View
426
Download
5
Category
Preview:
Citation preview
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
1/15
ISU-ISU DALAMPENGAJARAN TOPIK
WANG
DOREEN TENG LIYING
KAREN SO YONG FEN
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
2/15
ISU-ISU
1. Murid-murid sukar untukmm!"akan ni#ai da#am satukum$u#an s%i#in&dan !i#an&an
s%i#in& da#am satu kum$u#an.RM'
(i#an&an s%i#in&'
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
3/15
Analisis Terhadap Isu 1
Murid-murid t#a) !iasa mn&ira !i#an&an*!+k %an& tidak mm$un%ai ni#ai.,*nt*)n%a
Mrka akan trikat dn&an !i#an&an*!+k.
S%i#in& mm$un%ai ni#ai %an& !r!"a.Wa#au$un da#am !i#an&an %an& samani#ai s%i#in& %an& !r!"a akan
mnun+ukkan +um#a) ni#ai %an& !r!"a.
3!i+i !*#a kran+an&
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
4/15
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
5/15
10 keping 20sen
RM 2.00
10 keping 50sen
RM 5.00
?
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
6/15
ADANGAN TER!ADAPISU 1 Murid-murid )arus ditran&kan!a)a/a ada *!+k %an& mm$un%aini#ai di mana di!"akan m#a#ui/arna !ntuk si" !rat dans!a&ain%a.
Mmastikan murid-murid mma)amini#ai %an& di/aki#i *#) stia$ *!+k.
,*nt*)n%a mm!uat #ati)anmn%atakan ni#ai ssuatu *!+ks!#um m#i!atkan $nam!a)an ni#aida#am ssuatu *!+k.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
7/15
50 sen 20 sen
Mmastikan murid-murid suda)mn&uasai pena"#ahan $an% dala"
nilai &an% sa"a s!#um mm!uatakti0iti %an& m#i!atkan pena"#ahan$an% dala" nilai &an% #er#e'a(
RM1.00 70 sen
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
8/15
IS-IS
2. Murid-murid kuran& +#as dn&antitik $r$u#u)an %an& m#i!atkan/an& dan srin& m#akukan
ksa#a)an smasa m#akukan$n&iraan /an& da#am !ntuk #a"im.
,*nt*)
RM123 4 35sn
RM163
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
9/15
ANALISIS TER7ADA8 IS 2
Murid-murid !#um mn&uasai t*$ik$r$u#u)an 9ni#ai tm$at: dn&an!aik.
Murid-murid tidak ta)u !a&aimanauntuk mnukar unit sn k$adarin&&it atau s!a#ikn%a. ,*nt*)n%a35 sn4 RM3.35 ;RM15.35
35 sn
4 RM3.35
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
10/15
ADANGAN TER!ADAPISU )
Mmastikan murid-murid mn&uasai$rtukaran ni#ai sen *e rin%%i+ ataurin%%i+ *e sen da)u#u s!#um
mm!uat $nam!a)an %an&m#i!atkan ni#ai sn dan rin&&it.
Guru $r#u mmastikan murid-muridt#a) +#as dn&an k*ns$ $r$u#u)anni#ai tm$at .
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
11/15
A#i mm$un%ai 35 sn. I!un%amm!ri
RM 3.35 k$adan%a s!a&ai /an&saku. (ra$aka) +um#a) /an& %an&A#i ada skaran&'
35sn RM5.35RM5.35 4 RM3.35 ; RM
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
12/15
ISU-ISU
3. Murid-murid kurang jelas dengan
konsep wang.
Contohnya,
10 keping 10 sen = RM 1.00
10 keping RM 1.00 = Sekeping RM 10.00
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
13/15
ANALISIS TER7ADA8 IS =
Hal ini kerana sesetengah murid kurangmempunyai pengalaman pemayaran atau
pertukaran nilai wang dalam kehidupan
seharian. !ontohnya" semasa murid-murid mengikuti
iu apa untuk memeli-elah" sesetengah
iu apa akan menggunakan kad kreditatau kad deit untuk memuat
pemayaran.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
14/15
ANALISIS TER7ADA8 IS =
#engan ini" murid-murid tidak dapat
melihat proses pemayaran dan
pemulangan aki dengan wang tunai yang
meliatkan pengiraan wang.
7/23/2019 Isu-Isu Dalam Pengajaran Topik Wang
15/15
CADANGAN TERHADAP ISU 3
$uru menunjukkan %ontoh wang danmengira satu per satu kepada murid-murid
agi memastikan mereka &aham dengan
konsep wang yang erkaitan.
$uru oleh menjalankan simulasijual eli
dalam kelas. #engan ini" murid-murid
erpeluang untuk memuat pemayaran dan
pemulangan aki wang yang meliatkan
pengiraan wang.
Recommended