View
254
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU
TEMAKEBERSIHAN
TAJUKMenjaga Kebersihan Diri
FOKUS UTAMAStandard
Kandungan1.2Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Standard
Pembelajaran1.2.4Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
FOKUS SAMPINGANStandard
Kandungan2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Standard
Pembelajaran2.2.1Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, difgraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIFPada akhir pengajaran murid dapat :
i) mendengar dan mengecam perkataan yang berkaitan dengan anggota badan dan bukan anggota badan
ii) menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang didengar dengan betul dan tepat.
iii) Memahami dengan memberi makna perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.
PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Sains, Pendidikan KesihatanNilai : Menjaga Kebersihan anggota badan.
KBT : Kemahiran Berfikir mengumpul dan mengelas
SISTEM BAHASATatabahasa : Kata nama Am , kosa kata
MEDIAGambar anggota badan, kad perkataan, lembaran kerja dan ICT
AKTIVITIPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
Langkah 1
1. Guru menamakan anggota badannya kepada murid dan murid mendengar dengan teliti.
2. Murid diminta menyebut semula anggota badan yang disebutkan oleh guru secara individu, kumpulan dan kelas.
Langkah 21. Murid menyebut perkataan yang berkaitan dengan anggota badan yang ditunjukkan.
2. Murid menyebut semula perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan bimbingan guru.
3. Murid mengecam perkataan yang didengar lalu menyentuh bahagian badan masing-masing.
KBT (KB)
- mengumpul dan mengelas
Nilai
- Jaga kebersihan diri
Ilmu
- SainsPerkataan
Media
- gambar anggota badan
- kad perkataan
Langkah 31. Murid menceritakan cara-cara menjaga kebersihan diri dan peralatan yang selalu digunakan.
2. Murid diminta mengeja dan membaca kad perkataan yang mengandungi suku kata tertutup seterusnya memadankan dengan gambar yang yang diberi.
3. Murid mengeja danmembaca semula perkataan yang telah disuaikan dengan gambar menggunakan sebutan yang betul.
Lembaran kerja 1
Langkah 4.1. Murid mendengar dan mengulang perkataan yang disebut oleh guru berpandukan kad perkataan yang ditunjukkan.
2. Seorang murid mengeja dan menyebut perkataan yang terdapat pada jad dan murid lain akan mengulanginya.3. Murid menyebut perkataan yang terdapat pada kad dan mengasingkan kad-kad yang menunjukkan anggota badan dan bukan anggota badan.
4. Murid mengkelaskan perkataan yang menunjukkan anggota badan danbukan anggota badan pada lembaran kerja yang diberi.
KBT(KB)
- klasifikasi
Sistem Bahasa
- Kata nama Am
KBT(KP)
- hubung kait
Nilai
- Kebersihan
Lampiran 1
Langkah 51. Murid membaca dan memahami petikan beramai-ramai dengan bimbingan guru.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang dihitamkan dalam perenggan secara bergilir-gilir.
3. Murid bersoal jawab tentang maksud perkataan yang dihitamkan.
4. Murid menyebut semula makna perkataan yang dihitamkan.
5. Murid memadankan perkataan dengan makna yang diberi .Kemahiran ICT
Sistem Bahasa
- sinonimLampiran 2
Lembaran kerja 3
Pentaksiran1. Murid menyebut perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang disebut oleh guru.
2. Murid menulis perkataan yang disebut dengan ejaan yang betul.
Lembaran kerja 4
Pemulihan1. Murid menyebut suku kata yang ditunjukkan.
2. Murid menggabungkan suku kata menjadi perkataan dan mengeja serta menyebut perkataan itu.
Lembaran kerja 5
Pengayaan 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan.
2. Murid memadankan perkataan untuk membentuk frasa yang bermakna.3. Murid menyebut frasa yang telah dibina.Lembaran Kerja 6
Lampiran 1Aktiviti 1
LeLembaran Kerja 1
Aktiviti 2
Sebutkan nama gambar dan tulis perkataan
Lembaran Kerja 2
Aktivit 1
Sebutkan dan tuliskan perkataan yang menunjukkan anggota badan dan bukan anggota badan.
Lampiran 2Secara berpasangan dengar bacaan rakan kamu.
Lembaran Kerja 3Aktiviti 3Baca dan tulis makna bagi perkataan yang diberi.
1. sakit
2. kuman
3. Bedak
4. segar
5. kemasLembaran Kerja 4Pentaksiran
Dengar perkataan yang disebut dan tuliskan di kotak yang disedikan.
1
2
3
4
5Lembaran Kerja 5Pemulihan
Lengkapkan suku kata supaya menjadi perkataan
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+Lembaran Keja 6Pengayaan
Secara berpasangan dengar sebutan rakan dan cari pasangan perkataan untuk membentuk frasa
Jawapan1
2
3
4
5Contoh
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
Contoh
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
tangan
jari
leher
badan
kaki
mata
hidung
mulut
perut
dahi
sikat
mulut
kasut
tangan
sikat
mulut
kasut
tangan
kasut leher mulut berus
bungaperutkerusimandi
tangan hidung sikat rantai
Anggota badan
Bukan anggota badan
Razak budak yang sihat. Dia selalu jaga diri supaya bersih. Hari-hari dia mandi tiga kali sehari. Dia mandi guna sabun supaya badannya tidak ada kuman. Razak gosok badan agar hilang daki.
Selepas mandi, Razak lap badan supaya kering. Dia sapu bedak pada badannya supaya rasa segar. Dia juga pakai baju yang bersih. Razak selalu namapak kemas.
uzur
bakteria
rapi
nyaman
serbuk harum
s b u e r
d i u g n h
a n s u b
i k t s a
r p u e t
sok
sut
kat
suh
bun
sa
ka
ga
si
ba
basuh
badan
sikat
gosok
cuci
gigi
tangan
rambut
sabun
kuku
kasut
potong
Recommended