MODELO SILABO

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA

SILABO

I.- DATOS GENERALES:

1.1 UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR: BACTERIOLOGIA

1.2 CODIGO: 58651

1.3 CICLO ACADEMICO: V

1.4 CREDITOS: 04

1.5 CARÁCTER: TEORICO – PRACTICO

1.6 AREA DE FORMACION: FORMACION ESPECIFICA

1.7 PRELACION: NINGUNO

1.8 PLAN DE ESTUDIOS: 2008

1.9 SEMESTRE ACADEMICO : 2010 - I

1.10 DURACIÓN: 17 semanas

NUMERO DE HORAS SEMANALES: 06

HORAS TEORICAS: 02

HORAS PRÁCTICAS: 04

TOTAL HORAS SEMESTRE: 102

1.11 INICIO DE CLASES 01/04/10

1.12 FINALIZACIÓN: 24/07/10

1.13 DOCENTE RESPONSABLE: Lic. TM.EFRAIN MONTES HIJAR

CORREO ELECTRONICO: efmohi@hotmail.com

II. SUMILLA

Unidad de ejecución curricular que corresponde al área de formación Específica, de naturaleza teórico-práctico, cuya finalidad es proporcionar el conocimiento científicos al alumno sobre la biología, fisiología y epidemiología de las bacterias agentes de enfermedades infectocontagiosas humanas; capacitándolo para desarrollar y aplicar métodos y técnica de aislamiento, cultivo, identificación así como su sensibilidad, contribuyendo con el diagnóstico, tratamiento control de las enfermedades. Su temática comprende: bacteriología general; bacteriología especial I; bacteriología Especial II; y Métodos de diagnostico bacteriológicos..III. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Que el estudiante de bacteriología sea capaz de conocer, describir, desarrollar tecnologías para su aislamiento e identificación de bacterias de importancia diagnóstica clínica en la práctica diaria de la medicina infecciosa.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Dominar los conceptos básicos de las características biológicas de la

bacteriología en general Conocer las diferentes metodologías y procedimientos bacteriología especial

en gran positivos. Describir e identificar los diferentes microrgananismos de importancia médica

como las enterobacterias fermentadores y no fermentadores de carbohidratos y otras de importancia médica

Domina los diferentes tecnología y metodología de aislamiento e identificación de diagnóstico bacteriológico en especímenes biológicos de

IV. CRONOGRAMA Y CONTENIDO

I Unidad: características generales de la bacteriología

SEMANA CONTENIDO1 Morfología y estructura bacteriana, historia y evolución

2 Taxonomía y clasificación de las bacterias 3 Bioseguridad; Tratamiento y manejo de residuos sólidos.

Identificación de los niveles de bioseguridad. En microbiología

4 Fisiología , nutrición , reproducción y genética bacteriana

5 Mecanismos de acción de los antimicrobianos

II Unidad BACTERIOLOGIA ESPECIAL ISEMANA CONTENIDO

6 Género Staphylococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica.

7 Género Streptococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

8 Género Enterococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

9 Género Neisseria; Moraxela: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica SEMINARIO .Género Moraxella: Listeria; Bacillus; Acinectobacter: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

10 TERCERA UNIDAD FAMILIA ENTEROBACTERIAECEA

Género: Escherichia, Citrobacter, Salmonella, Shiguella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

Género: Klebsiella; Enterobacter; Serratia; características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

11 Género Vibrió; Proeteus;Yersinia; Morganella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

Género: Plesiomonas; Aeromonas; Pseudomonas: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

Género: Campylobacter; Arcobacter; características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

12. SEMINARIO: Género Mycobacterium

Género: Brucellas; haemophilus; gardnerella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

SEMINARIOS: Infecciones intrahospitalarias. (Mateo) (1) Bacterias poco frecuentes de importancia médica (providencia,

kluyvera, bacilos gran negativos no fermentadores) (Aurelio y Tony).(2)

Bacterias emergentes (Jose)(4). Treponema, borrelia, leptospira (Yeny)(6) Patogenos en: l.c.r (Robert y Lucia)(8). Control de calidad en antibiograma (Ericka)(7). Patogenos del tracto respiratorio (Melisa y Soledad)(5). Control de Calidad en Bacteriología (Cinthia y Yenifer)(9). Automatización en Bacteriología (Enrique)(3).

13. CUARTA UNIDAD. METODOS DE DIAGNOSTICO MICROBIOLOGICOS:

Diagnóstico microbiológico de las infecciones del tracto urinario. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

Diagnóstico microbiológico de las infecciones del tracto gastrointestinal. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

14. Diagnóstico microbiológico de las secreciones de las vías respiratorias. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

Diagnóstico microbiológico de las secreciones genitales. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

15Diagnóstico microbiológico del sistema hematopoyético, S.N.C. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo.

16.Género: Mycoplasma; chlamydia;: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica

Género: Bartonella; Helycobacter: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica

17 EVALUACION FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

5.1 METODO.- La metodología del proceso enseñanza - aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 métodos:

• La Comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases teóricas, nos permitirá un enfoque útil para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual será complementada y apoyada por lecturas dirigidas, artículos, publicaciones en Internet, etc.• Interacción docente - alumno: método que permitirá al alumno la comprensión de los temas tratados así como también conocimiento y aplicación. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en las clases teóricas, prácticas, discusión de casos y seminarios.

• Actividad grupal: que será aplicada en las clases teóricas, seminarios y prácticas, el alumno debe entender que mediante la aplicación del método mencionado podrá definir específicamente un problema, examinar distintas alternativas de solución y elegir una de ellas, así también aprenderá a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo y aceptar a uno de ellos como líder del grupo. La actividad grupal permitirá también desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigación.

Las Practicas se desarrollarán en los ambientes del Hospital IV ESSALUD – Huancayo donde se visitará el Servicio de Nutrición para observar en la práctica los diferentes tipos de Dietas terapéuticas de acuerdo a las patologías, asimismo en el Consultorio de Nutrición se capacitaran en educación alimentaria para las distintas patologías y en el consultorio de crecimiento y desarrollo para adiestrarse en evaluación nutricional.

5.2 TÉCNICAS INTERACTIVAS

Seminarios Clases expositivas Lluvias de ideas Control de lecturas Observación

Talleres Discusión de casos Dinámica grupal

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Material visual: Láminas, transparencias, diapositivas, medios de cultivo y muestras bioclinicas Material audiovisual: Centros de internet, televisor y cintas de videos.

Material impreso: Material bibliográfico, separatas, instructivos de practicas Instrumentos set de coloración medios de aislamiento primario secundario

VII. EVALUACIÓN

7.1 Primer Parcial: Incluye evaluaciones orales, fast test, primeras parciales.7.2 Segundo parcial: incluye desarrollo de monografías, evaluaciones orales y exámenes parciales otros que a continuación se llevar cumplir con lo estipulado en el reglamento académico de la UPLA

- Aprobar los exámenes teóricos prácticos.- Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación.- Participación en evaluaciones orales permanentes- Asistir más del 70% de clases teóricas y 100% a las prácticas laboratoriales - Las tareas académicas están conformados por las evaluaciones de proceso,

pasos orales, controles de lectura, exposiciones, asistencia y participación permanente.

- El factor de ponderación es el siguiente: examen teórico 40%, examen práctico 30% y actitudes 30 % .

IX. BIBLIOGRAFIA

Microbiologia General : Biología de los microorganismos (BROCK),para complementar Jawetz , Murray o la Sherris

Bailey & Scott Diagnóstico microbiológico

MICROBIOLOGIA DE ZINSSER SMITH CONANT WILLET CUARTA EDICION EDITORIAL HISPANOAMERICANA

Koneman diagnóstico microbiológico: texto y atlas color Winn, Washington C. Médica Panamericana.

Henry, John Bernard (2005). El laboratorio en el diagnóstico clínico : homenaje a Todd-Stanford y Davidsohn. Madrid: Marbán ...

Microbiologia Medica. Murray 5 edicion Espanol. Microbiologia Medica By Patrick R. Murray Publisher: Elsevier Espana; Number Of Pages: 976

MANUAL DE MEDIOS DE CULTIVO UNMSM

ANEXO

DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE BACTERIOLOGIASEGÚN GUIA DE PRACTICA ADJUNTO

SEMANA CONTENIDOS1 Equipos de Laboratorio de Microbiología2 Esterilización y desinfección3 Preparación de medios de cultivo

4 Coloración Gram5 Baciloscopia de Mycobacterium tuberculoso

6 Métodos de siembra7 Observación de colonias8 Genero Staphylococcus9 Aislamiento e identificación de Estreptococcus10 Aislamiento e identificación de Neumococos11 Aislamiento e identificación de Enterobacterias I12 Aislamiento e identificación de Enterobacterias II13 Urocultivo14 Coprocultivo 15 Hemocultivo 16 Cultivo de Secreción Vaginal17 Cultivo de secreción faríngea18 Antibiograma

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARERRA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA

FICHA DE EVALUACIÓN DE SEMINARIOS

Unidad de ejecución curricular: ____________________________________________Semestre académico: ________________ Ciclo académico: ____________________Fecha: ________________ Hora: _________________ Aula: ____________________Tema desarrollado: _____________________________ Lugar: __________________

CONOCIMIENTOS YDESTREZAS

CALIFICACIÓN14 puntos ACTITUD CALIFICACIÓN

03Puntos

Conoce y precisa el tema0 1 2 3 4 Puntualidad

Si 1

No 0

Utiliza lenguaje apropiado 0 1 2 Presentación personal

Adecuado 1

Inadecuado 0

Muestra capacidad de síntesis 0 1 2 Trabajo en equipo

Si 1

No 0Responde las interrogantes 0 1 2

Nota:

Números:

Letras:

Utiliza medios audiovisuales adecuadamente0 1 2

Dominio de auditorio 0 1

Motiva al auditorio 0 1

MATERIAL DIDÁCTICO

03 PUNTOS

Excelente 3Bueno 2

Regular 1Malo 0

Estudiante: ____________________________________________________________Docente: ______________________________________________________________Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estudiante Delegado Docente

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA

FICHA DE EVALUACIÓN ORAL

Unidad de ejecución curricular: ____________________________________________

Semestre académico: ______________ Ciclo académico: ___________________

Fecha: _______________Hora: __________________ Aula: ___________________

Lugar: _______________________________________________________________

CONOCIMIENTOS CALIFIC.18 Puntos ACTITUD CALIFIC.

02 Puntos

Dominio del tema

Excelente

18 Puntualidad Si 1No 0

17 Presentación personal

Adecuado 1Inadecuado 0

16

Nota:

Número:Letra:

Bueno151413

Regular 1211

Malo

109876

Deficiente

543210

Estudiante: ____________________________________________________________

Docente: ______________________________________________________________

Observaciones:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Estudiante Delegado Docente