View
116
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Septembre 2013
BACCALAUREATPROFESSIONNEL
P.S.P.A
Pilotage de Systèmes de Production Automatisée
PRESENTATION DE L’ACTIVITE
Du Pilote de Systèmes de Production Automatisée
Les produits que nous consommons,
Les biens que nous utilisons,
Sont fabriqués près de chez nous !!
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Ces produits sont fabriqués sur des lignes de
production
Quelques exemples de lignes de production
Quelques exemples de lignes de production
La Ligne de production est au cœur de l’entreprise
MagasinMatières
Premières
MagasinProduits
Finis
Gestion de Production
ContrôleQualité
Maintenance RechercheDéveloppement
C’est au pilote qu’est confiée la responsabilité de la ligne
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée
est chargé d’assurer :
La conduite,
le réglage,
le contrôle
de la ligne
de production
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée
est chargé d’assurer :
La maintenance de premier
niveau,
l’alerte des services
compétents
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée
est chargé d’assurer :
Le contrôle qualité des
produits
fabriqués
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée
est chargé d’assurer :
La communication avec les autres
secteurs de l’entreprise
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée
Vidéos de présentation du métier
PRESENTATION DE
LA FORMATION
Pilote de Systèmes de Production Automatisée
FORMATION DIPLOMANTE DEROGATOIRE
NIVEAU IV (Baccalauréat)
OBJECTIF
Permettre à des jeunes hommes ou femmes, de niveau Bac, ayant précocement interrompu leur
cursus scolaire ou universitaire, d’obtenir rapidement une qualification professionnelle
DUREE DE LA FORMATION : 10 MOIS
De septembre 2013 à juin 2014
Statut scolaire
PROFILS DES CANDIDATS
Titulaire d’un Baccalauréat Général Technologique ou Professionnel
obtenu aux sessions 2012 ou 2013
Une demande individuelle de positionnement sera réalisée
pour chaque candidat
RECRUTEMENT DES CANDIDATS
12 Elèves
Admission sur Dossier et Entretien
Candidatures jusqu’au 19 juillet et à partir du 19 août 2013, dans les lycées, Jeanne d’Arc Vitré et Saint-Etienne Cesson
Du 19 juillet au 19 août 2013 à la MEEF Vitré
Possibilité de rendez-vous individuel
DEUX LIEUX DE FORMATION
L’ENTREPRISE
14 à 16 Semaines
490 à 560 Heures
LE LYCEE
22 Semaines
759 Heures
LA FORMATION AU LYCEE
L’ENSEIGNEMENT
GENERAL
66 Heures
3 Heures / Semaine
L’ENSEIGNEMENT
PROFESSIONNEL
693 Heures
32 Heures/ Semaine
L’ENSEIGNEMENT GENERAL
Mathématiques / Sciences 66 H
L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Analyse Fonctionnelle et Structurelle 64 H
Mécanique 46 H
Automatique et Informatique Industrielle 158 H
Organisation et Gestion de Production 70 H
Qualité Contrôle 78 H
Conduite de Systèmes de Production 94 H
Maintenance 40 H
Sécurité Ergonomie 33 H
Eco-Gestion 66 H
Prévention Santé Environnement 44 H
DEUX LIEUX DE FORMATION AU LYCEE
L’ENSEIGNEMENT
GENERAL
LYCEEJEANNE D’ARC
VITRE
1 jour / semaine
L’ENSEIGNEMENT
PROFESSIONNEL
LYCEESAINT-ETIENNE
CESSON
4 jours / semaine
LA FORMATION EN ENTREPRISE
Un seul lieu pour les 14 ou16 semaines de Période de Formation en Milieu Professionnel
RYTHME DE L’ALTERNANCE
Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Lycée Entreprise Vacances
LE REGLEMENT D’EXAMEN
E1 Epreuve Scientifique et technique Coeff 5
E2 Epreuve de technologie Coeff 3
E3 Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
Coeff 8
E4 Langue vivante Coeff 2
E5 Français, Histoire-Géographie Coeff 5
E6 Arts appliqués Coeff 1
E7 Education physique Coeff 1
L’EPREUVE PRATIQUE E3
E3 A3 Evaluation de la période de formation en milieu professionnel
Coeff 3
E3 B3 Analyse des données de production Coeff 0,5
E3 C3 Maintenance, réglage, mise en route Coeff 1,5
E3 D3 Conduite en mode dégradéParticipation aux améliorations
Coeff 2
E3 E3 Economie, gestion Coeff 1
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
FORMEUSE DE CARTONS
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
ENCARTONNEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
DECAISSEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
FARDELEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
EMPILEUR DEPILEUR DE PALETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
PALETTISEUR
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE
ROBOT 6 AXES
EN COURS
DE MISE
EN SERVICE
LES POSSIBILITES
D’EVOLUTION
Avec un Bac Pro P.S.P.A
LES POSSIBILITES D’EVOLUTION
Avec le Bac Pro P.S.P.A
Intégrer un poste de Pilote de Ligne de Production en
entreprise
Après une expérience en entreprise, il est possible, en
fonction de ses aptitudes et de ses souhaits d’évoluer vers :
-Fonction Production
-Fonction Réglage
-Fonction Maintenance
-Fonction Qualité
-Fonction Gestion de Production
LES POSSIBILITES D’EVOLUTION
Avec le Bac Pro P.S.P.A
Poursuivre ses études en BTS
Plusieurs BTS possibles :
M.IMaintenance Industrielle
CRSAConception et Réalisation de
Systèmes Automatisés
CPIConception de Produits Industriels
Technico-Commercial
Industries Agro-Alimentaires
Recommended