Psicología y terapia humanística

PSICOLOGÍA Y TERAPIA HUMANÍSTICA

Psicología Humanística

• ‘Tercera fuerza

de la psicología’

• Representantes destacados: Maslow, Rogers y Frankl

• Rompe con el positivismo y su perspectiva empirista que reinaba en el mundo intelectual desde el siglo XIX.

Psicología Humanística

Se logra liberar del yugo positivista, gracias a que se funda en nuevas bases filosóficas:

• fenomenología (Edmund Husserl)• existencialismo (M. Heidegger, J. P. Sartre)• personalismo (G. Marcel, M. Buber)

Estos frutos de la filosofía alemana llegaron a EE. UU. como consecuencia indirecta del nazismo, que provocó la emigración de psicólogos alemanes hacia tierras americanas.

Psicología Humanística

• Entre las décadas de los cincuenta y sesenta, aparece la psicología humanística en los EE. UU., país que tras la crisis económica, comenzaba su recuperación con el programa del New Deal, puesto en marcha por Roosevelt.

• Psicólogos y psiquiatras como Kurt Goldstein, Fritz Perls, Erich Fromm, Charlotte Brüner, Ruth Cohn, influidos por el existencialismo, vieron en tal país un lugar propicio para una nueva psicología.

Psicología Humanística

• Se constituyó un movimiento encabezado por

Abraham H. Maslow y que incluía a K. Goldstein,

E. Fromm, K. Horney, Carl R. Rogers, Allport,

Bülher, etc.

Fue primer presidente de la AHP

Principios de Bugental

1. El ser humano, en cuanto persona, supera la suma de sus partes.

2. El hombre tiene su esencia en un contexto humano (está siempre ligada a relaciones interhumanas.)

3. El hombre vive de manera consciente.

4. El ser humano tiene capacidad de elección

5. El ser humano es intencional (está orientado hacia una meta.)

Autorrealización como motivación

y necesidad

Fenomenología Filosofía oriental

Psicología OrganísmicaPsicología GestaltConductismo

y etologíaAnálisis de la

existencia

Existencialismo

M. Boss Thorndike, Harlow M. Werheimer K. Goldstein

M. Heidegger Budismo, ZenE. Husserl

"La vida no es un problema que tiene que ser resuelto, sino una realidad que debe ser experimentada“

Soren Kierkegaard

CARL ROGERS

• Nació en Chicago en 1902 y murió en 1987

• Es uno de los autores cuyo pensamiento ha ejercido mayor influencia en la práctica psicológico-clínica contemporánea

Carl R. Rogers

• Psicología centrada

en la persona

Tanto la teoría como la práctica psicológica e incluso pedagógica, ha de colocar a

la persona en el centro.

• Terapia conversacional centrada en el cliente

Método no directivo, basado en la comprensión del otro. La clave es la calidad de la

relación.

Biografía

• Nació el 8 de Enero de 1902 en Oak Park, Illinois; y falleció en 1987 en La Jolla, California.

• Los padres de Rogers, Walter y Julia, provenían de familias de ascendencia inglesa, recibió de ellos una profunda educación religiosa (Cristiana protestante), y una intensa dedicación al trabajo en el campo.

• En 1919, a sus 17 años, influido por su familia, se inscribió en un grupo de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA), cuyo líder, el Profesor George Humphrey, cambió su vida y la reorientó hacia las relaciones de ayuda.

• Llegó a pensar que el profesor Humprhey era incapaz de saber a qué conclusiones arribar y por ello dejaba que el grupo actuase libremente.

• El impacto de esta experiencia se verá como obvio cuando el Dr. Rogers elabore su propio sistema de pensamiento, haciendo eje en la noción de la "no-directividad".

• Pasó seis meses en China en un programa de la YMCA

• El contacto con el Oriente influyó notablemente en un cambio de dirección profesional, volcándolo hacia la Psicología.

• En China creció la idea de tolerancia a los modos diferentes de ser de cada persona.

Otros datos biográficos

• B.A. History 1924: sólo llevó una clase de psicología.

• Se casó con Helen, una artista comercial, a pesar de las objeciones de sus padres, quienes le recomendaban esperar hasta terminar sus estudios de posgrado.

• Se mudó a Nueva York para continuar sus estudios y entró en el Union Theological Seminary.

• Se matriculó después en el Teachers College, en Columbia; ahí decidió moverse hacia la psicología.

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• Antes de la Segunda Guerra Mundial se ocupó de problemas relacionados con la prevención de la criminalidad en adoles-centes "difíciles".

• Por este camino llegó a descubrir en la conducta humana una serie de motivos muy diversos, que no se podían reducir al esquema freudiano de "conflicto de naturaleza sexual"

Psicología Humanística

• En 1944, Carl Rogers fundó en la Universidad de Chicago un centro de asesoramiento psico-lógico para estudiantes.

• Tuvo mucho éxito y le ayudó a conseguir una base empírica para su método terapéutico

• Rogers planteó la mayor importancia de la relación interpersonal y las actitudes promotoras del desarrollo humano sobre las técnicas empleadas (Rogers, 1957); y esbozó por primera vez su visión de la persona, su funcionamiento y sus relaciones (Rogers, 1959), estableciendo los principios que luego se desarrollaron en el enfoque centrado en la persona.

Obras principales:

• Counseling y psicoterapia (1942)

• Psicoterapia y relaciones humanas (1965)

• La terapia centrada en el cliente (1945)

• El proceso de convertirse en persona (1961)

La relación interpersonal: elemento soporte de la terapia

Rogers describe los siguientes comportamientos terapéuticos fundamentales:

Congruencia: significa “coincidencia con uno mismo.”

Empatía: el terapeuta “siente el mundo interno del cliente, con todos sus significados personales, como si fuese el suyo propio” (Rogers, 1962)

Valoración y aceptación incondicional: respetar a la persona por el solo hecho de ser persona, aunque se rechacen sus ideas o comportamientos.

Rogers en un “Grupo de encuentro”