View
15
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
i
DINAMIKA IBU ASUH DI SOS CHILDREN’S VILLAGES
SEMARANG
SKRIPSI
JESICA CHRISTYARINI
13.40.0028
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2018
ii
DINAMIKA IBU ASUH DI SOS CHILDREN’S VILLAGES
SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
JESICA CHRISTYARINI
13.40.0028
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2018
iii
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada :
Tuhan Yesus Kristus
Bapak Nirman dan Ibu Arini
Mas David
Sahabat-sahabatku
SOS Children’s Villages Semarang
Segenap keluarga besar
Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata
v
HALAMAN MOTTO
Bersuka citalah dalam pengharapan, sabarlah dalam kesesakan, dan
bertekunlah dalam doa! (Roma 12:12)
Hidup adalah soal keberanian menghadapi tanda
tanya
tanpa kita mengerti, tanpa kita bisa menawar.
Terimalah dan hadapilah.
- Gie
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas
anugerah dan kasih-Nya yang sungguh luar biasa, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi
syarat guna memperoleh gelar sarjana dari Fakultas Psikologi Universitas
Katolik Soegijapranata Semarang. Selain doa dan usaha yang telah
dilakukan, proses penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan dari
berbagai pihak. Penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :
1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan
dukungan dan ijin kepada peneliti sehingga penelitian dapat dilaksanakan
dengan baik dan lancar.
2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si. selaku Dosen Pembimbing yang telah
membimbing penulis dengan sabar, memberikan masukan yang positif,
mengajarkan arti kesabaran serta memberikan kesan yang positif.
3. Lucia Trisni Widyaningtyas, S.Psi,. M.Si. selaku Dosen Wali yang telah
memberikan dukungan dan bimbingan kepada penulis selama menempuh
studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.
4. Segenap dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan inspirasi selama peneliti
menempuh pendidikan.
5. Seluruh karyawan Fakultas Psikologi yaitu bagian Tata Usaha Fakultas
Psikologi dan Universitas Katolik Soegijapranata yang telah membantu
peneliti mengurus semua keperluan administrasi selama perkuliahan
sampai menyelesaikan skripsi.
vii
6. SOS Children’s Villages Semarang yang telah memberikan kesempatan
dan bantuan kepada penulis untuk melakukan penelitian, terutama kepada
para subjek yang telah meluangkan waktu dan bersedia berbagi
pengalaman sehingga proses penulisan skripsi berjalan dengan lancar.
7. Papa, mama dan mas David yang dengan sabar membimbing penulis dan
memberikan semangat penuh sehingga penulis berhasil menyelesaikan
skripsi sesuai yang diharapkan.
8. Sahabat-sahabatku tercinta, Amik dan Edo yang memberikan dukungan
dan doa yang luar biasa walaupun tak terlihat, juga untuk Dinda dan mas
Surya yang memberikan semangat dan menemani dalam segala hal dan
situasi selama proses penulisan skripsi.
9. Sahabatku terkasih, Sulak, Irene, Onyet, Cip, There, Eksi, Putri, Puspa
Mega, Della, Dhea yang selalu memberikan dukungan dan membantu
banyak hal selama kuliah dan penulisan skripsi, serta teman-teman kelas
01 angkatan 2013 yang telah menjadi teman seperjuangan selama ini.
10. Teman-teman ATGW 2014, Hypnomorphosis dan Sedes 22 tersayang
11. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
memberikan dukungan dan doa untuk penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini.
Semarang, 17 Mei 2018
Penulis
viii
DINAMIKA IBU ASUH DI SOS CHILDREN’S VILLAGES
SEMARANG
Jesica Christyarini
13.40.0028
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika ibu asuh di SOS
Children’s Villages Semarang. Faktor yang membuat seseorang
menjadi ibu asuh yaitu ingin bekerja, mencari pengalaman, latar
belakang pendidikan dan diarahkan oleh pimpinan. Kendala yang
muncul selama menjadi ibu asuh yaitu membentuk pondasi keluarga
dengan latar belakang yang berbeda, pergumulan ketika tidak menikah,
mengatasi permasalahan anak seperti tidur dikelas atau tidak ikut
membersihkan rumah. Suka dan duka ketika menjadi ibu asuh yaitu
merasa menjadi orang tua dan bertanggung jawab atas hidup anak asuh,
belajar mencintai anak asuh, dan ada kepuasan batin yang dirasakan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang diperoleh
melalui proses wawancara yang dilakukan pada tiga orang ibu asuh di
SOS Children’s Villages Semarang. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa subjek menjadi ibu asuh karena menolong anak-anak di SOS.
Subjek berfokus pada proses pola pengasuhan authoritative seperti
mengajak anak asuh untuk makan bersama, berdiskusi, bersih-bersih
rumah, serta ketika anak mengalami sebuah masalah, subjek
menasehati dan tidak menyudutkan anak asuh. Dampak yang dialami
subjek adalah dampak psikologis dan sosial, serta memunculkan
perilaku menolong dalam diri subjek. Hal-hal yang membuat subjek
bertahan adalah cinta kepada anak asuh serta bertanggung jawab atas
pilihan yang sudah diambil ketika awal memilih menjadi ibu asuh.
Kata Kunci : ibu asuh di SOS Children’s Villages Semarang, pola
pengasuhan, perilaku menolong, emosi.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................ i
HALAMAN JUDUL ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................. iii
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................... iv
MOTTO................................................................................................ v
UCAPAN TERIMA KASIH................................................................ vi
ABSTRAKSI........................................................................................ viii
DAFTAR ISI........................................................................................ ix
DAFTAR TABEL................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................ xiii
DAFTAR BAGAN .............................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR............................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 8
C. Tujuan Penelitian....................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian..................................................................... 9
1. Manfaat Teoritis…………………………….………….…. 9
2. Manfaat Praktis……………………………….…………... 9
BAB II LANDASAN TEORI………………………………………... 10
A. SOS Children’s Villages Semarang.......................................... 10
1. Sistem Pengasuhan di SOS Children’s Villages Semarang.10
2. Kriteria, Tugas, dan Prinsip Perawatan Keluarga ketika
menjadi Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang.. 13
x
B. Teori yang Berkaitan dengan Ibu Asuh..................................... 16
1. Teori Pola Pengasuhan ....................................................... 17
a. Pengertian Pola Pengasuhan........................................... 17
b. Tipe-tipe Pola Pengasuhan............................................. 18
2. Teori Perilaku Menolong ................................................... 21
a. Pengertian Perilaku Menolong………………………... 22
b. Faktor-faktor yang Membuat Individu Menolong…….. 22
3. Teori Emosi ........................................................................ 25
a. Pengertian Emosi........................................................... 25
b. Faktor-faktor Munculnya Emosi ................................... 26
C. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang...... 29
BAB III METODE PENELITIAN ...................................................... 34
A. Metode Penelitian Kualitatif….................................................. 34
B. Tema yang Diungkap ................................................................ 35
C. Subjek Penelitian....................................................................... 35
1. Subjek Penelitian................................................................. 35
2. Teknik Pengambilan Sampel............................................... 36
D. Metode Pengumpulan Data....................................................... 36
1. Teknik yang Digunakan ...................................................... 36
2. Metode Keabsahan Data...................................................... 40
E. Analisis Data............................................................................. 42
BAB IV LAPORAN PENELITIAN…………………………………. 44
A. Persiapan Penelitian .................................................................. 44
B. Pelaksanaan Penelitian ............................................................. 45
C. Hasil Pengumpulan Data ......................................................... 46
xi
1. Subjek 1............................................................................... 46
2. Subjek 2............................................................................... 65
3. Subjek 3............................................................................... 84
BAB V HASIL PENELITIAN ........................................................... 101
A. Rangkuman Penelitian Seluruh subjek...................................... 101
1. Intensitas Tema.................................................................... 101
B. Pembahasan............................................................................... 106
BAB VI PENUTUP.............................................................................. 112
A. Kesimpulan................................................................................ 112
B. Saran.......................................................................................... 113
DAFTAR PUSTAKA........................................................................... 115
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Pertemuan dengan Subjek........................................... 45
Tabel 2. Jadwal Pertemuan Triangulasi................................................ 46
Tabel 3. Intensitas Tema pada Subjek 1................................................ 59
Tabel 4. Intensitas Tema pada Subjek 2................................................ 78
Tabel 5. Intensitas Tema pada Subjek 3................................................ 95
Tabel 6. Intensitas Tema pada Seluruh Subjek (Sortir) ....................... 101
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN......................................................................................... 118
LAMPIRAN A Panduan Observasi dan Wawancara Subjek………... 119
1. Panduan Wawancara…………………………….……………. 120
2. Panduan Observasi…………………………………………… 122
LAMPIRAN B Hasil Wawancara………............................................ 123
1. Verbatim Subjek 1.................................................................... 124
2. Verbatim Subjek 2.................................................................... 167
3. Verbatim Subjek 3.................................................................... 222
LAMPIRAN C………………………………………………………. 254
1. Informed Consent…………………………………………….. 255
2. Surat Ijin Penelitian…………………………………………... 258
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang. 33
Bagan 2. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang pada
Subjek 1................................................................................. 64
Bagan 3. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang pada
Subjek 2................................................................................. 83
Bagan 4. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang pada
Subjek 3.................................................................................100
Bagan 5. Dinamika Ibu Asuh di SOS Children’s Villages Semarang pada
Seluruh Subjek ..................................................................... 105
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Klasifikasi Emosi menurut Fischer..................................... 26
Recommended