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Prova daccs a Cicles formatius de grau mitj de formaci professional,
Ensenyaments desports i Ensenyaments darts plstiques i disseny 2009
S3_052_2 LENG.CASTELLANA GM 09
Lengua castellanaSerie 3
Instrucciones
Por cada falta de ortografa se descontarn 0,05 puntos, hasta un mximo de 1 punto.
Datos de la persona aspirante
Apellidos y nombre
DNI
Calificacin
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Lea atentamente este texto y responda a las cuestiones siguientes.
AQU VIVI LA REINA DE SABA
Como en una escena de una pelcula de aventuras. As debieron de sentirse los arquelogos
alemanes de la Universidad de Hamburgo tras desvelar uno de los mayores misterios de la anti-
gedad: el lugar al que march la reina de Saba tras su visita al rey Salomn de Israel. Hasta ahora
todo era puro misterio. La amada Saba regres a Yemen, afirman en Yemen. En cambio, al otro
lado del mar Rojo, en Etiopa, sentencian que la reina viaj a este pas.
La disputa ha quedado ahora resuelta gracias a los cientficos, dirigidos por el profesor Helmut
Ziegert, quienes estn convencidos de haber hallado las ruinas del templo en Etiopa. La orientacin
del palacio, hacia la constelacin de Sirius, y la datacin y la cantidad de ofrendas desenterradas
cerca del altar del templo han sido las principales pistas que han seguido los expertos. Segn ellos,
la planta del edificio gir 18 grados en el eje este-oeste para cumplir con la tradicin del cultoetope a Sothis. Adems, los restos de animales encontrados muestran que fueron sacrificados de
una forma que ms tarde practicaron los descendientes de la reina Makeda, como se conoce en
Etiopa a la reina de Saba.
Los arquelogos, que llevaban trabajando en la zona desde 1999 con el fin de averiguar cmo
lleg el judasmo al pas, le dan por tanto la razn a Etiopa. Creen que la reina de Saba vivi en la
ciudad santa de Axum-Dungur, cerca de la frontera con Eritrea, hace ms de 3.000 aos. El hijo de
Saba y el rey Salomn, Menelik I, habra sido el constructor del templo ahora descubierto.
Geo, nm. 259 (agosto 2008)
1.a) Cmo llamaban los etopes a la reina de Saba?
[0,5 puntos]
b) Hacia qu grupo de estrellas est orientado el templo que ha descubierto el profesorHelmut Ziegert en Etiopa?
[0,5 puntos]
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2. Qu datos han llevado a los expertos a afirmar que el templo hallado en Etiopa fue la ltimaresidencia de la reina?
[1 punto]
3. Explique el significado de la expresin sentencian que la reina viaj a este pas.[1 punto]
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4.a) Escriba un sinnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto, que se adece al
contexto en que se encuentran:
[0,5 puntos]
desvelar
disputa
b) Escriba un antnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto:[0,5 puntos]
mayoresamada
5. Defina estas dos palabras, subrayadas en el texto:[1 punto: 0,5 puntos por cada respuesta correcta]
Templo:
Palacio:
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6. Diga a qu categora gramatical (sustantivo, verbo, preposicin, adjetivo, etc.) pertenecen lassiguientes palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto]
cientficos
orientacin
segn
santa
7. Diga qu funcin sintctica (sujeto, complemento directo, atributo, etc.) desempean los sin-
tagmas La reina de Saba y en la ciudad santa de Axum-Dungur en la oracin La reina deSaba vivi en la ciudad santa de Axum-Dungur:
[1 punto]
La reina de Saba
en la ciudad santa de Axum-Dungur
8. Redacte un texto de unas cien palabras sobre UNO de los dos temas siguientes:[3 puntos]a) El argumento de una pelcula de aventuras que haya visto.b) Un viaje por la costa mediterrnea.
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LInstitut dEstudis Catalans ha tingut cura de la correcci lingstica i de ledici daquesta prova daccs
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Prova daccs a Cicles formatius de grau mitj de formaci professional,
Ensenyaments desports i Ensenyaments darts plstiques i disseny 2009
S3_052_3 LENG.CASTELLANA GM SOLUCIONS 09
Lengua castellanaSerie 3
Instrucciones
Por cada falta de ortografa se descontarn 0,05 puntos, hasta un mximo de 1 punto.
SOLUCIONES,
CRITERIOS DE CORRECCIN
Y PUNTUACIN
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Lea atentamente este texto y responda a las cuestiones siguientes.
AQU VIVI LA REINA DE SABA
Como en una escena de una pelcula de aventuras. As debieron de sentirse los arquelogos
alemanes de la Universidad de Hamburgo tras desvelar uno de los mayores misterios de la anti-
gedad: el lugar al que march la reina de Saba tras su visita al rey Salomn de Israel. Hasta ahora
todo era puro misterio. La amada Saba regres a Yemen, afirman en Yemen. En cambio, al otro
lado del mar Rojo, en Etiopa, sentencian que la reina viaj a este pas.
La disputa ha quedado ahora resuelta gracias a los cientficos, dirigidos por el profesor Helmut
Ziegert, quienes estn convencidos de haber hallado las ruinas del templo en Etiopa. La orientacin
del palacio, hacia la constelacin de Sirius, y la datacin y la cantidad de ofrendas desenterradas
cerca del altar del templo han sido las principales pistas que han seguido los expertos. Segn ellos,
la planta del edificio gir 18 grados en el eje este-oeste para cumplir con la tradicin del cultoetope a Sothis. Adems, los restos de animales encontrados muestran que fueron sacrificados de
una forma que ms tarde practicaron los descendientes de la reina Makeda, como se conoce en
Etiopa a la reina de Saba.
Los arquelogos, que llevaban trabajando en la zona desde 1999 con el fin de averiguar cmo
lleg el judasmo al pas, le dan por tanto la razn a Etiopa. Creen que la reina de Saba vivi en la
ciudad santa de Axum-Dungur, cerca de la frontera con Eritrea, hace ms de 3.000 aos. El hijo de
Saba y el rey Salomn, Menelik I, habra sido el constructor del templo ahora descubierto.
Geo, nm. 259 (agosto 2008)
1.a) Cmo llamaban los etopes a la reina de Saba?
[0,5 puntos]
La llamaban reina Makeda.
b) Hacia qu grupo de estrellas est orientado el templo que ha descubierto el profesorHelmut Ziegert en Etiopa?
[0,5 puntos]
Hacia la constelacin de Sirius.
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2. Qu datos han llevado a los expertos a afirmar que el templo hallado en Etiopa fue la ltimaresidencia de la reina?
[1 punto]
La orientacin del palacio hacia la constelacin de Sirius y los restos de animales sacrificados
siguiendo los rituales que practicaron despus los descendientes de la reina.
3. Explique el significado de la expresin sentencian que la reina viaj a este pas.[1 punto]
Afirman o defienden que la reina viaj a Etiopa.
4.a) Escriba un sinnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto, que se adece al
contexto en que se encuentran:
[0,5 puntos]
desvelar descubrir, revelar, etc.
disputa conflicto, discusin, pelea, etc.
b) Escriba un antnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto:[0,5 puntos]
mayores menores, etc.
amada odiada, etc.
5. Defina estas dos palabras, subrayadas en el texto:[1 punto: 0,5 puntos por cada respuesta correcta]
Templo:
Palacio:
Las definiciones han de dar una idea clara del significado de la palabra definida y deben
seguir una estructura que indique la clase, el material, la funcin o utilidad, etc. Cada de-
finicin se valorar con 0,5 puntos; si falta informacin o esta es confusa, se descontarn
0,25 puntos por definicin.
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6. Diga a qu categora gramatical (sustantivo, verbo, preposicin, adjetivo, etc.) pertenecen lassiguientes palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto]
cientficos sustantivo
orientacin sustantivo
segn preposicin
santa adjetivo
7. Diga qu funcin sintctica (sujeto, complemento directo, atributo, etc.) desempean los sin-tagmas La reina de Saba y en la ciudad santa de Axum-Dungur en la oracin La reina de
Saba vivi en la ciudad santa de Axum-Dungur:[1 punto]
La reina de Saba sujeto
en la ciudad santa de Axum-Dungur complemento circunstancial
8. Redacte un texto de unas cien palabras sobre UNO de los dos temas siguientes:[3 puntos]
a
) El argumento de una pelcula de aventuras que haya visto.b) Un viaje por la costa mediterrnea.
Pautas orientativas para evaluar la redaccin
La calificacin se puede guiar por los siguientes parmetros:
3 puntos:Texto impecable en presentacin, estructura, cohesin, adecuacin y puntuacin.Lxico cuidado y extensin coincidente con la solicitada. Contenido razonado y slido.
2,75:Escrito casi perfecto en los aspectos anteriormente mencionados.2,5:Escrito con algn error formal poco importante, pero correcto en el contenido.2,25: Redaccin con algunos errores, pero con un tratamiento bastante aceptable del temaescogido.
2:Escrito excesivamente corto o largo, con algn error expresivo importante o una faltasignificativa de contenido.
1,75: Texto con deficiencias evidentes en lo que se refiere a la forma, pero con cierta cohe-rencia en el contenido.
1,5: Escrito con deficiencias importantes (brevedad, barbarismos, incorrecciones) que slopermiten valorarlo al 50 %.
1,25:Redaccin pobre de contenido y expresin.1:Texto bastante pobre en cuanto a presentacin, contenido y expresin.0,75: Texto muy pobre en cuanto a presentacin, contenido y expresin.0,5: Texto muy deficiente en todos los aspectos.0,25:Texto prcticamente nulo.0:Ausencia de redaccin o una redaccin psima con disparates de todo tipo.
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Prova daccs a Cicles formatius de grau mitj de formaci professional,
Ensenyaments desports i Ensenyaments darts plstiques i disseny 2009
S4_052_2 LENG.CASTELLANA GM 09
Lengua castellanaSerie 4
Instrucciones
Por cada falta de ortografa se descontarn 0,05 puntos, hasta un mximo de 1 punto.
Datos de la persona aspirante
Apellidos y nombre
DNI
Calificacin
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Lea atentamente este texto y responda a las cuestiones siguientes.
ADAPTACIONES POPULARES
No me caus poca sorpresa el or, hace algunos aos, cmo los seguidores del Sevilla Club de
Ftbol jaleaban con sus gritos los pases y regates de Manoln, la nueva estrella del equipo recin
llegada de Escocia.
Y es que el verdadero nombre del astro escocs, comprob con estupor y una tremenda car-
cajada, no era otro que Mac Minn. Los aficionados hispalenses haban adaptado el nombre a unos
odos reacios a la fontica extranjera y el diestro centrocampista se haba convertido en un sevillano
ms, con este simptico bautizo, de la noche a la maana.
No fue, sin embargo, la primera ni la ltima vez que la espontaneidad andaluza consegua
romper las barreras lingsticas con tan simple solucin. Poco despus, el mismo equipo fich a
un portero ruso entonces sovitico, llamado Dassaev, y su nombre sevillano se le asign casiinmediatamente: Rafa. Tambin por aquel entonces sus rivales del Betis tenan en sus filas a un
yugoslavo cuyo difcil nombre, Hadzibegic, no haba arredrado a los forofos verdiblancos: estos
rehuyeron toda complicacin a la hora de mencionarlo cuando se dirigan a l en el campo de
juego o al rememorar sus jugadas en cada tercer tiempo. Su nuevo nombre de guerra fue, desde
entonces, Pepe.
En la poca inmediatamente anterior al reinado de Amadeo I de Saboya, Espaa andaba a la
bsqueda de un rey. Uno de los candidatos, un Hohenzollern Sigmaringen nada menos, estaba
constantemente en los labios populares con la inconsciente adaptacin, siempre a la busca de un
significado, de la impronunciable secuencia de sonidos que formaban el ilustre apellido alemn:
Ol Ole si me eligen.
Gregorio MIRANDA. Rinconete. Centro Virtual Cervantes (25 junio 1998)
1. Explique cmo y por qu los sevillanos han cambiado el nombre a estas personas extranjeras.
[1 punto]
2. A qu se refiere el texto cuando habla del tercer tiempo?
[1 punto]
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3. Explique el significado de la expresin estaba constantemente en los labios populares.
[1 punto]
4.a) Escriba un sinnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto, que se adece al
contexto en que se encuentran:
[0,5 puntos]
aficionados
rememorar
b) Escriba un antnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto:
[0,5 puntos]
simptico
simple
5. Defina estas dos palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto: 0,5 puntos por cada respuesta correcta]
Portero:
Labios:
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6. Diga a qu categora gramatical (sustantivo, verbo, preposicin, adjetivo, etc.) pertenecen las
siguientes palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto]
sevillano
espontaneidad
inmediatamente
formaban
7. Diga qu funcin sintctica (sujeto, complemento directo, atributo, etc.) desempean los
sintagmas el mismo equipo y a un portero ruso en la oracin el mismo equipo fich aun portero ruso:
[1 punto]
el mismo equipo
a un portero ruso
8. Redacte un texto de unas cien palabras sobre UNO de los dos temas siguientes:[3 puntos]
a) La aficin al ftbol.
b) La importancia de aprender lenguas extranjeras.
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Ensenyaments desports i Ensenyaments darts plstiques i disseny 2009
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Lengua castellanaSerie 4
Instrucciones
Por cada falta de ortografa se descontarn 0,05 puntos, hasta un mximo de 1 punto.
SOLUCIONES,
CRITERIOS DE CORRECCIN
Y PUNTUACIN
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Lea atentamente este texto y responda a las cuestiones siguientes.
ADAPTACIONES POPULARES
No me caus poca sorpresa el or, hace algunos aos, cmo los seguidores del Sevilla Club de
Ftbol jaleaban con sus gritos los pases y regates de Manoln, la nueva estrella del equipo recin
llegada de Escocia.
Y es que el verdadero nombre del astro escocs, comprob con estupor y una tremenda car-
cajada, no era otro que Mac Minn. Los aficionados hispalenses haban adaptado el nombre a unos
odos reacios a la fontica extranjera y el diestro centrocampista se haba convertido en un sevillano
ms, con este simptico bautizo, de la noche a la maana.
No fue, sin embargo, la primera ni la ltima vez que la espontaneidad andaluza consegua
romper las barreras lingsticas con tan simple solucin. Poco despus, el mismo equipo fich a
un portero ruso entonces sovitico, llamado Dassaev, y su nombre sevillano se le asign casiinmediatamente: Rafa. Tambin por aquel entonces sus rivales del Betis tenan en sus filas a un
yugoslavo cuyo difcil nombre, Hadzibegic, no haba arredrado a los forofos verdiblancos: estos
rehuyeron toda complicacin a la hora de mencionarlo cuando se dirigan a l en el campo de
juego o al rememorar sus jugadas en cada tercer tiempo. Su nuevo nombre de guerra fue, desde
entonces, Pepe.
En la poca inmediatamente anterior al reinado de Amadeo I de Saboya, Espaa andaba a la
bsqueda de un rey. Uno de los candidatos, un Hohenzollern Sigmaringen nada menos, estaba
constantemente en los labios populares con la inconsciente adaptacin, siempre a la busca de un
significado, de la impronunciable secuencia de sonidos que formaban el ilustre apellido alemn:
Ol Ole si me eligen.
Gregorio MIRANDA. Rinconete. Centro Virtual Cervantes (25 junio 1998)
1. Explique cmo y por qu los sevillanos han cambiado el nombre a estas personas extranjeras.
[1 punto]
Ante la dificultad de pronunciar los apellidos extranjeros que aparecen en contextos ms festivos
o populares, los sevillanos optan por buscar expresiones o nombres castellanos que suenen de
manera parecida.
2. A qu se refiere el texto cuando habla del tercer tiempo?
[1 punto]
Se refiere a los comentarios y tertulias que se llevan a cabo una vez concluido el partido.
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3. Explique el significado de la expresin estaba constantemente en los labios populares.
[1 punto]
Se hablaba continuamente de l en todas partes.
4.
a) Escriba un sinnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto, que se adece al
contexto en que se encuentran:
[0,5 puntos]
aficionados seguidores, forofos, etc.
rememorar recordar, evocar, etc.
b) Escriba un antnimo de las siguientes palabras, subrayadas en el texto:
[0,5 puntos]
simptico antiptico, molesto, etc.
simple complicada, compleja, etc.
5. Defina estas dos palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto: 0,5 puntos por cada respuesta correcta]
Portero:
Labios:
Las definiciones han de dar una idea clara del significado de la palabra definida y debenseguir una estructura que indique la clase, el material, la funcin o utilidad, etc. Cada de-
finicin se valorar con 0,5 puntos; si falta informacin o esta es confusa, se descontarn
0,25 puntos por definicin.
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6. Diga a qu categora gramatical (sustantivo, verbo, preposicin, adjetivo, etc.) pertenecen las
siguientes palabras, subrayadas en el texto:
[1 punto]
sevillano sustantivo
espontaneidad sustantivo
inmediatamente adverbio
formaban verbo
7. Diga qu funcin sintctica (sujeto, complemento directo, atributo, etc.) desempean los
sintagmas el mismo equipo y a un portero ruso en la oracin el mismo equipo fich a
un portero ruso:[1 punto]
el mismo equipo sujeto
a un portero ruso complemento directo
8. Redacte un texto de unas cien palabras sobre UNO de los dos temas siguientes:
[3 puntos]
a
) La aficin al ftbol.b) La importancia de aprender lenguas extranjeras.
Pautas orientativas para evaluar la redaccin
La calificacin se puede guiar por los siguientes parmetros:
3 puntos:Texto impecable en presentacin, estructura, cohesin, adecuacin y puntuacin.Lxico cuidado y extensin coincidente con la solicitada. Contenido razonado y slido.
2,75:Escrito casi perfecto en los aspectos anteriormente mencionados.2,5:Escrito con algn error formal poco importante, pero correcto en el contenido.2,25: Redaccin con algunos errores, pero con un tratamiento bastante aceptable del tema
escogido.
2:Escrito excesivamente corto o largo, con algn error expresivo importante o una faltasignificativa de contenido.
1,75: Texto con deficiencias evidentes en lo que se refiere a la forma, pero con cierta cohe-
rencia en el contenido.
1,5: Escrito con deficiencias importantes (brevedad, barbarismos, incorrecciones) que slo
permiten valorarlo al 50 %.
1,25:Redaccin pobre de contenido y expresin.1:Texto bastante pobre en cuanto a presentacin, contenido y expresin.0,75: Texto muy pobre en cuanto a presentacin, contenido y expresin.
0,5: Texto muy deficiente en todos los aspectos.
0,25:Texto prcticamente nulo.0:Ausencia de redaccin o una redaccin psima con disparates de todo tipo.
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