Programa de Acceso Inclusivo Equidad Y Permanencia de la ... · Unid. Admisión Dirección de...

Programa de Acceso Inclusivo Equidad Y Permanenciade la Universidad de Santiago de Chile

Una política universitaria de acción afirmativa

Rafael Miranda MolinaBeatriz Rahmer Pavez

Francisco Javier Gil Llambias

Universidad de Santiago de Chile- CHILE

Este documento se ha realizado con la ayuda financiera de la Unión Europea. El contenido es este documento es responsabilidad exclusiva de sus autores y en modo alguno debe considerarse que refleja la posición de la Unión Europea

Acceso a la educación superiorTrayectoria escolar v/s pruebas estandarizadas

Admisión a la educación superiorTrayectoria escolar v/s pruebas estandarizadas

Promedio 1er año 2004-2010Estudiantes top10% por quintil de ingreso

4,384,42

4,484,51

4,61

4,264,31 4,32

4,39

4,23

4,00

4,10

4,20

4,30

4,40

4,50

4,60

4,70

4,80

4,90

5,00

1 2 3 4 5

10%

No

Estudiantes con talento académicoCaracterísticas y resultados

Cualitativamente

•Aprenden más rápido•Aprenden en mayor profundidad•Leen por interés propio•Propenden al liderazgo

Estudiantes con talento académicoCaracterísticas y resultados

Cuantitativamente

•Obtienen mayores rendimientos•Se titulan más rápido•Si tienen necesidad de nivelación, luego de un tiempo se vuelven indistinguibles de sus pares

Principios orientadoresCaracterísticas y resultados

Los talentos están igualmente

distribuidos

La participación es voluntaria

La pobreza no es mérito

académico

Bibliotecas

Acceso

VICERRECTORÍA DE APOYO AL ESTUDIANTE

Vías de Acceso inclusivo (V.A.I)

Cupos Súper Numerarios

Propedéutico

Vocación Pedagógica Temprana

Diagnostico y seguimiento (S.A.T)

Nivelación Institucional(D.T.T)

Desarrollando Tus TalentosOrientación Psicosocial

(S.O.S)

Extensión y Formación

Cupo indígena

Cupo Teletón

Contextos para el aprendizaje

Talleres de reforzamiento

Internados

Tutorías pares

Asesorías

Unid. Admisión

Dirección de Pregrado

Unid. Innovación Educativa

Unid. Registro Académico y Curricular

Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia

Cambio por Mérito

Dep. de Beneficios Estudiantiles

Dep. de Calidad de Vida Estudiantil

Permanencia y titulación oportuna

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

Ranking de Notas

Micro Talleres

Comité Editorial

Estructura del PAIEPDel Acceso hacia la Permanencia

Acceso

Vías de Acceso inclusivo (V.A.I)

Cupos Súper Numerarios

Propedéutico

Vocación Pedagógica Temprana

Diagnostico y seguimiento (S.A.T)

Nivelación Institucional(D.T.T)

Desarrollando Tus TalentosOrientación Psicosocial

(S.O.S)

Extensión y Formación

Cupo indígena

Cupo Teletón

Contextos para el aprendizaje

Talleres de reforzamiento

Internados

Tutorías pares

Asesorías

Cambio por Mérito

Permanencia y titulación oportuna

Ranking de Notas

Micro Talleres

Comité Editorial

Estructura del PAIEPDel Acceso hacia la Permanencia

Acceso

Vías de Acceso inclusivo (V.A.I)

Cupos Súper Numerarios

Propedéutico

Vocación Pedagógica Temprana

Diagnostico y seguimiento (S.A.T)

Nivelación Institucional(D.T.T)

Desarrollando Tus TalentosOrientación Psicosocial

(S.O.S)

Extensión y Formación

Cupo indígena

Cupo Teletón

Contextos para el aprendizaje

Talleres de reforzamiento

Internados

Tutorías pares

Asesorías

Cambio por Mérito

Permanencia y titulación oportuna

Ranking de Notas

Micro Talleres

Comité Editorial

Formación de tutoresSelección y capacitación permanente

• Formación inicial en temas de Inclusión, Orientación Psicosocial y Tutorías Pares.

• 4 Ciclos de capacitación en 2013• Postulan 222 estudiantes y son aceptados 144 (59%)

Desarrollando Tus TalentosModelos de tutorías pares

Tutores personalesApoyo académico personalizado y seguimiento

• Matemática y escritura académica

• 294 estudiantes• 60 tutores

Talleres de reforzamientoTutorías grupales para atención de consultas

• 37 talleres• 500+ estudiantes• 30 tutores

AsesoríasTutoría individual en un horario reservado

•22 asesores•Matemática, Química, Física, Escritura académica, Historia e Inglés•200+ estudiantes por semana

Resultados primer semestre 2013Asistencia total a tutorías: 1352

101

415

263

188

277

83

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

Tutorías y talleres por mes

Resultados primer semestre 2013Promedio aritmético estudiantes con BNA

4,86

4,46

Tutorías >=3 Tutorías <3

Resultados primer semestre 2013Promedio aritmético estudiantes con BNA

5,02

4,73

5,15

4,81

4,03

4,84

3,50

3,70

3,90

4,10

4,30

4,50

4,70

4,90

5,10

5,30

ADMINISTRACION Y ECONOMIA

INGENIERIA BACHILLERATO

Tutorías >=3

Tutorías <3

Próximos avances del DTTNuevos modelos de tutorías pares

Principales aprendizajesCriterios para la toma de decisiones

• Entregar oportunidades a quienes nos las recibieron oportunamente = acción afirmativa.

• Estudiar, evaluar y trabajar más, ante las dificultades.• Hacer lo máximo y luego confiar.• Involucrar a los estudiantes/tutores en las decisiones.• Empoderar en vez de facilitar.