Bichleg hicheel

Та бүхний энэ өдрийн амар амгаланг айлтгая

Улсын тэргүүний 14-р сургуулийн математикийн багш Ц. Отгонбилэг

/ Магистр,тэргүүлэх зэрэгтэй/

Нэг гишүүнт би чамайг

Нэр шигээ мэдэж авлаа

Нэг үсэг нэг тоог ч

Нийлүүлээд үржүүлсэн ч

Нэг гишүүнт мөндөө

Зөвхөн натурал илтгэгчтэй

Зэрэг бүхий

Үржүүлэх үйлдэл агуулсан

Бүхэл илэрхийллийг

Нэг гишүүнт гэдгийг

Бүр сайн мэдэж авлаа

Олон гишүүнт би чамайг Ой тоондоо ортол мэдлээНэг гишүүнтүүдийн үржвэр бишээХэд хэдэн нэг гишүүнтүүдийн нийлбэр лХарин олон гишүүнт болдгийгХамгаас илүү мэдсэндээ

Шинэ сэдэв судлах бүрд математик хэлний мэдлэг, чадвар

шинэ нэр томъёо, үг хэллэгээр өргөжин тэлж байх болно.

12xx1x 22

Хоёр тооны (илэрхийллийн) нийлбэр ялгаврын квадратын

томъёоны гаргалгаа хийх, цээжээр мэддэг болох, олон гишүүнтийг стандарт дүрсэд

оруулах зэргээр дасгал бодлогод хэрэглэж сурах мэдлэг,

чадвар олгох

№ Нэр Томъёо Гаргах арга

1Нийлбэрийн квадрат

2Ялгаврын квадрат

3Квадратуудын ялгавар

4Нийлбэрийн куб

5 Ялгаврын куб

6Кубүүдийн нийлбэр

7Кубүүдийн ялгавар

222 2)( bababa ))(( baba

222 2)( bababa ))(( baba

))((22 bababa ))(( baba

32233 33)( babbaaba )()())()(( 2 bababababa

32233 33)( babbaaba )()())()(( 2 bababababa

))(( 2233 babababa ))(( 22 bababa

))(( 2233 babababa ))(( 22 bababa

2112 xxx

2111 xxx

624111606400118028018079 2222

2025254001600554024054045 2222

906011600900001130023001300301 2222

4896449002702702707268 22

243891902700270001130313033013029

1003003001130003000000100000000011100031100031000110001001322333

322333

mnmn

mnmnnmnn

314314

3149181691816 222222

aaaaaa 212141 22222

22 11 aa

2222

2233

5252672675267119

52526767119

5267119

5252676752675267

119

5267

225155267 22

90182 xx

xx 9218

90929018 22 xxxxҮүний эхний хоёр нэмэгдэхүүнийг ажиглавал түүнийг гүйцэт квадрат болгохын тулд 92 буюу 81-ийг нэмж өгөх шаардлагатай байна.Тиймээс өгсөн илэрхийлэл дээр 81-ийг нэмээд мөн 81-ийг хасаж өгч болно:

999081992909992 222222 xxxxx

•Бичгийн аргаАргын зорилго: Сурагч нэг бүрийг танин мэдэхүйн төвшний шалгуур үзүүлэлтэд харгалзах даалгаврыг хэрхэн гүйцэтгэж байгааг илрүүлэн цаашид сурагчийг өөрийн үнэлгээний баримжаатай болгон тэднийг хөгжүүлэх боломжийг нээнэ.

•Бүтээлийн сангаар үнэлэх аргаАргын зорилго: Суралцагчдын бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлж хураангуй үржүүлэхийн томъёог хэрэглэж асуудлыг хялбар шийдэж сурах, суралцагчид хамтран ажиллах чадварт суралцах

Үйл ажиллагааны төлөвлөлт:Багуудад хуваана. Долоон багт хувааж баг тус бүр нэг томъёог сонгож түүнтэй холбогдох материал бодлого цуглуулна. Багууд дараах даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.• Тухайн томъёотой холбогдох материалуудаар

реферат хийх /30 оноо/• Томъёоны гаргалгааг хийсэн бүтээл /геометрийн дүрс,

биет гэх мэт/ 20оноо/• Томъёо ашиглах бодлого зохиох /Хүүхэд бүр нэгээс

олон / / 20 оноо/• Багшийн өгсөн томъёог оновчтой ашиглан бодох

практик агуулгатай бодлогуудыг маш дэлгэрэнгүй бодож бусад багуудад тайлбарлаж бодолтыг хамгаалах /30 оноо/

 Бүтээлийн сангаар үнэлэхэд багийн бүх гишүүдийг ижил үнэлгээгээр үнэлнэ.

• ТестАргын зорилго: Хураангуй үржүүлэхийн томъёо сэдвээр олж авсан мэдлэг чадвараа богино хугацаанд бүрэн гүйцэд хянаж хариу мэдээлэл өгөх тест нь сонгох, нөхөх даалгавруудтай байна.

• Тоглоомын аргаАргын зорилго: Тоглоомын аргаар томъёонуудыг тогтоолгох, багаар ажиллах чадварт сургах

• Рациональ илэрхийлэл 12жилийн 8-р анги

• Сурагчид та нар, рациональ илэрхийллийн сэдвээр олж авсан мэдлэг, чадвараа дараах тестээр өөрсдийгөө сорьж үзээрэй.

• Тест Амжилт хүсье • 1. - илэрхийллийг стандарт бичлэгтэй болгоорой.• А. В. C. D. + • 2. Ерөнхий үржигдэхүүнийг олоорой• -16 • А. -2 В. -4 C. -8 D.-16 • 3. Өгсөн хариунуудын аль ньтухайн үржвэрийн хариу болохыг

харгалзуулан сумаар холбоорой.• 1. 2. 3. 4. • a. b. c. +x-6 d. - • 4. * тэмдгийн оронд адилтгал үүсгэх илэрхийлэл бичээрэй.

• А. 9y2 В. 11y2 C. -11y2 D.- 9y2 • 5. Илэрхийллийг үржигдэхүүн болгон задлаарай • А. В. • C. D. • 6. хоёр гишүүнт болгоорой.• А.27 В.27a3-64b3 C. - 27 D- 27a3-64b3 • 7..Өгсөн бутархайг өөртэй нь адилтгал тэнцүү байх

хүртвэр буюу хуваарь нь мэдэгдэж байгаа бутархайгаар сольж бичээрэй.

• A. B. C. • 8. x илэрхийллийн утгыг олоорой.• A. -30 B. -24 C. 30 D. 24• 9. x=1,5 y=0,5 бол бутархайн утгыг олоорой.• A. 2 B. C. D.