View
16
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
tr. Date despre program1.1 Institu{ia de invdfdmAntsuperior
Universitatea Babeg-Bolyai
1.2 Facultatea Facultatea de Educafie Fizicd gi Sport1.3 Departamentul Kinetoterapie gi Discipline TeoreticeL4 Domeniulde studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studiu /Calificarea
Managementul organizatiilor gi activr@
FI$A DISCPLNEI
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitdtilor didacti
4. Precondifii (acolo unde este cazul\4.1 de curriculum o Nu este cazul4.2 de competenfe o Nu este cazul
Date despre disciplinl2.1 Denumirea disciplinei Psihologia organizational - manageriala2.2 Titularul activitililor de curs Lector dr. Marius Craciun2.3 Titularul activitdtilor de seminar Lector dr. Marius Craciun2.4 Anul de studiu .6. Tipul de 7 Resimul
lce3.1 Numdr de ore pe srptdmdna -J--ffi
3 seminar/laborator 23-4 Total ore din planul de invd{dnnanf 28Distribu{ia fondului de timp: ore
ltudiul dup[ manual, suport de curs, bibliografie gfnotite 45Documentare suplimeltard in bibliotecd, pe platformete etectrd[e desp cialitate gi pe teren I4Pregdtire seminari i/laboratoare, teme, referate, portofol i i gi eseuri t2Tutoriat 8trxamtnan 2Alte activitdti: .....
3.7 Total ore studiu individual 83
3.8 Total ore pe'semestru 423,9 Numdnrl de credifer 6
5. Condifii (acolo unde este cazul\
5.1 De desfiqurare acursului
o Sal6 de curs dotat[ cu aparaturd de
5.2 De desftqurare a
sem i narului/laboratoruluio Sal6 de seminar dotath cu aparaturd de video proiecfie
6. Com s fice acumulate
4)
o.F)
L
€)
e
U
r Capacitatea de adoptare a deciziilor manageriale in dife;'ite stSri ale conditiilor obiective.
. Abilititi de leadership la nivel organizational.
. Abilitatea de a lucra in echipd, de a antrena gi motiva angajalii gi de a gestiona conflictele la nivel
organiza!ional.
r Formarea profilului etir: gi profesional al viitorilor specialigti in domeniul managementului
organizatiilor gcolare gi sportive.
q)
(a
I4h
0)
q)q)
Q
o Capacitatea de a indeplini atributiile de manager la diferite niveluri ale unei organizatii
. Capacitatea de a aplica creativ metodele gi tehnicile de cercetare specifice Stiintei sportului $i
gtiinlei managementului.
. Capacitatea de a conduce grupuri de lucru gi de a comunica eficient in contexte dintre cele mai
diverse.
. Capacitatea de a acliona independent 9i creativ in abordarea gi solutionarea problemelor, de a
evalua obiectiv 5i constructiv stdrile critice, de a rezolva inteligent problemele gi de a prezenta, in mod
ilustrativ, rezultatele obtinute.
r Formarea unui sistem de cunogtinfe psihologice necesare desfasurariiactivitatilor de manageriat sporti
7.1 Obiectivul general aldisciplinei7.2 Obiectivele specifice
7. Obiectivele disciplinei (reieqind din grila competentelor acumulate)
o Sd descrie dezvoltarea istoricd a disciplinei cu referiri la aspectele practiceale psihologiei organizalionale a sportului.
o Sd cunoascd studiile cele mai importante din domeniu gi
care au marcat evolutia domeniul.. Sd cunoascd qi sd foloseascd chestionare gi teste psihologice specifice
mediului organizational sportiv .
o Sb evatueze abilitdtile psihologice ale unui sportiv (in termeni de calitdli 9icarente) gi sI poatd face o propunere de iniliere a unui program de dezvoltarea deprinderilor psihologice.
o Sd cunoasc[ principiile debazd de management ale stresului insporturile de echip[.
o Sd descrie rnodalitl{i de interveu{ie psihologicd care au ca scop
crefterea eficienlei performanlei sportive in sporturile de echip6.
8. Co tn urlnttnu8.1Curs Metode de predare Observatii
L Obiectul, istoricul gi metodele de cercetare ale
Psihologiei OrganizationaleCurs interactiv I ora
Cursinteractiv llora2. Managementul stresul in organizatii 5i starea de
bine. Definitii ale stresului.
3. Coeziune:r grupului sportiv.
4, Programe de interventie cognir-iv
comportamentale care folosesc imageria 9i
relaxarea.
Curs interacliv
Curs interactiv5. Tearn building. Munca in echipS'
Comunicarea in grupurile sportive. Principiile unei
comunicdri eficiente. Rezolvarea conflictelor'
Critica constructivdCurs interactiv7. Grupurile gi luarea deciziilor. Teoria identitSlii
sociale. Formarea grupurilor. Teorii privind
formarea grupurilor. Luarea deciziilor' Gdndirea de
Curs interactiv8. Alegerea scopurilor ca tehnicd de interventie in
sportul de echipS. Principalele tipuri de scopuri 9i
eficienla lor. De ce alegerea corectd a scopurilor
imbunitSlegte performanta?. Principii de eficienlS
9. Leadership in sport. Teoriiin leadershi
10. Filozofia antrenorului' Dezvoltarera unei filozofiipozitive asupra antrenoratului. inlelegerea
Curs interactiv
Cnrs interactiv
11. Motivalia in cadrul echipei sportive. Nevoile
sportivului gi motivalia intrinsecS" Crearea unujiu
climat motivalional orientat spre sarcinS'
Gestionarea e5ecului 5i succesului.
rz fnCiederea in sine la sporturile de echip6'
inlelegerea increderii in sine. Dezvoltarea
increderii in sine in cadrul echi
erea in sine la sporturile de echipd.
inlelegerea increderii in sine. Dezvoltarea
increderiiin sine in cadrul echipei sportive.Curs interactivL4. Competenla perceputd la tinerii sportivi. Rezultate
ale cercetirilor. Recomandiri pentru antr:enori 9i
hes, Human Kinetics' ChamPaign' IL'
SRACISN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprint, cluj Napoca'
CRACIUN, M. (2008). Psihologia Sportului, Editura Risoprint, cluj Napoca.
cneciur.r, rr,r. izorzi. psihologia sportului pentru antrneori, Editura Risoprint, cluj Napoca'
LEITH, M. L. (2000;. fne pryJhotogy of coaching team sports, Sport Books Fublisher, Toronto, Canada'
WEINBERG,R.,S. (1995) Foundations of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, champaign,Il'
8.2 Seminar / laborator
exemplificari videof. Ivtituri in psihologia sportului
lificari video2. Mecanisme fiziologice ale rispunsului la stres'
Cercetiri recente gi limitele lor.
Evaluarea coeziunii. Chestionarul GEQ- adaptarea
4. Repetitia vizual- motorie. Trainingul de inocullarea stresului. Training-ul de management al stresului
ificari video
exemplificari video5. Modelul multidimensic,nal al liderului
(Chelladurai). Compatibilitatea antrenor - spcr tiv. exemplificari video6.
;
Coeziunea sociali gi coeziunea de sarcini. Modeleconceptuale.
Faciliatarea socialS gi inhibilia socialH. Social
lificari video
BibliografieHODSON, C. (2001) Psychology and Work, Routledge Modular Psychology Series, UK.COOPER, C; LOCKE, E. (2000) Industrial and Organizational fsyitrotogyl Blackwell Business,Oxford.
gllYgtS- -(299? Inteligenla organizatiilor, Presa Universitari Clujeand, Cluj Napoca.CRACIUN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprini, Cluj Napoca.MARTENS, R' (1987) Coaches guide to sport psychology, Human Kinetics publishers, Champaign, illinois
PROQUEST 500A : hftp: I roroquest.umi.comloqin
Mod de occes: Se intra pe adresa http://proquest.umi.com/loginDaca aveli probleme de acces, accesali http://www.umi.com/cookiecutter. click pe Reset your browser)user ID:0C6VBP23GR, password: bcu(numai pt accesare din UBB)
o Confinutul disciplinei este coroborat aqteptdrile reprezentan{ilor comunitdtii, u usociuliilo.profesionale gi angajatorilor respectdnd cerintele legilor in vigoare.
10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finald10.4 Curs Insuqirea, cunoaqterea,
pr ezentarca gi expli careacorect[ a conceptelor gi
nofiunilor specificedomeniului de activitatc.
Evaluare scrisd 60%
I 0.5 Seminar/laborator Prezentarea gi susfinereapublicd a unui referattematic
Notare curent[ 20%
ffi Notare cure [a 20%
10.6 itandard minim de porformantla Crlnoagferea qi aplicarea procedeelor metodice, a mijfoac
instructiv-educative specifice domeniului tle activitateI
lor de rezolvare a obiectivelor
Semndtura titularplui de curs#(.
conf. dr.
S emndtura titularilui de seminar,@coordonatorului de Master
iorog-Balint frliana
ffi)l)(
Recommended