La perdida de la autoridad de los docentes

“los alumnos de ahora ya no son como los de antes”, “que no les interesa lo que aprenden en el instituto”, “que no prestan atención a las explicaciones del profesorado”, etc.

Y las grandes preguntas son:¿quiénes son los responsables de todo esto?, ¿alguien o algo en concreto provoca este hecho? ¿qué se podría hacer para solucionarlo?.

AUTORIDAD EN EL PASADOAUTORIDAD EN EL PASADO

• Había un gran respeto por parte de los alumnos de cualquier nivel hacia el docente

• Trabajo conjunto de los padres y profesores, con un mismo objetivo, la educación y maduración del niño

• En el tema de los castigos se producían castigos físicos (libros, regla, goma…)

AUTORIDAD EN EL PASADOAUTORIDAD EN EL PASADOC O M P O R T A M IE N T O P O R P A R T E

D E L O S A L U M N O S • Tratamiento de usted a los maestros para

resaltar su autoridad.• Cuando el profesor entra en clase los

alumnos se levantan.• Acataban las ordenes sin protestar y sin

cuestionarlas. • Actitud positiva en las aulas, mostrando

interés y compromiso por la materia.

AUTORIDAD EN EL PASADOAUTORIDAD EN EL PASADO C O M P O R T A M IE N T O P O R P A R T E

D E L O S P A D R E S• Apoyaban las decisiones del profesor y se

ponían de su lado a la hora de actuar sobre los hijos.

• Exigían a sus hijos que respeten las actuaciones y decisiones del docente; a su vez, seguir una serie de normas y valores en la escuela para alcanzar sus logros académicos.

AUTORIDAD EN EL PASADOAUTORIDAD EN EL PASADO C O M P O R T A M IE N T O D E L O S

D O C E N T E S• Los profesores ridiculizaban a los alumnos

dejándoles en evidencia delante de la clase.

• En cuanto a los premios, eran inexistentes ya que las buenas acciones se tomaban como obligatorias.

• Por otra parte los castigos eran constantes, golpeaban a los alumnos tanto con objetos como con la mano.

AUTORIDAD EN LA ACTUALIDADAUTORIDAD EN LA ACTUALIDAD

• Perdida de autoridad del profesor en las aulas y menor respeto de los alumnos a estos.

• Los padres critican las decisiones de los profesores y se ponen de parte de sus hijos lo que perjudica a su educación.

• Eliminación de los castigos físicos ya que ahora se han convertido en un delito y los premios van cogiendo mas fuerza.

AUTORIDAD EN LA ACTUALIDADAUTORIDAD EN LA ACTUALIDADC O M P O R T A M IE N T O P O R P A R T E

D E L O S A L U M N O S

• Pasividad en clase y dan poca importancia a los contenidos teóricos y ven la escuela como un lugar aburrido.

• Cuando el profesor entra en clase es él el que debe poner orden y esperar a que los alumnos se callen.

• Trato al profesor como una persona cercana y con confianza sin ser necesario el trato de usted.

AUTORIDAD EN LA ACTUALIDADAUTORIDAD EN LA ACTUALIDAD C O M P O R T A M IE N T O P O R P A R T E

D E L O S P A D R E S

• Apoyan la actitud de sus hijos y critican las actuaciones de los docentes.

• La educación de sus hijos se ve afectada y se produce una contrariedad entre los valores impartidos en el aula y en casa.

• (añadir lo de que los profesores son ahora la movida esta de que siempre tienen razon )

AUTORIDAD EN LA ACTUALIDADAUTORIDAD EN LA ACTUALIDADC O M P O R T A M IE N T O P O R P A R T E

D E L O S D O C E N T E S

• Trato personal a cada alumno y conocimiento de los problemas y circunstancias personales; a su vez intentan ayudarles.

• En cuanto a los castigos, se eliminan los físicos y aparecen los castigos positivos y negativos.

• Intentan motivar a sus alumnos mediante premios.

CONCLUSIÓN: ESCUELA IDEALCONCLUSIÓN: ESCUELA IDEAL

TRABAJO REALIZADO PORTRABAJO REALIZADO POR::Á n g e l d e l R ío S a n M a r t ín

E n r iq u e S a n M ig u e l S á e n z

Iv á n O c h o a M a r t ín e z

F e r n a n d o S á e n z T o b a ja s

D a v id R iv a s

J o s é M ig u e l R a m o s M o r e n o