View
13
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Декабрь 2010г.№ 9 (29 )
Информационно-развлекательная газета МОУ СОШ №25
Давайте вспомним уходящий 2010 год! Благодаря нашей газе-
ты «Сорока.RU» мы
можем оглянуться
назад и вспомнить, как
прожили 2010 год, ка-
кими событиями он
нам запомнится.
Именно в этом году в
нашу школу пришел
новый директор — Ва-
лентин Викторович
Бобнев.
2010 год—год Учите-
ля. И в нашей школе
прошло много меро-
приятий, посвященных этому собы-
тию: выездное майское погружение
«Ученик + Учитель = школа №25»,
праздничное кафе «Созвездие Учи-
тель», концертная программа, вы-
пуск школьной газеты с искренними
признаниями, добрыми пожеланиями
и номинациями для учителей.
2010 год—юбилейный год. 150
лет со дня рождения великого зем-
ляка—Антона Павловича Чехова.
В школе было организовано и прове-
дено модульное погружение «В чело-
веке должно быть...».
В мае 2010 года коллектив школы
вместе со всей страной праздновали
65-летие Великой Победы. В школе
прошли творческие конкурсы, Ми-
тинги Памяти.
В сентябре 2010 года все желаю-
щие смогли побывать на осеннем
выездном погружение «Человек—
целый мир...» в санатории
«Солнечный», где прошли традици-
онные Выборы Главы Школьного
Магистрата и победу одержала
Елизавета Бычкова.
В октябре 2010 года в школе, как
и во всей стране прошла «Перепись
населения»
Стали учителями молодые специ-
алисты: Алексей Константинович
Попов, Мария Павловна Шершова,
Виктория Викторовна Кучеренко.
Повзрослели и перешли в сред-
нюю школу наши малыши, 5А и 5Б
класс. Теперь у них новые классные
руководители—Елена Юрьевна Сот-
никова и Елена Александровна
Заидова.
К нам пришли новые ученики—
первоклассники, которых встретили
их первые в жизни учителя: Анаста-
сия Анатольевна Котлярова и Викто-
рия Викторовна Кучеренко.
Ребята из 7 класса стали членами
городского клуба «Патриот».
Ученики 4-9 классов продолжа-
ют участвовать в мероприятиях го-
родской общественной организации
СКИФ: в благотворительной акции
“Протяни руку помощи”, операции
“Птичья столовая”, игровых про-
граммах “Аватар.Ru”, “Территория
успеха”, в спортивных соревновани-
ях по мини-футболу и многих дру-
гих важных и интересных делах.
Как много событий, как много
дел! И сколько еще впереди!
Именно 2011 год—является
юбилейным годом для нашей шко-
лы! Ей исполнится 75 лет!!!
Желаем в наступающем году
всем ученикам, родителям и педаго-
гам исполнения желаний и творче-
ских успе-
хов!
Редакция
школьной
газеты.
В номере:
Давайте вспомним уходящий год!
1
Осенний лагерь «СИНДБАД»
2
«Великие символы Рос-сии»
2
Погружение в начальных классах
3-5
Настоящий человек 6
Птичья столовая 6
Поздравляем Мэриоару Лавриненку!
6
Сочиняем басню. «Сорняки». Т.Байбакова
6
Символ 2011 года —Кролик.
7
Мастерские Деда Мороза
7
Кроссворд про Новый год для детей и школьников!
8
Проба пера. К.Гришанов.
8
Анекдот про Новый год! 8
«Великие символы России»
В пятницу, 17 декабря, несмот-
ря на дождливую погоду, несколь-
ко человек нашего класса с класс-
ным руководителем Ольгой Нико-
лаевной отправились в ЦВР. Наш
класс принял участие в игре город-
ского клуба «Патриот» «Великие
символы Отечества».
К сожалению, мы не смогли
привлечь к участию родителей
нашего класса, и этот факт поме-
шал нам занять в игре первое ме-
сто…
До игры мы стара-
тельно и тщательно
готовились, учили
даты различных собы-
тий происходящих в
нашей стране в про-
шлом, происхождение
национальных симво-
лов России. Благодаря
этой игре у нашего
класса появился свой
герб.
Только по приезду
в ЦВР мы поняли, что
это очень серьезное
мероприятие. Игру оценивало ком-
петентное жюри и независимый
эксперт. Семьям (так назывались
команды разных школ, принимаю-
щие участие в игре) были даны
разные задания. Мы успешно отве-
чали на все вопросы и дополняли
ответы других семей. В качестве
родителя нашей команды была
Ольга Николаевна, наш классный
руководитель, и она также успеш-
но справлялась с блиц-опросами
для родителей. У нас была еще и
группа активных болельщиков,
которые тоже принимали участие в
игре.
Итак, благодаря поддержке бо-
лельщиков, поддержке нашего
классного руководителя, нашим
знаниям, мы заняли 2 место.
Нашей радости не было предела, и
мы надеемся, что это не последняя
наша победа.
Мы будем стараться достигать
новых вершин!
Маргарита Подопригора,
Стр. 2 Сорока.RU
Осенний лагерь «СИНДБАД»
На протяжении пяти лет в
нашей школе работает лагерь днев-
ного пребывания «Синдбад». Вот и
в этом году с 15 по 19 ноября со-
стоялась осенняя смена лагеря.
Впервые среди воспитанников ла-
геря было 15 первоклассников!
Программа лагеря была составлена
в соответствие с интересами и по-
желаниями детей. Ребята посетили
Таганрогский военно-
исторический музей, в котором они
увидели военные автомобили, бро-
нетехнику, мотоциклы. Каждый
ребенок сфотографировался у пу-
лемета «Максим», подержал в ру-
ках автомат и даже получил в пода-
рок гильзы.
В один из осенних дней нашей
смены ребята побывали в Кино –
Клубе. Там они по-
смотрели новинку ки-
нопроката «Сезон охо-
ты – 3» и вернулись в
лагерь в отличном
настроении.
Уже традиционно
воспитанники лагеря
посетили бассейн
«Дельфин».
По окончанию сме-
ны к нам в гости с иг-
ровой программой
«Береги планету» при-
езжали артисты. Ребята участвова-
ли в конкурсах и получили массу
положительных эмоций. И в этот
же день, 19 ноября, состоялось за-
крытие осенней лагерной смены,
где каждый воспитанник был
награжден грамотой и небольшим
сувениром.
С нетерпением ждем встреч в
нашем замечательном лагере
«Синдбад»!
Школьная жизнь
Стр. 3 Сорока.RU
Человек… Кто он есть и кем может быть?!...
Погружение в начальных классах
C 6 по 12 декабря учащиеся млад-
ших классов решали проблему
«Человек…Кто он есть и кем мо-
жет быть?!...» Дети « погрузи-
лись» в мир профессий. Много
интересного узнали о людях, рабо-
тающих в нашей шко-
ле, представили ма-
териал о профессиях
своих родителей, по-
бывали на экскурсиях,
родители приняли ак-
тивное участие и про-
вели мастер- классы.
В каждом классе про-
шли праздники, посвя-
щенные профессиям.
Итогом стали экспресс – газе-
ты, в которых ученики назвали
те или иные черты характера,
способствующие овладению той
или иной профессией, вспомнили
слова К.Паустовского «Человек
должен быть умён, прост, спра-
ведлив, смел и добр. Только тогда
он имеет право носить это высо-
кое звание – Человек».
Мы попросили ответить
на вопрос: «Что вам по-
нравилось в
«погружении?»
Мищенко Лиза:
-Экскурсия в ОМОН. По-
нравился фильм о жизни
омоновцев. Интересно бы-
ло посмотреть на настоя-
щее оружие и подержать
его в руках.
Шамрук Лёша:
- А мне понравился грана-
томет и служебная собака.
Федюкин Никита:
-В пожарной части понра-
вились машины, и так здо-
рово было сесть за руль
пожарной машины и вклю-
чить сирену.
Попов Егор:
-Мне парикмахер прямо в
классе сделал замечатель-
ную прическу и девочкам
из нашего класса тоже.
Гаврасова Ульяна:
-Наша группа оформляла
экспресс-газету, все
остальные группы выреза-
ли, раскрашивали и прино-
сили нам. Получилось
очень интересно. За эту
неделю мы узнали много
нового о профессиях.
Ученики 3 А класса
Актуальное интервью с учащимися
Сорока.RU
На уроках мы с ребятами гово-
рили о разнообразии мира профес-
сий, о профессиях своих родите-
лей, среди которых были выделены
следующие: учитель, повар, бух-
галтер, секретарь, библиотекарь,
медсестра, военный, милиционер,
пожарный, шофёр, дворник, пред-
приниматель. Узнали о трудовой
деятельности людей этих профес-
сий, также посмотрели презента-
цию о профессиях в школе, в кото-
рой познакомились ещё раз с со-
трудниками МОУСОШ№ 25.
Выяснили, что человек любой
профессии, должен обладать обяза-
тельно определёнными качества-
ми, например водитель должен
быть – внимательным, ответ-
ственным, медсестра – доброй, за-
ботливой, милосердной, а учитель
должен обязательно любить детей.
Чтобы лично познакомиться с
профессиями пожарника и милици-
онера, мы отправились на экскур-
сии в ОМОН и пожарную часть,
где узнали много интересного и
важного о людях данных профес-
сий и их нелёгком труде.
Нам рассказали и пока-
зали фильм о Таганрог-
ском отряде милиции
особого назначения,
который был основан 8
ноября 1993 года в
нашем городе, где впер-
вые появилось подразде-
ление, способное выпол-
нять любые задачи по
охране общественного
порядка и по борьбе с преступно-
стью.
Мы пришли к выводу о том, что
любая выбранная профессия необ-
ходима в нашей жизни, потому что
все профессии важны, все про-
фессии нужны!!!
1 «Б» класс, В.В.Кучеренко
Ми профессий
«Все профессии нужны, все профессии - важны!»
«Погружение» начальных
классов.… Когда об этом слышат
наши знакомые, родители или
друзья, то у всех возникает один
вопрос: «А что это такое?» Для них
это открытие, а для нас учеников 3
«б» класса, это стало традицией.
Вот уже третий год мы
«погружаемся». Каждый раз мы
получаем массу новых знаний, мо-
ре удовольствия, делаем удиви-
тельные для себя открытия.
В этот раз нам предстояло
«открыть» мир профессий! А нача-
ли мы с того, что узнали, о том,
что в школе помимо учителя, ока-
зывается, есть и другие профессии.
Это и бухгалтер, и секретарь и
многие другие. Помогла нам в
этом яркая презентация с загадка-
ми и фотографиями сотрудников
нашей школы. Но самым запоми-
нающимся событием этой недели
стала экскурсия в «ОМОН» и в по-
жарную станцию. Профессии по-
жарный и боец отряда «ОМОН»
очень интересные, но, в тоже вре-
мя очень опасные, иногда заставля-
ющие человека рисковать своей
жизнью, требующие много сил и
мужества. Там, в «ОМОНе», мы
впервые взяли в руки огнестрель-
ное оружие, познакомились с со-
баками- кинологами, побывали в
музее боевой славы…. Об этом дне
можно говорить бесконечно!
Итогом «погружения» стала
газета, в которой мы попытались
отобразить весь тот, теперь уже
известный нам, мир профессий.
Главное, чтоб человек любил своё
дело, и тогда оно будет приносить
ему удовольствие! А всем осталь-
ным мы напоминаем: «Все профес-
сии нужны, все профессии - важ-
ны!!!»
Коллектив 3 «б» класса
Погружение в начальных классах
Стр. 4
Что такое профессия?
Что такое профессия? Мы об-
ратились к толковому словарю
Ожегова, который помог раскрыть
нам смысл этого слова.
«Профессия – это вид труда, кото-
рый требует от человека опреде-
ленной подготовки, знаний, уме-
ний».
Погружение в нашем классе
превратилось в настоящий фести-
валь профессий. К нему мы готови-
лись долго. Класс распределился
на группы. Каждая группа получи-
ла задание подготовить представ-
ление профессий: учитель, дизай-
нер, строитель, врач.
Из презентации группы
«строитель» «Кто построил этот
дом?» узнали, люди каких про-
фессий участвуют в строитель-
стве дома. Мы узнали, что в стро-
ительстве дома принимают уча-
стие люди 11 профессий: кровель-
щик, плотник, сантехник, элек-
трик, каменщик, крановщик, шту-
катур, бульдозерист, архитектор,
плиточник, маляр.
Вторая группа познакомила
нас с профессией «Учитель».
Профессия «Учитель» разнооб-
разна. Мы отметили, что в школе
кроме учителей начальных клас-
сов есть и учителя – предметники,
которые будут учить нас в старших
классах. Также вторая группа по-
знакомила нас со школой будуще-
го. У учеников вместо учебников и
тетрадей – ноутбуки, вместо класс-
ной доски с мелом – сенсорные
экраны, мультимедийная библио-
тека. Лишь учитель останется та-
ким же добрым, понимающим, с
немного усталыми глазами.
Мы пришли к выводу, чтобы
стать хорошим специалистом, че-
ловек должен много знать и уметь.
Сегодня мы учимся в школе. Уче-
ние – это тоже труд, и труд не про-
стой! Пройдут школьные годы, и
перед нами встанет серьезный во-
прос «Кем быть?»
И мы не должны ошибиться в
выборе профессии.
Профессия должна быть выбра-
на по душе, должна интересовать
человека, тогда она будет прино-
сить человеку радость, да и дело
будет спориться!
3 «А» класса
и классный руководитель
Стр. 5 Сорока.RU
В декабре 2010 года наш класс
с классным руководителем Лю-
бовь Егоровной посетили базу
Таганрогского «Отряда милиции
особого назначения (ОМОН)».
Сотрудники ОМОНа встрети-
ли нас с душевной теплотой. Они
показывали боевое оружие, тех-
нику и рассказывали о службе в
ОМОНе. Сотрудник ОМОНа
должен быть физически подго-
товленным, отважным, честным
и добросовестным. Он также
обязан правильно обращаться с
оружием, боеприпасами и иметь
бойцовские навыки. Нам показа-
ли фильм о выезде отряда в Че-
ченскую Республику город Гроз-
ный во время боевых действий в
1996 году.
На территории базы находятся
три собаки, которые вместе с
бойцами проходят службу. Ки-
нолог обучает собак и ухаживает
за ними. В будущем я хочу вы-
брать профессию кинолога, пото-
му что я очень люблю животных,
а особенно собак.
Поездка в ОМОН была инте-
ресной и познавательной.
Егор Скубко,
3 «А» класс
Погружение в начальных классах
Мир профессий огромен
Сочиняем басню…
«Сорняки»
Малыш и мама вечерком
Пришли на старый огород,
Траву сорняковую порвать,
Которая у них растет уж год.
«Скажи-ка, мама, почему
Растет так хорошо сорняк,
Ведь не давал никто воды ему?»
«Потому что, мой сынок,
Уж больно он выносливый вредитель.
Он ненавидит все растенья те,
Что наливались соком на свободе:
На клумбе и на грядках в огороде».
«А есть ли польза от него, скажи мне честно,
Может он дает плоды иль украшает место?»
«Да нет, сынок, растет-растет и все.
И так уж жизнь идет:
Заботы не получит тот,
Кто пользы не дает!»
И люди есть, что сорнякам подобны—
Завистливы, жадны, никчемны, злобны…
Всё думают, что им кругом должны,
А сами не милы и не нужны!
Татьяна Байбакова, 6Б класс
Стр. 6 Сорока.RU
Настоящий человек...
«Настоящий человек»… Как часто мы слышим это понятие и как редко задумыва-емся над его значением. Кто же такой насто-ящий человек? Какими качествами он обла-дает?
Я считаю, что настоящий человек прежде всего должен быть воспитанным. Причем воспитанным как нравственно, так и ум-ственно. Ведь каждому из нас намного при-ятнее будет общаться с культурными, обра-зованными людьми, которые развиты ум-ственно, нежели с хамами и невежами.
Кроме того, я считаю, что настоящий че-ловек должен быть доброжелательным и милосердным. Он должен уметь в нужный момент протянуть руку помощи тому, кто в этом нуждается, и желать добра другим.
Также, по моему мнению, настоящий че-ловек должен уважать себя и окружающих, только в этом случае его станут уважать дру-гие.
Библия говорит: «Возлюби ближнего сво-его, как самого себя». Я думаю, что если че-ловек будет следовать данной заповеди, то его вполне можно будет назвать НАСТОЯ-ЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ!
Нуне Восканян, 10 класс
Птичья столовая
Поздравляем!
Мэриоару Лавриненку —
победителя IV городского конкурса модельеров
и портных «Золотая нить»
в номинации «Повседневная одежда».
Желаем ей дальнейших творческих успехов!
В один из декабрьских теплых дней, 9 декабря, вооружив-
шись кормом и, конечно, кормушками для птиц, сделанные
руками наших родителей, мы отправились в парк им. Горько-
го. Нас радушно встретила педагог станции Юных Натурали-
стов. Она рассказала нам, как важен поступок, который мы
собирались совершить: развесить домики для птичек. Мы
зашли в дальнюю аллею парка, по пути выбирая удобное ме-
стечко для птиц. Когда мы развешивали кормушки, птички
затаились и их не было видно. Насыпав им корм, мы, доволь-
ные и радостные, поехали домой. Теперь птицам будет уютно
и вкусно в наших домиках!
Учащиеся 5 «А» и 5 «Б» классов
18 декаб-
ря в
нашей
школе
проходи-
ло твор-
ческое
погруже-
ние под
названи-
ем «Мастерские Деда Мороза».
“Хоровод снежинок”, “Елочка”,
“Ангелочек”, “Зимние узоры”,
“Главная ёлка”, “Красота-
красотище”, “Зайка моя”,
“Снежинка”, “Новогодние смеша-
рики” - вот название наших творче-
ских мастерских.
Ребята 5-11 классов смогли по-
участвовав в них, необычно офор-
мить нашу школу, подготовить ее
к встрече Нового года, научиться
изготовлению новых поделок.
В этот день 23 телевизионный
канал снимал репортаж об этом
событии. Мы с нетерпением ждем
его выхода в эфир.
А еще мы знаем наверняка: наша
школа самая новогодняя, самая
творческая, а, главное, любимая!
Стр. 7 Сорока.RU
Символ 2011 года—Кролик. Что он нам несет?
Кролик чрезвычайно
робок, но,
несмотря на
свою ро-
бость, он
очень госте-
приимен,
ценит до-
машний уют и красоту. Поэтому в
год Кролика приглашайте к себе
самых дорогих друзей и сами
навещайте их почаще. Кроме того,
в восточных гороскопах сказано
о том, что, так как Кролик очень
умен, развит во многих сферах
деятельности. Он будет покрови-
тельствовать в 2011 году всем,
имею-
щим отношение к науке.
Согласно восточному календа-
рю следующий год будет годом
Металлического Белого Кроли-
ка (Кота). Году соответствуют
такие цвета, как белый, золотой,
жёлтый. Стихия – металл, которо-
му присуща такая характеристика,
как блеск.
На праздничном столе обяза-
тельно должны быть яблоки и
просо. Не следует подавать на
стол никакой зайчатины или
крольчатины, чтобы не будить в
Зайце уходящего Тигра! Вообще,
лучше отдать предпочтение блю-
дам вегетарианским. Побольше
всяких овощей, особенно травки
— зеленого лука, укропа, петруш-
ки, салата.
Не забудьте купить фигурки с
символом 2011 года и подарить
их близким. Оставьте фигурку и
себе, поставьте ее на полку или
прикрепите к холодильнику, что-
бы угодить приходящему году.
Вместе с новогодними подар-
ками под елку стоит положить
пучок моркови, чтобы порадовать
символ 2011 года. А под бой ча-
сов, загадав за-
ветное желание,
можно и помяу-
кать (ведь по
некоторым вер-
сиям китайско-
го гороскопа
это год Кота).
Мастерские Деда Мороза в нашей школе
СКОРО НОВЫЙ ГОД!!!
Новый год—семейный праздник!
Вот приближается всеми любимый праздник—
Новый год. И в голове возникает сразу много ассоциа-
ций: веселье, подарки, друзья, фейерверки, поздравле-
ния, семья…
Новый год— это семейный праздник! Ведь так при-
ятно провести эту ночь в окружении своей любимой
семьи, в уютной домашней обстановке, в кругу близких
людей.
Говорят: «Как встретишь Новый год, так его и прове-
дешь». Так давайте же встретим 2011 год в семье,
дружно и беззаботно! Конечно же, не будем забывать
друзей! Для них у нас есть целые каникулы!
Ребята, желаю всем незабываемо встретить Новый
год.!
Кристина Трегубенко, 10 класс
Внимание! Две премьеры 2010
28 и 29 декабря в нашей школе состоятся
две грандиозные премьеры: ребята 7 и 8 клас-
сов покажут новогодние спектакли для учени-
ков нашей школы.
Итак, внимание!
28 декабря — спектакль для 5-7 классов
«Новогоднее чудо». Начало в 16.30ч
29 декабря — новогодняя фантазия
для 8-11 классов
«Сказка про Федота-стрельца...». Начало в 17.00ч
Не пропустите!!!!
Учредитель: МОУ СОШ №25 Адрес МОУ СОШ №25:
E-mail: 25taganrog@mail.ru 347910, г.Таганрог, пер. 3-й Артиллерийский, 21
Телефон: 62-54-24
Редакционная коллегия: Т.Н. Косоголова, зам.директора по ВР, Е.А. Заидова, педагог-организатор
Классные руководители: А.А. Котлярова, В.В.Кучеренко, Илизарова С.П., А.А.Лишенко, Л.Е.Комиссарова,
Ю.Н.Лукьянченко
Магистры прессы: Нуне Восканян, Кристина Трегубенко, Таня Байбакова, Костя Гришанов, Егор Скубко и др.
Стр. 8 Сорока.RU
Кроссворд про Новый год для детей и школьников!
По горизонтали:
2. Мороз для Снегурочки.
5. Русская народная сказка о том,
как красавицу Настеньку отвезли
замерзать в зимний лес.
6. Белый мультипликационный
медвежонок.
9. Запряжены в сани Деда Мороза.
11. Сказка про овощ, который по-
садил старик.
12. Волшебная клюка Деда Моро-
за.
13. Растопленный снег.
15. В океане он живет, если тро-
нешь - током бьет!
16. "Внутренности" планеты Земля.
18. Великий ... - официальная рези-
денция Деда Мороза.
20. Какой нос похож на шланг?
22. Колючая дама из леса - шуршит
и грибы на спине носит.
23. Один из создателей славянской
азбуки.
24. Какой летательный аппарат ну-
жен и для фейерверков, и для путе-
шествий в космос?
25. Северный или Южный.
27. Древнеязыческий бог Солнца,
он рассердился на жителей берен-
деева царства, и только Снегурочка
его успокоила.
28. "Упаковка" семян новогоднего
дерева.
По вертикали:
1. Что за спиной у Деда Мороза?
3. Он битый вез небитую лису и
ловил в проруби рыбу на хвост.
4. На нем морозные узоры.
7. Сейчас его скутером кличут.
8. Похожий на лягушку министр
короля Йагупопа из фильма
"Королевство кривых зеркал".
9. Помещение в вагоне.
10. В него кладет подарки Санта
Клаус.
14. Его день зовут именинами.
15. Песок, что в чае растворяют.
17. Волшебный помощник Алад-
дина, ставший ему другом.
19. Главная деталь новогоднего
костюма Арлекина.
21. В нем в ночь новогоднюю пу-
зырится шампанское - а для детей
оно специальное детское.
26. Они есть на именинном пироге
и на новогоднем столе.
27. Человек, сидящий на облучке
новогодней тройки.
Анекдот
про Новый год!
- Ну и что вы решили по поводу
Нового года?
- Мы решили - пусть наступает.
Три стадии взросления мужчины.
1. Он верит в Деда Мороза.
2. Он не верит в Деда Мороза.
3. Он - Дед Мороз.
Сын - отцу:
- Папочка, а почему ты так высоко
конфеты на елочку повесил?
- А это чтобы ты, малыш, их до
Hового года не скyшал.
- Так что же мне теперь, папочка,
серпантин есть?
Зайчик
Лежит кто-то на опушке
С большим брюшком,
свесив ушки.
И белый он какой-то весь…
Так это зайчик, зайчик здесь!
Проба пера
Кот и солнце
Кот и солнышко гуляли,
В чехарду они играли.
Надоело им играть,
Кот отправился в кровать.
Спряталось за тучку солнце,
Не глядит уже в оконце.
Кто же Он?
Сегодня Он… А кто же Он?
Быть может листик? Может слон?
А, может, быть он крот спросонья?
А, может, Хрюша ил Хавронья?
А, может, заяц на тропинке?
А, может, кустик земляники?
А кто же Он? А кто же Он?
Решайте сами!.. Это ж сон!»
Костя Гришанов, 5 А класс
Recommended