View
29
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Roma és nem roma fiatalok középiskolai továbbtanulása - az Életpálya-kutatás első eredményei - Kertesi Gábor – Kézdi Gábor Szeged 2009. október 30. Vázlat. 1. A középfokú továbbtanulás fontossága 2. Előzetes adatok a (idősorok 2000 előttről) 3. Az új adatforrás: Életpálya-felvétel - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1
Roma és nem roma fiatalok középiskolai továbbtanulása
- az Életpálya-kutatás első eredményei -
Kertesi Gábor – Kézdi Gábor
Szeged
2009. október 30.
2
Vázlat1. A középfokú továbbtanulás fontossága
2. Előzetes adatok a (idősorok 2000 előttről)
3. Az új adatforrás: Életpálya-felvétel
4. A roma identitás mérése az Életpálya-felvételben
5. Első eredmények:
a) az általános iskola befejezése; teszteredmények, osztályzatok különbsége
b) középiskolai továbbtanulás: változások 1994-hez képest, továbbtanulási irányok különbsége, a teszteredmények szerepe
c) lemorzsolódás 9. és 10. évf. között; iskolatípus-váltások
3
Születési évjárat Születési évjárat
Roma népesség Országos adat
lányok
Azoknak az aránya a születési évjáratból, akik befejezték a 8 osztályt (R93, R03, KSH MF)
fiúk
fiúk
lányok
1960-ban 1990-ben15 évesek
4
Születési évjárat Születési évjárat
Azoknak az aránya a születési évjáratból, akik szakmunkás végzettséget szereztek (R93, R03,KSH MF)
Roma népesség Országos adat
fiúk
fiúk
1970-ben 2000-ben20 évesek
lányok
lányok
5
Azoknak az aránya a születési évjáratból, akik érettségit szereztek (R93, R03, KSH MF)
Roma népesség Országos adat
fiúk
lányok
Születési évjárat Születési évjárat
1985-ben 2000-ben
20 évesek
6
Educatio-TÁRKI Életpálya-kutatása Kiinduló sokaság: 2006 végén 8.
osztályosok Mindegyikük kitöltötte az
olvasási/szövegértési és matematika kompetencia-tesztet
10 000 fős minta 8 éven keresztül fogjuk követjük őket Roma / nem roma alminta. (lásd
következő slide)
7
Életpálya-felvétel: Roma identitás mérése
• Szülő megkérdezése nemzetiségéről, kettős identitás lehetővé tétele
• Valamelyik szülő valamelyik kérdésre roma válasz: kb 800 fő roma fiatal, 8%
8
9
Nyolcadik év végi osztályzatok roma és nem roma tanulók között
10
Szakiskola Érettségit adó iskola
Roma Nem roma
Diff.:
Nr - R
Roma Nem roma
Diff.:
Nr – R
1994* 33 39 6 9 48 39
2006** 55 22 -33 39 78 39
Az általános iskola elvégzése utáni továbbtanulási irányok (%)
* 1994: 16-18 évesek, ** 2006: májusban 8. évfolyamosok
11
Továbbtanulási irányok, 2006
12
Roma és nem roma fiatalok közötti továbbtanulási különbségek
13
Továbbtanulási esélyek a kompetenciaeredmények függvényében
14
Továbbtanulási esélyek a kompetenciaeredmények függvényében
15
Továbbtanulási esélyek a kompetenciaeredmények függvényében
16
Továbbtanulási esélyek a kompetenciaeredmények függvényében
17
Középiskolai lemorzsolódási arányok 9. és 10. évfolyam között
18
Iskolatípus-váltási arányok 9. és 10. évfolyam között
19
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
Recommended