ¯Â¢÷ÁÅÊÅõ (organik dan geometri)

1.1.1.3 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

1.1.2

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

1.1.2.1 ÍÀ¢ðºõ – Åñ½õ, ÅÊÅõ, ¯ÕÅõ

1.1.2.2 Kesatuan – þÂü¨¸ ÝÆÄ¢ý ÀøŨ¸ ÜÚ¸û

1.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð¼ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.2.1 ÀÄŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø.

1.2.1.1

¸Õவி – à⨸, Åñ½ì ¸Ä¨Åò ¾ðÎ, À¨Æ ¿¡Ç¢¾ú,

1.2.1.2 ¯À¸Ã½õ – சிததிÃத ¾¡û, திÃÅ Åñணம, «øÄது ‘§À¡ஸ்¼÷’ Åñணம «øÄது ‘¦¾மÀá’

1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

1.2.2.1

¦¾¡Æ¢øÑðÀõ – º¡Âõ â;ø

12

1.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢

ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸îº¢ó¾¨É§Â¡Î ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

1.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

1.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢

òÐô §À¡üÚÅ÷.

1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

1.4.2 Í À¨¼ô¨Àô ÀüÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø

1.4.3 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

13

Ð¨È 1:

Ũþø («îºÊò¾ø – ¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø) «îºÊò¾ø ¦¾¡Æ¢øÑðÀò¾¢ø (¯ÕÅò¾¢üÌõ ¸ñν÷¾ÖìÌõ, ¦¾¡ðν÷¾ÖìÌõ) Ó츢ÂòÐÅõ

1.1 Persepsi Estetik ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

1.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û

1.1.1.1 §¸¡Î¸û – §¿÷째¡Îõ ŨÇ×ì §¸¡Îõ

1.1.1.2 ¯ÕÅõ – ¯Â¢÷Áõ (organik)

1.1.1.3 ¸Ä¨Å (Jalinan) – À¡÷òн÷¾ø

1.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

1.1.2.1 ÍÀ¢ðºõ – ÅÊÅõ, ¯ÕÅõ, Åñ½õ

1.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð¼ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.2.1 ÀÄŨ¸ º¡¾Éí¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

1.2.1.1 ¸ÕÅ¢ – கத்தரிக்ோக ல்

1.2.1.2 ¯À¸Ãணம - º¢த¾¢Ãத ¾¡û, À¨º, Åñணத ¾¡û

1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

1.2.2.1

ÑðÀõ – «îºÊò¾ø

14

1.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢

ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸îº¢ó¾¨É§Â¡Î ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

1.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

1.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢

òÐô §À¡üÚÅ÷.

1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

1.4.2 Í À¨¼ô¨Àô ÀüÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø

1.4.3 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

15

Ð¨È 1:

Ũþø («îºÊò¾ø – ¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø) «îºÊò¾ø ¦¾¡Æ¢øÑðÀò¾¢ø (¯ÕÅò¾¢üÌõ ¸ñν÷¾ÖìÌõ, ¦¾¡ðν÷¾ÖìÌõ) Ó츢ÂòÐÅõ

¦¸¡ÎòÐ, ®Ãî º¡¾Éí¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ô À¼í¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.1 Persepsi Estetik ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

1.1.1

1.1.2

¸¨Äì ÜÚ¸û

1.1.1.1 ¯ÕÅõ – ¯Â¢÷ÁÅÊÅ¢Âø (organik dan geometri)

1.1.1.2 Åñ½õ – ¸ðÎôÀ¡ÊøÄ¡¾¨Å

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

1.1.2.1 ÍÀ¢ðºõ – ¯ÕÅõ, ÅÊÅõ, Åñ½õ

1.1.2.2 ´ýÈ¢¨½ò¾ø – ÀÄŨ¸ þÂü¨¸ ÝÆø ÜÚ¸û

1.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð¼ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.2.1 ÀÄŨ¸ º¡¾Éí¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

1.2.1.1

¸ÕÅ¢ – கத்தரிக்ோக ல்

1.2.1.2 ¯À¸Ãணம - º¢த¾¢Ãத ¾¡û, À¨º, Åñணத ¾¡û

1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

1.2.2.1

ÑðÀõ – «îºÊò¾ø

16

1.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢

ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸îº¢ó¾¨É§Â¡Î ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

1.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

1.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢

òÐô §À¡üÚÅ÷.

1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

1.4.2 Í À¨¼ô¨Àô ÀüÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø

1.4.3 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

17

Ð¨È 2 :

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

(«îºÊò¾ø – ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ ÝÆø)

«îºÊìÌõ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ §¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

2.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û

2.1.1.1 ¯ÕÅõ – ¯Â¢÷ÁÅÊÅõ

2.1.1.2 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

2.1.1.3 ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø(Jalinan) – ¸ñν÷¾Öõ ¦¾¡ðν÷¾Öõ

2.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

2.1.2.1 ÍÀ¢ðºõ – Á£ñÎõ Á£ñÎõ «øÄÐ ºÁý¨Á¡¸ ¿¢ÃøÀÎòоø

2.1.2.2

´ýÈ¢¨½ò¾ø – þÂü¨¸ ÝÆÄ¢ø

2.2 Aplikasi Seni

¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

2.2.1 ÀÄŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

2.2.1.1 ¸ÕÅ¢ – தூ⨸, Åñணì ¸Ä¨Åத ¾ðÎ, ­¨Ä

2.2.1.2 ¯À¸Ãணம – º¢த¾¢Ãத ¾¡û, திÃÅ Åñணம «øÄது ‘ோ ஸ்டர்’ Åñணம «øÄது ‘¦¾மÀá’

2.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø.

2.2.2.1 ÑðÀõ – «îºÊò¾ø (§¿¡ì¸ÓûÇ §¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì̾ø)

18

2.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢ÂÅü¨Èô

ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

2.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸îº¢ó¾¨É§Â¡Î ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

2.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

2.4 Apresiasi Seni

¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô

§À¡üÚÅ÷.

2.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

2.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

2.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

19

Ð¨È 2 :

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

(Ũþø – ¸Õô¦À¡Õû : ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû¸û)

ŨþĢý ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ §¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ.

2.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û

2.1.1.1 §¸¡Î¸û – bersilang

2.1.1.2 ¯ÕÅõ – ÅÊÅì ¸½¢¾ò¾¢ý º¢ÈôÒ ÜÚ (geometri)

2.1.1.3 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

2.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

2.1.2.1 ±¾¢÷Á¨È – Åñ½õ

2.1.2.2

ºÁý¨Á – ÅÊÅõ

2.2 Aplikasi Seni

¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷

2.2.1 ÀÄŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

2.2.1.1 ¸Õவி – Àø தூரி¨¸, Åñணì ¸Ä¨Åத ¾ðÎ, ­¨Ä

2.2.1.2 ¯À¸Ãணம – º¢த¾¢Ãத ¾¡û, திÃÅ Åñணம «øÄது ‘ோ ஸ்டர்’ Åñணம «øÄது ‘¦¾மÀá’

2.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

2.2.2.1

ÑðÀõ – Ũþø (§¿¡ì¸ÓûÇ §¸¡Äõ)

20

2.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢

ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

2.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐô ÀøŨ¸ôÀÎòоø

2.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

2.4 Apresiasi Seni

¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢

òÐô §À¡üÚÅ÷.

2.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

2.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

2.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

21

Ð¨È 2 :

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

(¦º¡ðξÖõ ÐÇ¢ ŢξÖõ – ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ ÍüÚîÝÆø)

¦º¡ðξø ÁüÚõ ÐÇ¢ Ţξø ÑðÀò¾¢ý ãÄõ §¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ.

2.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û

2.1.1.1 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ.

2.1.1.2 ¯ÕÅõ – ¯Â¢÷Áõ (organik)

2.1.1.3 ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø (Jalinan) – ¸ñν÷¾ø

2.1.2

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

2.1.2.1 ±¾¢÷Á¨È – Åñ½õ

2.1.2.2 Åñ½ì ¸Ä¨Å¢ø «¾¢÷×¼ý ÜÊ «¨º× (¬í¸¡í§¸)

2.1.2.3

ÍÀ¢ðºõ – ÅÊÅõ

2.2 Aplikasi Seni

¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ.

2.2.1 ÀÄŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

2.2.1.1 ¸ÕÅ¢ - (­ø¨Ä)

2.2.1.2 ¯À¸Ãணம – º¢த¾¢Ãத ¾¡û, ‘கிரோ ன்’ Åñணம «øÄது ‘¦Àஸ்¼ø’ Åñணம

2.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø ¦À¡Õû, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

2.2.2.1

ÑðÀõ – ¦º¡ðξÖõ ÐÇ¢ ŢξÖõ (§¿¡ì¸ÁüÈ §¸¡Äõ)

22

2.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢ÂÅü¨Èô

ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

2.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐô ÀøŨ¸ôÀÎòоø

2.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

2.4 Apresiasi Seni

¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô

§À¡üÚÅ÷.

2.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

2.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

2.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

23

Ð¨È 2 :

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ

(¦º¡ðξø – ¸Õô¦À¡Õû : ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû¸û)

¦º¡ðξø ÑðÀò¾¢ý ÅÆ¢ §¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕŨÁò¾Öõ ¯ÕÅ¡ì̾Öõ.

2.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

2.1.1

2.1.2

¸¨Äì ÜÚ¸û

2.1.1.1 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

2.1.1.2 §º÷ò¾ø – ¸ñν÷¾ø

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

2.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä – Åñ½õ

2.1.2.2

«¨º× – ¿¢¨ÄÂüÈÐ

2.2 Aplikasi Seni Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ ¸¨Äì¸øÅ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

2.2.1 ÀÄŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

2.2.1.1 ¸ÕÅ¢ – Àø à⨸, Åñ½ì ¸Ä¨Åò ¾ðÎ

2.2.1.2 ¯À¸Ãணம – சிததிÃத ¾¡û, ¾¢ÃÅ Åñணம «øÄது ‘§À¡Š¼÷’ Åñணம «øÄது ‘¦¾மÀá’

2.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø ¦À¡Õû, ÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡íÌ ¬¸¢ÂÅü¨È «È¢¾ø

2.2.2.1

ÑðÀõ – ¦º¡ðξø (§¿¡ì¸ÁüÈ §¸¡Äõ)

24

2.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø «È¢×, ÒâóЦ¸¡ûÇø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ò ¾¢Èý ¬¸¢ÂÅü¨Èô

ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

2.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

2.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

2.4 Apresiasi Seni

¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

Á¡½Å÷¸û, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô

§À¡üÚÅ÷.

2.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

2.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

2.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

25

Ð¨È 3 :

¯ÕŨÁò¾Öõ ¸ðξÖõ

(Á¡¾¢Ã¢ – ¸Õô¦À¡Õû : ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû¸û)

Åñ½ì ¸¡¸¢¾ò¨¾Ôõ ÁÚÀÂÉ£ðÎô ¦À¡Õû¸¨ÇÔõ ÀÂýÀÎò¾¢ Á¡¾¢Ã¢¨Â ¯ÕÅ¡ì̾ø. þòÐ¨È ¸¨Ä¢ý

ÜÚ¸Ç¡É ÅÊÅõ, þ¼õ, «¨ÁôÒ, ºÁ¿¢¨Ä ÁüÚõ ¿¢¨Äò¾ý¨Á ӾĢÂÅüÈ¢ø Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¸ñ§½¡ð¼ ÅÇ÷

¨Âò ¾¢ð¼Åð¼Á¡ì̸¢ÈÐ.

3.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

3.1.1

¸¨Ä À¨¼ôÀ¢ø ¯ÕÅõ, ÅÊÅõ, Åñ½õ §À¡ýÈ ¸¨Ä¢ý ÜÚ¸¨Ç «È¢óÐ ¦ÀÂâξø.

3.1.1.1 ¯ÕÅõ – ÅÊÅì ¸½¢¾ò¾¢ý º¢ÈôÒì ÜÚ (geometri)

3.1.1.2 ÅÊÅõ – ÓôÀâÁ¡½õ 3D (konkrit)

3.1.1.3 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

3.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

3.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä – ºÁÁ¡É §¾¡üÈõ (semetri)

3.2 Aplikasi Seni Á¡½Å÷¸û, ¸¨Äì¸øÅ¢ ¿¼ÅÊ쨸¢ý§À¡Ð ¦À¡Õû ÁüÚõ ÑðÀ «È¢Å¢¨Éô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

3.2.1 ÀÄŨ¸Â¡É ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

3.2.1.1 ¸ÕÅ¢ – ¸த¾Ã¢ì§¸¡ø

3.2.1.2 ¯À¸Ãணம – Åñணத ¾¡û, À¨º, ¦ÀðÊ, ‘§Áஜிì §ÀÉ¡’

3.2.2 ¸ðξø ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ¦À¡Õû, ÑðÀõ ÁüÚõ ¦ºÂüÀ¡í¸¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø

3.2.2.1

ÑðÀõ – ÅÊŨÁò¾ø

26

3.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

ÓôÀâÁ¡½ ¸¨ÄôÀ¨¼ôÀ¢ø Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øŢ¢ý ¦Á¡Æ¢ò¾¢Èý, «È¢× ÁüÚõ Òâ

óЦ¸¡ûÙ¾¨Äô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

3.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

3.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

3.4 Apresiasi Seni Á¡¾¢Ã¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.

3.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

3.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

3.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

27

Ð¨È 3 :

¯ÕŨÁò¾Öõ ¸ðξÖõ

(ÁÊò¾ø ‘´Ã¢¸¡Á¢’ – ¸Õô¦À¡Õû : ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû¸û)

ÁÊò¾ø ÑðÀò¾¢ý ãÄõ Åñ½ò ¾¡¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ ´Ã¢¸¡Á¢¨Â ¯ÕÅ¡ì̾ø. þòÐ¨È ÅÊÅõ, ºÁ¿¢¨Ä

¸¨Äì ÜڸǢø Á¡½Åâý ¸ñ§½¡ð¼ ÅÇ÷̈  ¯Ú¾¢ôÀÎòи¢ÈÐ.

3.1 Persepsi Estetik

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

3.1.1

¸¨ÄôÀ¨¼ôÀ¢ø ¯ÕÅõ, ÅÊÅõ, Åñ½ì ÜÚ¸¨Ç «È¢óÐ ¦ÀÂâξø

3.1.1.1 ¯ÕÅõ – ÅÊÅì ¸½¢¾ò¾¢ý º¢ÈôÒì ÜÚ

3.1.1.2 ÅÊÅõ – ¾¢¼õ ( konkrit)

3.1.1.3 Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ

3.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

3.1.2.1

ºÁ¿¢¨Ä – simetri

3.2 Aplikasi Seni

¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û, ¸¨Äì¸øÅ¢ ¿¼ÅÊ쨸¢ý§À¡Ð ¦À¡Õû ÁüÚõ ÑðÀ «È¢Å¢¨Éô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

3.2.1 ÀÄŨ¸Â¡É ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ¦ÀÂâξø

3.2.1.1 ¸Õவி – (­ø¨Ä)

3.2.1.2 ¯À¸Ãணம - A4 Åñணத ¾¡û, ‘§Áஜிì §ÀÉ¡’, À¨º

3.2.2 ¸ðξø ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ¦À¡Õû, ÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡í¸¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø.

3.2.2.1

ÑðÀõ – ÁÊò¾ø

28

3.3 Ekspresi Kreatif

¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

Á¡½Å÷¸û þÕ ÀâÁ¡½, ÓôÀâÁ¡½ ¸¨Äô À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð «È¢×, Òâ¾ø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì

¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢ò ¾¢È¨Éô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

3.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

3.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

3.4 Apresiasi Seni

¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

´Ã¢¸¡Á¢ Á¡¾¢Ã¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.

3.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

3.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

3.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

29

Ð¨È 4 :

ÁÃÒÅÆ¢ ¨¸ò¾¢È¨É «È¢¾ø (§¾¡Ã½¢Ô¼ý «¨Áó¾ À¢ýÉø – ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ ÝÆø ) Á¡üÚô ¦À¡Õ¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ §¾¡Ã½¢Ô¼ý ÜÊ À¢ýÉ¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø.

4.1 Persepsi Estetik ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ

¦¸¡ûÅ÷.

4.1.1

¸¨ÄìÜÚ¸¨Ç «È¢óÐ ¦ÀÂâξø

4.1.1.1 §¸¡Î¸û – §¿÷째¡Îõ selari

4.1.1.2 ¯ÕÅõ – ÅÊÅì ¸½¢¾ò¾¢ý º¢ÈôÒì ÜÚ (geometri)

4.1.1.3 ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø (Jalinan) – ¸ñν÷¾Öõ ¦¾¡ðν÷¾Öõ

Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½õ (primer)

4.1.2

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

4.1.2.1

Åñ½ì ¸Ä¨Å¢ø «¾¢÷×¼ý ÜÊ «¨º× – º¡¾¡Ã½ «¾¢÷×

4.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¨Äô À¨¼ôÒ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.2.1 ÀÄŨ¸Â¡É ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

4.2.1.1 ¸ÕÅ¢ – ¸ò¾Ã¢ì§¸¡ø

4.2.1.2 ¯À¸Ã½õ – A4 (­ÃñÎ Åñணத ¾¡û), À¨º

4.2.2 À¨¼ô¨Àò ¾Â¡Ã¢ì¨¸Â¢ø ¦À¡Õû, ÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡í¸¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø

4.2.2.1 ÑðÀõ – anyaman kelarai

30

4.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

þÕÀâÁ¡½ ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ý ¾Â¡Ã¢ôÀ¢ý§À¡Ð Á¡½Å÷¸û, «È¢×, Òâ¾ø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢ò¾¢Èý

¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

4.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

4.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

¸¡ðº¢ì ¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô

§À¡üÚÅ÷.

4.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

4.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

4.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

31

Ð¨È 4 :

ÁÃÒÅÆ¢ ¨¸ò¾¢È¨É «È¢¾ø (WAU – ¸Õô¦À¡Õû : ¦ºÂü¨¸ô ¦À¡Õû) ŨÃÂôÀð¼ ‘Å¡ù’ À¼ò¾¢ø §¸¡Äí¸ÙìÌ Åñ½õ ¾£ðξø.

4.1 Persepsi Estetik ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ

Á¡½Å÷¸û ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂâðÎô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

4.1.1

¸¨ÄìÜÚ¸¨Ç «È¢óÐ ¦ÀÂâξø

4.1.1.1 §¸¡Î¸û – ŨÇ×ì §¸¡Î¸û

4.1.1. 2 ¯ÕÅõ – ¯Â¢÷Áõ, ÅÊÅì ¸½¢¾ò¾¢ý º¢ÈôÒì ÜÚ (organik dan geometri)

4.1.1 .3 ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø (Jalinan) – ¸ñν÷¾ø

Åñ½õ – «ÊôÀ¨¼ Åñ½õ (primer)

4.1.2

¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û

4.1.2.1 ±¾¢÷Á¨È – Åñ½õ.

4.1.2.2 ºÁ¿¢¨Ä – simetri.

4.2 Aplikasi Seni ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

¸¨Äô À¨¼ôÒ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.2.1 ÀÄŨ¸Â¡É ¦À¡Õû¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø

4.2.1.1 ¸ÕÅ¢ - (­ø¨Ä)

4.2.1.2 ¯À¸Ãணம – A4 ¾¡Ç¢ø ŨÃமôÀð¼ ‘Å¡வ்’ À¼ம, ‘¸¢Ã§ம¡ý’ Åñணம ÁüÚம Á¡üÚ ¯À¸Ãணம

4.2.2 À¨¼ô¨Àò ¾Â¡Ã¢ì¨¸Â¢ø ¦À¡Õû, ÑðÀõ, ¦ºÂüÀ¡í¸¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø

4.2.2.1 ÑðÀõ – Ũþø

32

4.3 Ekspresi Kreatif ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

þÕÀâÁ¡½ ¸¨Äô À¨¼ôÀ¢ý ¾Â¡Ã¢ôÀ¢ý§À¡Ð Á¡½Å÷¸û, «È¢×, Òâ¾ø, ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢

ò¾¢Èý ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.

4.3.1 ¬ì¸îº¢ó¾¨É¢ý ãÄõ ¯À¸Ã½í¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ÓبÁ¡¸ô ÀÂýÀÎòоø

4.3.2 À¨¼ôபுì¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌž¢ø ¸¨Ä¨மயும ¯ÕÅ¡ì¸ ¦தÈ¢¸¨Çயும ÀமýÀÎதது¾ø

4.4 Apresiasi Seni ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

¸¡ðº¢ì ¸¨Äì ¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢

òÐô §À¡üÚÅ÷.

4.4.1 ¯Õš츢 ¸¨Äô À¨¼ôÒ¸¨Çì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

4.4.2 Í À¨¼ôÒ ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ Å¢Åâò¾ø

4.4.3 ¾ÁÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃÐ À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø

33