Normas Para Recepción de Artículos

Normas para recepcin de artculos: Remitir el artculo a los correos electrnicos de la revista Ciencia Escolar:cienciaescolar@ucentral.clyruth.yanez@ucentral.cl. El nombre del archivo debe contener el apellido del primer autor, seguido del ttulo de la propuesta de artculo. Anexar a cada propuesta de artculo, la hoja de vida sintetizada de los autores, (mximo 2 pginas por autor). Temtica:todo trabajo que se enve a la revista Ciencia Escolar: enseanza y modelizacin para ser publicado debe ser original e indito, y enmarcarse en temticas propias del mbito que describe el ttulo de la revista. Respaldo:todo trabajo deber ser enviado al correo electrnico:lravanalm@ucentral.clque se indica, en letra arial, tamao 12, o similar a espacio sencillo, en formato Word (2003 en adelante). Nmero de pginas:los trabajos no debern sobrepasar las 25 pginas de extensin, incluida la bibliografa. El documento no debe ser enviado con pginas numeradas. Datos de identificacin:El orden es: ttulo, autores, universidad, direccin electrnica, resumen de no ms de 200 palabras y listado de 5 palabras clave. El resumen en espaol e ingls. Las referencias a artculos o libros figurarn en el texto, entre parntesis, indicando el apellido del autor/a o autores/as y el ao de edicin, separados por una coma. Citas y referencias bibliogrficas:En la redaccin de los trabajos, se sugiere, cuando corresponda, el uso de notas y citas en lo posible, a pie de pgina. Especficamente se deber seguir el sistema de citas APA, expresado de la siguiente forma: Libros:Apellido del autor en mayscula, coma, inicial del autor (seguido de la expresin ed. si se trata de editor y de la expresin comp. si se trata de compilador); punto; ao de publicacin entre parntesis; punto; ttulo en cursivas; punto; ciudad de publicacin, dos puntos, editorial; punto; pginas citadas; punto. Captulo de libro:Apellido del autor en mayscula, coma, inicial del autor; punto; ao de publicacin entre parntesis; punto; ttulo entre comillas; coma; se sigue con la expresin en; apellido del/los autor/es, coma, inicial/es del autor/es (seguido de la expresin ed. si se trata de editor y de la expresin comp. si se trata de compilador); coma; ttulo en cursiva; coma; editorial; coma; ciudad de publicacin; punto; pginas citadas; punto. Artculos en Revistas:Apellido del autor, coma, inicial del autor; punto; ao de publicacin entre parntesis; ttulo del artculo (entre comillas), nombre de la Revista (subrayado), nmero de la Revista, Institucin que la edita, ciudad de edicin y pginas citadas.

Proceso de RevisinTipos de artculosLos tipos de artculos que se reciben para publicacin en la revista Ciencia escolar est dividida en tres secciones: Artculos derivados de investigacin, Innovacin y Resmen de tesis. A continuacin se describen estas secciones. Artculos derivados de investigacinCorresponde a artculos que presentan resultados de investigacin y reflexiones derivadas de investigaciones en ciencias de la comunidad de educadores. Artculos Derivados de InnovacinCorresponde a los artculos que presentan reportes de Innovaciones derivadas de investigacin. Resmen de TesisCorresponde a una sntesis de la tesis derivadas de investigacin.

Temtica y AlcanceEs una revista de investigacin, innovacin y divulgacin cientfica sobre la enseanza y el aprendizaje de las ciencias y la tecnologa. En ese contexto la revistaCiencia Escolar: enseanza y modelizacinatiende a cuestionarnos sobre dos focos: el primero de ellos, los encuentros y desencuentros sobre la promocin de una cultura cientfica en la escuela y segundo el cmo determinados fenomenos del mundo se convierten en ejemplos de modelos cientficos escolares (cambio qumico, ser vivo, energa, etc) que permitan representarse a nuestros estudiantes lo que esta ocurriendo al intervenir e interpretar los datos que se obtienen. A partir de estas preocupaciones emerge el nombre de nuestra revistaCiencia escolar: enseanza y modelizacinpretendiendo transformarse en un espacio de participacin para profesores e investigadores en las reas antes indicadas, con esta misin, esperamos consolidar dos nmeros por ao y ser un real aporta a la comunidad cientfica.Nos es muy grato invitar y convocar a la comunidad acadmica a publicar en la RevistaCiencia Escolar: enseanza y modelizacinperteneciente a la Escuela de Pedagoga en Biologa y Ciencias de las Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad Central.La revistaCiencia Escolar: enseanza y modelizacines una publicacin semestral que pretende consignar y poner a disposicin de la comunidad investigaciones en didctica de las Ciencias Naturales y la Tecnologa.