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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
3° ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “L. CAPUANA”
Scuola dell’Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado
Viale Santuccio (Ex V.le Lido) - 96012 Avola (SR)
Tel. 0931/834350 - Fax 0931/578156 - C.F. 92011930895 - E-mail: sric83400l@istruzione.it
ALLEGATO D - SCHEDA PROGETTO OPERATIVO (PER GLI ESPERTI)
Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso Prot. AOODGEFID/3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea”. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi (Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.2A Cittadinanza Europea- propedeutica al 10.2.3B e al 10.2.3C. Azione 10.2.3: Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità (percorsi di apprendimento linguistico in altri Paesi, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo del CLIL...), anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus + 10.2.3B - Potenziamento linguistico e CLIL - 10.2.3C - Mobilità transnazionale.
Codice Progetto: 10.2.2A-FSE-PON-SI-2018-24 - Alla scoperta delle comuni radici: l’identità europea.
A scuola di cittadinanza La scuola: una palestra per la formazione
delle competenze di cittadinanza
Codice Progetto: 10.2.3B-FSE-PON-SI-2018-22 - Potenziamo la conoscenza delle lingue straniere.
Una città da valorizzare - Viaggio virtuale alla scoperta dell’Europa -
Potenziamento di lingua e civiltà inglese Potenziamento di lingua e civiltà francese
PIANO DI LAVORO
Scheda Progetto Operativo
Punti attribuiti dal GOP
Coerenza del percorso formativo in relazione alla fascia di età dei destinatari
Obiettivi formativi
Risultati attesi
Attivazione di metodologie efficaci e innovative
Articolazione e contenuti
Linee metodologiche*
Modalità di valutazione
Originalità e qualità del percorso formativo
Motivazioni
Realizzazione di un eventuale prodotto finale
Qualità e innovazione
*Scegliere tra le seguenti metodologie:
1. Approccio comportamentista (apprendimento tramite rinforzo)
1. Cooperative learning
1. Didattica laboratoriale
1. Discussione
1. E-learning
1. Insegnamento individualizzato
1. Lezione frontale
1. Metodo autobiografico
1. Peer education (educazione tra pari)
1. Problem solving
1. Project work
1. Ricerca sperimentale
1. Simulazione/role playing
1. Studio di caso
1. Altro ___________________________________________________
Fase dell’attività**
Scegliere tra le voci
di seguito indicate
Ore previste
Accoglienza/analisi delle competenze in ingresso
Totale ore
** - Accoglienza/analisi delle competenze in ingresso
- Didattica
- Verifica/valutazione degli apprendimenti
(Occorre prevedere una verifica iniziale, almeno una verifica intermedia e una verifica finale).
Data ______________________ Firma ____________________________________
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