Modelo de Relatórios de Atividades Complementares 2012

Modelo de Relatórios Modelo de Relatórios de Atividades de Atividades

ComplementaresComplementares

Modelo de Relatórios Modelo de Relatórios de Atividades de Atividades

ComplementaresComplementares

20122012

1. APRESENTAÇÃO:

• Este manual apresenta a definição, os objetivos, os conteúdos, as estratégias e a forma de avaliação das Atividades Complementares (AC) em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia, Resolução nº 8 de 07/05/2004, e com o Guia Geral de Atividades Complementares da Universidade Paulista (UNIP).

2. CARGA HORÁRIA

1 ao 5 semestre = 40 horas

No total são 200 horas no curso

ATENÇÃO: Importante ler o Manual das Atividades Complementares

3. ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS

• Recomenda-se que os textos sejam apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta.Outras cores são permitidas para as ilustrações.

• Recomenda-se a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas. No caso de citações de mais de três linhas, deve-se observar o recuo de 4 cm da margem esquerda.

• As folhas devem apresentar margens esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

4. MODELO DA CAPA:

5. ITENS DO RELATÓRIO

1. Identificação do curso:Psicologia Matutino ou Noturno

2. Identificação pessoal: • Nome• Número de Registro Acadêmico (RA)• Semestre• Turno• Sigla da turma.

3. Identificação da atividade

• Atividade desenvolvida:• Local, data e duração da atividade: • Pessoa ou entidade responsável:• Frase síntese: (pode ser um pensamento de

algum autor, ou uma frase que possa explicar o assunto que será relatado).

4. Texto:

4.1. Objetivo

• Falar sobre o objetivo da atividade em um parágrafo.

• Exemplo: O objetivo do relatório é informar quais as medidas necessárias para a adoção e como a disciplina de Psicologia Jurídica pode nos esclarecer sobre o assunto.

4.2. Descrição

• O texto deve ser corrido. Isso significa não colocar tópicos.

• Discorra o texto de acordo com as palavras do autor, do palestrante, do local da visita.

• Descreva o principal assunto do tema.

• Exemplo 1: visita ao Museu da Cadanga. É importante discorrer sobre a criação do museu e sobre as histórias do local. incluir os objetos que tem e o que representou para a cidade de Brasília também. Geralmente, no museu, tem um folhetim com várias informações que podem auxiliar na escrita.

• Exemplo 2: O curso on line sobre teinamento oferecido pela Fundação Getúlio Vargas – FGV teve 03 módulos. O primeiro se referiu a importância do treinamento; o segundo sobre os tipos de treinamento e por fim, ensinou algumas dicas sobre o assunto abordado.

• Dicas

• Não emitir opiniões.

• Não fazer citações.

• Use a linguagem formal.

• Não colocar "eu acho", "eu penso"... Colocar: "nós pensamos", "nós aprendemos"... "Notou-se"...

4.3. Desenvolvimento

• Aqui é importante fazer a correlação com as matérias de Psicologia.

• Nesse item, o aluno deverá contar o que foi dito nas palestras, nos cursos, nas visitas, ou em outras atividades.

• O aluno deverá procurar referências bibliográficas para constar no trabalho.

Exemplo de um trabalho sobre o Filme Gandhi, realizado na UniP, com duração de 04 (quatro) horas:

Gandhi foi um grande líder nato da história, assim como George Washigton e Nelson Mandella.

Segundo Morris e Maisto (2004), “líderes são pessoas extraordinárias que assumem posição de influência e então, modelam os acontecimentos em torno de si.”

Durante sua trajetória de vida, Gandhi lutou verozmente para estabelecer a paz entre os homens e entre as religiões. E com isso, acolheu todo o seu povo, pela “influência social”. Essa tal influência é conseguida através de que os pensamentos, sentimentos e todas as ações das pessoas são influenciadas pelo comportamento e pelas próprias características dele.

De acordo com a matéria Ética e a Cidadania, ministrada pela professora Melissa Kern, a Declaração dos Direitos Humanos, no seu artigo 1, diz que “ todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas as outras com espírito de fraternidade”.

4.4. Conclusão

• É a opinião do aluno sobre o trabalho / assunto exposto.

• Não precisa ter muitos parágrafos, desde que a idéia seja concisa e completa.

• É recomendável não fazer citação bibliográfica.• Linguagem formal, assim, como foi falado

anteriormente.• Pode resumir o assunto e emitir uma crítica

sobre o assunto.

Dicas:• Responda as seguintes perguntas:• O que foi aprendido, quando fez esse trabalho?• Como o trabalho pode enriquecer na formação

profissional?

5. Referências Bibliográficas

• Colocar nesse item, os nomes dos autores citados no Relatório de acordo com as normas e regras da ABNT.

6. Comprovante (anexe fotos, certificado, declarações)

7. Local e data do relatório.• Brasília/DF (data que foi feito o trabalho) /

2012

• .

8. Assinatura

_______________________________________• (Nome do aluno por extenso)

Observações importantes:

• Os eventos do Curso referentes às atividades Internas, serão realizados conjuntamente com as turmas do 1º ao10º semestres.

• Os relatórios deverão ser entregues apenas nos dias e horários de atividades complementares referentes a cada semestre.

• Não haverá prorrogação de datas e prazos para a finalização das Atividades Complementares.

• Os eventos “SALA DE LEITURA” e “PSICOLOGIA NA TELA”, estão sendo organizados. E os nomes dos filmes e livros posteriormente serão disponibilizados.

• AVALIAÇÃO

• Os relatórios serão corrigidos levando em conta: coerência textual, fundamentação teórica, correção gramatical e pertinência das atividades realizadas junto com os comprovantes anexados e sem rasuras.

• As atividades internas só serão validadas mediante a apresentação da Ficha de Atividades Internas, carimbadas e assinadas de acordo com o Evento.

6. AS ATIVIDADES

1. Visita ao Museu da memória candanga.

Total: 2 horas.

Comprovante:

Comprovante (declaração) emitido e assinado pelo responsável da instituição, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório da visita.

2. Visita a uma Instituição (creche, orfanato, asilo, ONG).

Total: 2 horas em cada instituição

Comprovante (declaração) emitido e assinado pelo responsável da instituição, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório da visita.

3. Trabalho Voluntário em entidades sem fins lucrativos cuja finalidade seja evidentemente social e de promoção de saúde para seus usuários (orfanatos, asilos, creches, igrejas, etc.).

Total : 5 horas em cada instituição• Planejamento de proposta de trabalho e

entregar na Coordenação para serem para serem validadas

• Declaração fornecida pelo responsável da instituição em que o voluntariado foi feito e relatório detalhado do planejamento e desenvolvimento das atividades

(NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS COM MEMBRO DE COMUNIDADES RELIGIOSAS, TAIS COMO: ENCONTRO DE JOVENS, DE CASAIS. AULAS DE CATECISMO, ETC.).

4. Participação em cursos, palestras, conferências, workshops, seminários ou qualquer atividade de cunho pedagógico, RELACIONADO À ÀREA DA PSICOLOGIA, devidamente validadas pelo coordenador do curso.

Total: o que estiver no certificado

• Inscrições, certificados(cópia) ou declarações(original).

• Quando for ligada a psicologia: VALIDAÇÃO TOTAL;

• Quando for da área correlata: PASSARÁ POR AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÂO, com relatório.

5. JORNADA ACADEMICA DE PSICOLOGIA

Total: 4 horas por turno

Carimbo e visto na Ficha de Atividades Internas – SEM RELATÓRIO

6. Psicologia na Tela e Luz, câmera e emoção

A UNIP irá marcar os dias e todos os alunos serão avisados.

7. Teatro, exposição de artes, show musical.

Total: 2 horas

Comprovante (declaração) emitido e assinado por um responsável pelo evento, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório.

8. Cursos ou Mini – cursos

Total: O que estiver no certificado

Comprovante: Certificado de Presença

LIMITES DE ATIVIDADES :• Estão limitadas por modalidade, conforme indicação

abaixo (isso significa o máximo de atividades que o aluno poderá desenvolver em cada modalidade por semestre).

Para a aprovação,o aluno deverá entregar atividades nas duas modalidades: INTERNAS e EXTERNAS para completar a carga horária necessária, juntando-se as correções de relatórios e validações dos comprovantes..

• Teatro: três • Exposições de arte: duas • Show musical: um • Visita a instituições: uma visita por

semestre para cada modalidade institucional

• TRABALHO VOLUNTÁRIO: deverá ser feito em uma instituição diferente da visitada; um por semestre

• ATIVIDADES INTERNAS: sem limites

Alguma dúvida?

"E sem saber que era impossível, ele foi lá e fez" (Jean Cocteau).

Obrigada!!!!!!!