HUMÁN TISZK PROJEKT KONFERENCIA

A TISZK rendszer továbbfejlesztésére irányulóTÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008 pályázat

2009. július 02.

Tóthné Jachimovits Magdaszakmai vezető

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Más elnevezéssel: monitoring mutatók

A 2009/2010-es tanév végével zárul a kumulált mutatók lekérdezése

Minimálisan elvárt teljesülés: 90 %Szerződésmódosítással (mely a pályázati

támogatás arányos csökkentésével jár): 75 %-ig

Szerződés bontás, támogatás teljes visszafizetése kamatostul: 75 % alatt !!!

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

A 2009/2010-es tanév végével zárul a kumulált mutatók lekérdezése

Projekt Előrehaladási Jelentések (PEJ-ek) beadási határideje 10 munkanappal a jelentéstételi időszak lezárultával.

1.2009. június 15.2.2009. december 15.3.2010. június 15.4.DE! Záró PEJ 2010. szeptember 30.

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

A pályázati dokumentáció szerint elvárt egyéb adatok, információk:

A megvalósítás során a képzésbe bevont és szakképzettséget szerezett célcsoport tagokról legalább az alábbi kategóriák bontásában kell információt biztosítani a Támogató számára:

Szakképzésbe bevont személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, hátrányos helyzet, megcélzott szakképesítés;

Szakképzettséget szerzett személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, régió, megszerzett szakképzettség.

Továbbképzésbe bevonat személyek: nem, életkor, iskolai végzettség, továbbképzés típusa.

A támogatott személlyel egy háztartásban elő 18 év alatti gyermekek száma

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

TISZK összes tanulólétszáma „Értelmezése: jogosultsági feltételként (1500 fő) a

nappali rendszerű szakiskolai (beleértve a felzárkóztató oktatást is) és szakközépiskolai oktatásban résztvevők létszámát (9-16. évfolyam) kellett kiszámítani, viszont - a projektek szakmai tartalmának nyomon követésére, és az eredeti célkitűzések teljesülésének ellenőrzésére használt - összes tanulólétszám indikátor számításánál a szakképző iskolai tanulólétszámok összegénél figyelembe kell venni a TISZK intézményeiben a szakiskolai és a szakközépiskolai felnőttoktatásban résztvevők összes létszámát is.”

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

TISZK összes tanulólétszáma

Minimális elvárás: nem csökkenhet a kiinduló értékhez képest

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

3681 fő 3950 fő 3700 fő

Az oktatási rendszerből lemorzsolódott, szakképzésbe bevont tanulók száma

„Értelmezése: a legalább egy tanévig iskolai rendszerű oktatásban részt nem vevő, az indikátor számítása szempontjából lemorzsolódottnak tekintett tanulók létszámának kiszámításánál a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak iskolai rendszerű szakképzésébe (beleértve a felzárkóztató oktatást is) beiratkozott tanulók létszámát kell figyelembe venni. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban résztvevők számát is.”

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Az oktatási rendszerből lemorzsolódott, szakképzésbe bevont tanulók száma

Megjegyzés: kumulált érték

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

30 fő 92 fő 50 fő

Szakképzésbe bevont hátrányos helyzetű

tanulók száma „Értelmezése: a hátrányos helyzetűként

nyilvántartott, szakképzésbe bevont tanulók létszámának kiszámításánál a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatára beiratkozott tanulók létszámát kell figyelembe venni.”

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Szakképzésbe bevont hátrányos helyzetű tanulók száma

Minimális elvárás: célérték 300 fő (kumulált érték)

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

138 fő 669 fő 300 fő

Szakképzést előkészítő évfolyamon végző tanulók száma

„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak szakképzést előkészítő évfolyamát sikeresen befejező tanulók száma.”

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Szakképzést előkészítő évfolyamon végző tanulók száma

Minimális elvárás: célérték 70 fő (kumulált érték)

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

0 fő 0 fő 70 fő

Oktatói képzésbe/továbbképzésbe bevont tanárok, szakoktatók száma„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009. és a 2009/2010. tanévben a TISZK tagjainak (beleértve a gazdálkodó szervezeteket is) tanárai, szakoktatói közül az oktatói képzésben, továbbképzésben résztvevők számát kell figyelembe venni.”

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Oktatói képzésbe/továbbképzésbe bevont

tanárok, szakoktatók száma

Megjegyzés: kumulált érték

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

80 fő 96 fő 150 fő

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

13 fő 15 fő 30 fő

Felnőttképzésben résztvevők száma

„Értelmezése: a 2008., a 2009., illetve a 2010. naptári évben a TISZK intézményeinek felnőttképzésében résztvevők létszámát kell figyelembe venni az indikátor számításánál. Minden résztvevő csak egyszer vehető figyelembe, még akkor is, ha több tanfolyamon, illetve az adott naptári évek közül több évben is részt vett a TISZK valamely intézményében felnőttképzésben.”

Felnőttképzésben résztvevők száma

Minimális elvárás: nem csökkenhet a kiinduló értékhez képest

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

355 fő 796 fő 400 fő

Szakképzést sikeresen befejezők aránya„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009.,

illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát a tanév befejezésének évében. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban részvevők számát is.”

Szakképzést sikeresen befejezők aránya

Minimális elvárás: célérték 90 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

84 % 93,62 % 90 %

TISZK iskolai rendszerű szakképzéséből lemorzsolódók aránya

„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatára beiratkozott tanulók hány százaléka hagyja el a TISZK iskoláit szakképesítés megszerzése nélkül. Az arány megállapításánál figyelmen kívül kell hagyni azokat a tanulókat, akik felsőoktatásban továbbtanultak. A mutatót tanévenként kell számítani, a TISZK adott tanévi összes szakképző iskolai tanulói létszámához kell viszonyítani a szakképzettség nélkül (kivéve a felsőoktatásban továbbtanulókat) a TISZK intézményeiből szakképzettség nélkül kimaradók számát.”

TISZK iskolai rendszerű szakképzéséből lemorzsolódók aránya

Minimális elvárás: célérték 8 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

20% 10 % 8 %

Tanulószerződéssel a gyakorlati képzésben részt vevők aránya az utolsó szakképzési évfolyamon

„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamára járó tanulók létszámához kell viszonyítani az erre az évfolyamra járó, a gyakorlati képzésben tanulószerződéssel részt vevő tanulók létszámát.”

Utólag engedélyezett: együttműködési megállapodás is figyelembe vehető

Tanulószerződéssel a gyakorlati képzésben részt vevők aránya az utolsó szakképzési

évfolyamon

Minimális elvárás: célérték 60 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

1% 100 % 60 %

A bevont hátrányos helyzetű tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya

„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett hátrányos helyzetű tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát. Ennél az indikátornál csak a nappali rendszerű oktatásban résztvevők létszámát kell figyelembe venni.”

A bevont hátrányos helyzetű tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya

Minimális elvárás: célérték 70 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

65% 100 % 70 %

A bevont, az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók közül a képzést sikeresen befejezők aránya

„Értelmezése: a 2007/2008., a 2008/2009., illetve a 2009/2010. tanévben a TISZK szakképző iskoláinak utolsó szakképzési évfolyamát megkezdett – korábban az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók hány százaléka tett sikeres szakmai vizsgát a végzés évében. Ennél az indikátornál figyelembe kell venni a nappali és felnőttoktatásban résztvevők számát is.”

A bevont, az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók közül a képzést

sikeresen befejezők aránya

Minimális elvárás: célérték 90 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

70 % 92,81 % 90 %

Az oktatói képzést/továbbképzést sikeresen befejezők aránya

„Értelmezése: az oktatói képzésbe, továbbképzésbe bevont tanárok, szakoktatók száma indikátornál megadott létszámadathoz kell viszonyítani azok létszámát, akik tanúsítványt kaptak a továbbképzésen való sikeres részvételről.”

Az oktatói képzést/továbbképzést sikeresen befejezők aránya

Minimális elvárás: célérték 95 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

95 % 100 % 95 %

A menedzsment képzést sikeresen befejezők aránya

„Értelmezése: a menedzsment képzésbe/felkészítésbe bevont tanárok, szakoktatók száma indikátornál szereplő létszámadathoz kell viszonyítani azok létszámát, akik tanúsítványt kaptak a továbbképzésen való sikeres részvételről.”

A menedzsment képzést sikeresen befejezők aránya

Minimális elvárás: célérték 95 %

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

95 % 100 % 95 %

Szakmájukban elhelyezkedők aránya „Értelmezése: a 2007/2008., illetve a 2008/2009. tanévben

a TISZK szakképző iskoláinak nappali tagozatán sikeres szakmai vizsgát tett tanulókhoz viszonyítva a szakképzettségükkel fél éven belül elhelyezkedők arányát úgy kell kiszámítani, hogy le kell vonni a felsőoktatásban és a szakmájuk magasabb szintjén (beleértve a szakiskolai szakképzettséget szerzők érettségire való felkészülését is) továbbtanulók számát. Ez tehát azt jelenti, hogy a szakmájukban elhelyezkedett tanulók számát kell viszonyítani a vizsgát tett tanulók közül azoknak a létszámához, akik nem tanultak tovább felsőoktatásban vagy szakmájuk magasabb szintjén. Csak a nappali tagozaton továbbtanulók létszámát lehet levonni a sikeres vizsgát tett tanulók létszámából az indikátor kiszámításánál.”

Szakmájukban elhelyezkedők aránya

Minimális elvárás: célérték 70%

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

65 % 94 % 70 %

Felnőttképzésben a szakmájuk magasabb szintjén továbbtanulók aránya

„Értelmezése: a 2008., a 2009., illetve a 2010. naptári évben a TISZK intézményeinek felnőttképzésében résztvevők létszámából azokat kell figyelembe venni az indikátor számításánál, akik szakképzettséggel rendelkeznek. A szakképzettséggel rendelkezőkhöz kell viszonyítani azokat, akik ugyanazon szakmacsoport vagy rokon szakképesítés magasabb szintjére iratkoztak be felnőttképzésbe a TISZK szakképző intézményeibe.”

Felnőttképzésben a szakmájuk magasabb szintjén továbbtanulók aránya

Minimális elvárás: célérték 50%

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

20 % 64,55 % 50 %

Beszerzett / kidolgozott tananyagok, továbbképzési tematikák

Megjegyzés: kumulált érték

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

24 24 30

Eredmények elterjesztésére irányuló akciók száma

Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 3 típusó

Plusz: honlap, börzék, konferenciák, szóróanyagok stb.

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

4 típus 5 típus 7 típus

Kialakított közösségi funkciók száma

Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 3 típusú

Kiindulás:Versenyek, felzárkóztató oktatás, egészség nap, iskolai nap

Plusz: Mentorálás, táborok, karrier tanácsadás, pszichológus

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

4 típus 5 típus 7 típus

Eredmények elterjesztésére irányuló akciókkal elért közösség

Megjegyzés: kumulált értékMinimális elvárás: a kiinduló értékhez képest plusz 2000 fő

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

1000 fő 3950 fő 4000 fő

Közösségi szolgáltatásokat igénybevevők aránya

Minimális elvárás: célérték 60 %

Megvalósulását segítik: a pályaorientációs programok, a szakmai táborok, a mentorálási program, a szakmai rendezvények, a tanulás módszertani tanácsadás folyamata.

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

30 % 30 % 60 %

Közösségi szolgáltatásokat igénybevevők arányához kiegészítő információ

Közösségi szolgáltatásaink:Mentorálás: 125 főFelzárkóztatás: 350 főSport verseny: 63 főTáborozás: 60 fő

Beszerzett / kidolgozott tananyagok felhasználási aránya az oktatásban

Minimális elvárás: célérték 95%

Kiinduló érték

2009. május 31-i állapot

Célérték

75 % 75 % 95 %

tjmagda@humantiszk.hu06-20-665-8861

Tóthné Jachimovits Magdaszakmai vezető

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0008