UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA

SILABO

I.- DATOS GENERALES:

1.1 UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR: BACTERIOLOGIA

1.2 CODIGO: 58651

1.3 CICLO ACADEMICO: V

1.4 CREDITOS: 04

1.5 CARÁCTER: TEORICO – PRACTICO

1.6 AREA DE FORMACION: FORMACION ESPECIFICA

1.7 PRELACION: NINGUNO

1.8 PLAN DE ESTUDIOS: 2008

1.9 SEMESTRE ACADEMICO : 2010 - I

1.10 DURACIÓN: 17 semanas

NUMERO DE HORAS SEMANALES: 06

HORAS TEORICAS: 02

HORAS PRÁCTICAS: 04

TOTAL HORAS SEMESTRE: 102

1.11 INICIO DE CLASES 01/04/10

1.12 FINALIZACIÓN: 24/07/10

1.13 DOCENTE RESPONSABLE: Lic. TM.EFRAIN MONTES HIJAR

CORREO ELECTRONICO: efmohi@hotmail.com

II. SUMILLA

Unidad de ejecución curricular que corresponde al área de formación Específica, de naturaleza teórico-práctico, cuya finalidad es proporcionar el conocimiento científicos al alumno sobre la biología, fisiología y epidemiología de las bacterias agentes de enfermedades infectocontagiosas humanas; capacitándolo para desarrollar y aplicar métodos y técnica de aislamiento, cultivo, identificación así como su sensibilidad, contribuyendo con el diagnóstico, tratamiento control de las enfermedades. Su temática comprende: bacteriología general; bacteriología especial I; bacteriología Especial II; y Métodos de diagnostico bacteriológicos..III. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Que el estudiante de bacteriología sea capaz de conocer, describir, desarrollar tecnologías para su aislamiento e identificación de bacterias de importancia diagnóstica clínica en la práctica diaria de la medicina infecciosa.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Dominar los conceptos básicos de las características biológicas de la

bacteriología en general Conocer las diferentes metodologías y procedimientos bacteriología especial

en gran positivos. Describir e identificar los diferentes microrgananismos de importancia médica

como las enterobacterias fermentadores y no fermentadores de carbohidratos y otras de importancia médica

Domina los diferentes tecnología y metodología de aislamiento e identificación de diagnóstico bacteriológico en especímenes biológicos de

IV. CRONOGRAMA Y CONTENIDO

I Unidad: características generales de la bacteriología

SEMANA CONTENIDO1 Morfología y estructura bacteriana, historia y evolución

2 Taxonomía y clasificación de las bacterias 3 Bioseguridad; Tratamiento y manejo de residuos sólidos.

Identificación de los niveles de bioseguridad. En microbiología

4 Fisiología , nutrición , reproducción y genética bacteriana

5 Mecanismos de acción de los antimicrobianos

II Unidad BACTERIOLOGIA ESPECIAL ISEMANA CONTENIDO

6 Género Staphylococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica.

7 Género Streptococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

8 Género Enterococcus: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

9 Género Neisseria; Moraxela: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica SEMINARIO .Género Moraxella: Listeria; Bacillus; Acinectobacter: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

10 TERCERA UNIDAD FAMILIA ENTEROBACTERIAECEA

Género: Escherichia, Citrobacter, Salmonella, Shiguella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

Género: Klebsiella; Enterobacter; Serratia; características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

11 Género Vibrió; Proeteus;Yersinia; Morganella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; importancia epidemiológica

Género: Plesiomonas; Aeromonas; Pseudomonas: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

Género: Campylobacter; Arcobacter; características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

12. SEMINARIO: Género Mycobacterium

Género: Brucellas; haemophilus; gardnerella: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica.

SEMINARIOS: Infecciones intrahospitalarias. (Mateo) (1) Bacterias poco frecuentes de importancia médica (providencia,

kluyvera, bacilos gran negativos no fermentadores) (Aurelio y Tony).(2)

Bacterias emergentes (Jose)(4). Treponema, borrelia, leptospira (Yeny)(6) Patogenos en: l.c.r (Robert y Lucia)(8). Control de calidad en antibiograma (Ericka)(7). Patogenos del tracto respiratorio (Melisa y Soledad)(5). Control de Calidad en Bacteriología (Cinthia y Yenifer)(9). Automatización en Bacteriología (Enrique)(3).

13. CUARTA UNIDAD. METODOS DE DIAGNOSTICO MICROBIOLOGICOS:

Diagnóstico microbiológico de las infecciones del tracto urinario. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

Diagnóstico microbiológico de las infecciones del tracto gastrointestinal. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

14. Diagnóstico microbiológico de las secreciones de las vías respiratorias. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

Diagnóstico microbiológico de las secreciones genitales. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo ( análisis de casos clínicos)

15Diagnóstico microbiológico del sistema hematopoyético, S.N.C. Obtención, envío de muestras, protocolo de trabajo.

16.Género: Mycoplasma; chlamydia;: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica

Género: Bartonella; Helycobacter: características generales, métodos de aislamiento, identificación bioquímica; y serología importancia epidemiológica

17 EVALUACION FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

5.1 METODO.- La metodología del proceso enseñanza - aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 métodos:

• La Comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases teóricas, nos permitirá un enfoque útil para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual será complementada y apoyada por lecturas dirigidas, artículos, publicaciones en Internet, etc.• Interacción docente - alumno: método que permitirá al alumno la comprensión de los temas tratados así como también conocimiento y aplicación. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en las clases teóricas, prácticas, discusión de casos y seminarios.

• Actividad grupal: que será aplicada en las clases teóricas, seminarios y prácticas, el alumno debe entender que mediante la aplicación del método mencionado podrá definir específicamente un problema, examinar distintas alternativas de solución y elegir una de ellas, así también aprenderá a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo y aceptar a uno de ellos como líder del grupo. La actividad grupal permitirá también desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigación.

Las Practicas se desarrollarán en los ambientes del Hospital IV ESSALUD – Huancayo donde se visitará el Servicio de Nutrición para observar en la práctica los diferentes tipos de Dietas terapéuticas de acuerdo a las patologías, asimismo en el Consultorio de Nutrición se capacitaran en educación alimentaria para las distintas patologías y en el consultorio de crecimiento y desarrollo para adiestrarse en evaluación nutricional.

5.2 TÉCNICAS INTERACTIVAS

Seminarios Clases expositivas Lluvias de ideas Control de lecturas Observación

Talleres Discusión de casos Dinámica grupal

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Material visual: Láminas, transparencias, diapositivas, medios de cultivo y muestras bioclinicas Material audiovisual: Centros de internet, televisor y cintas de videos.

Material impreso: Material bibliográfico, separatas, instructivos de practicas Instrumentos set de coloración medios de aislamiento primario secundario

VII. EVALUACIÓN

7.1 Primer Parcial: Incluye evaluaciones orales, fast test, primeras parciales.7.2 Segundo parcial: incluye desarrollo de monografías, evaluaciones orales y exámenes parciales otros que a continuación se llevar cumplir con lo estipulado en el reglamento académico de la UPLA

- Aprobar los exámenes teóricos prácticos.- Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación.- Participación en evaluaciones orales permanentes- Asistir más del 70% de clases teóricas y 100% a las prácticas laboratoriales - Las tareas académicas están conformados por las evaluaciones de proceso,

pasos orales, controles de lectura, exposiciones, asistencia y participación permanente.

- El factor de ponderación es el siguiente: examen teórico 40%, examen práctico 30% y actitudes 30 % .

IX. BIBLIOGRAFIA

Microbiologia General : Biología de los microorganismos (BROCK),para complementar Jawetz , Murray o la Sherris

Bailey & Scott Diagnóstico microbiológico

MICROBIOLOGIA DE ZINSSER SMITH CONANT WILLET CUARTA EDICION EDITORIAL HISPANOAMERICANA

Koneman diagnóstico microbiológico: texto y atlas color Winn, Washington C. Médica Panamericana.

Henry, John Bernard (2005). El laboratorio en el diagnóstico clínico : homenaje a Todd-Stanford y Davidsohn. Madrid: Marbán ...

Microbiologia Medica. Murray 5 edicion Espanol. Microbiologia Medica By Patrick R. Murray Publisher: Elsevier Espana; Number Of Pages: 976

MANUAL DE MEDIOS DE CULTIVO UNMSM

ANEXO

DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE BACTERIOLOGIASEGÚN GUIA DE PRACTICA ADJUNTO

SEMANA CONTENIDOS1 Equipos de Laboratorio de Microbiología2 Esterilización y desinfección3 Preparación de medios de cultivo

4 Coloración Gram5 Baciloscopia de Mycobacterium tuberculoso

6 Métodos de siembra7 Observación de colonias8 Genero Staphylococcus9 Aislamiento e identificación de Estreptococcus10 Aislamiento e identificación de Neumococos11 Aislamiento e identificación de Enterobacterias I12 Aislamiento e identificación de Enterobacterias II13 Urocultivo14 Coprocultivo 15 Hemocultivo 16 Cultivo de Secreción Vaginal17 Cultivo de secreción faríngea18 Antibiograma

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CARERRA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA

FICHA DE EVALUACIÓN DE SEMINARIOS

Unidad de ejecución curricular: ____________________________________________Semestre académico: ________________ Ciclo académico: ____________________Fecha: ________________ Hora: _________________ Aula: ____________________Tema desarrollado: _____________________________ Lugar: __________________

CONOCIMIENTOS YDESTREZAS

CALIFICACIÓN14 puntos ACTITUD CALIFICACIÓN

03Puntos

Conoce y precisa el tema0 1 2 3 4 Puntualidad

Si 1

No 0

Utiliza lenguaje apropiado 0 1 2 Presentación personal

Adecuado 1

Inadecuado 0

Muestra capacidad de síntesis 0 1 2 Trabajo en equipo

Si 1

No 0Responde las interrogantes 0 1 2

Nota:

Números:

Letras:

Utiliza medios audiovisuales adecuadamente0 1 2

Dominio de auditorio 0 1

Motiva al auditorio 0 1

MATERIAL DIDÁCTICO

03 PUNTOS

Excelente 3Bueno 2

Regular 1Malo 0

Estudiante: ____________________________________________________________Docente: ______________________________________________________________Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estudiante Delegado Docente

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CARRERA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA

FICHA DE EVALUACIÓN ORAL

Unidad de ejecución curricular: ____________________________________________

Semestre académico: ______________ Ciclo académico: ___________________

Fecha: _______________Hora: __________________ Aula: ___________________

Lugar: _______________________________________________________________

CONOCIMIENTOS CALIFIC.18 Puntos ACTITUD CALIFIC.

02 Puntos

Dominio del tema

Excelente

18 Puntualidad Si 1No 0

17 Presentación personal

Adecuado 1Inadecuado 0

16

Nota:

Número:Letra:

Bueno151413

Regular 1211

Malo

109876

Deficiente

543210

Estudiante: ____________________________________________________________

Docente: ______________________________________________________________

Observaciones:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Estudiante Delegado Docente