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Curso Melhor GestãoMelhor Ensino
Texto: PausaAutor: Moacyr Scliar
Pausa
Habilidades de leitura
Antes da leitura Antecipação do tema ou de ideia principal a partir do exame de
imagens. Quais suas expectativas em relação ao autor? Ele é um autor
contemporâneo? Definição de finalidades e metas da atividade de leitura: Ler para
estudar, aprender, entreter-se e fruir esteticamente do texto. Expectativas com relação às características específicas do gênero. Percepção de relações de intertextualidade (no nível estrutural):
ler um texto é coloca-lo em relação com outros textos já conhecidos (final inesperado).
Durante a leitura ( compartilhada e com o dicionário)
Confirmação ou retificação das antecipações ou expectativas de sentido criadas antes ou durante a leitura.
Localização ou construção do tema ou da idéia principal.
Esclarecimentos de palavras desconhecidas. Identificação de palavras-chave para
determinação dos conceitos veiculados (pausa domingo , dormir).
Identificação das pistas lingüísticas ou pela progressão temática :
Fuga ( suposta traição) Todos os domingos sai cedo Temos muito trabalho Estacionou o carro numa travessia quieta [...] caminhou
apressadamente duas quadras Olhou para os lados e entrou furtivamente Falsa identidade [...] duas mulheres gordas de chambre floreado [...] ___ Aqui, meu bem! Era um aposento pequeno: uma cama de casal [...] Puxou a colcha, deitou e fechou os olhos Samuel dormia; sonhava Às sete horas o despertador tocou Até domingo que vem seu Isidoro Não sei se virei! O senhor diz isso, mas sempre volta
Construção do sentido global do texto O autor consegue passar para o leitor as
características do gênero narrativa de ficção com o final inesperado?
Gênero:- Narrativa de ficção Conhecimento da narrativa de ficção Levar o aluno a conhecer as características
específicas do gênero. TEMA: Fuga do estresse
Depois da leitura Trabalhar em questões objetivas as
seguintes habilidades leitoras: H01 (GI) TEMA I H11 (GII;GIII) TEMA II H9 (GII) TEMA II H 8 (GIII) TEMA II H10 ( GIII) TEMA II
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