View
45
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 1
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
A. Dasar Penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi
Sastra Jepang Visi, misi, tujuan, dan sasaran (VMTS) Prodi Sastra Jepang telah ditetapkan sejak tahun 2012, yaitu “Menjadi Program Studi Bahasa Jepang yang unggul dalam pengembangan ilmu bahasa dan budaya Jepang berbasis nilai dan karakter bangsa” Visi tersebut telah ditetapkan berdasarkan SK Dekan No. 170B/FS/SK-Dek/VIII/2012. Pada tahun 2017, Prodi Sastra Jepang meninjau dan merumuskan kembali VMTS, peninjauan ini untuk menyesuaikan dengan VMTS baru di tingkat Universitas. Dengan demikian, VMTS Program Studi Sastra Jepang ditinjau kembali yang mengacu pada: 1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Universitas yang ditetapkan oleh Rektor
melalui SK Rektor Nomor 448/SK/R/XI/2017 yang menyatakan Visi Untag Surabaya adalah “Terwujudnya Universitas Unggul Berbasis Nilai dan Karakter Bangsa pada Tahun 2035”;
2. Visi, Misi, dan Tujuan Fakultas Sastra dengan pernyataan Visi “Terwujudnya Fakultas Sastra yang unggul dalam pengembangan ilmu bahasa, sastra, dan budaya berbasis nilai dan karakter bangsa pada Tahun 2035”;
3. Masukan-masukan yang berasal dari sivitas akademika dan stakeholders yang terdiri dari dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.
Berbagai masukan dari stakeholder ini diperoleh Program Studi Sastra Jepang melalui kegiatan-kegiatan berikut ini.
a) Masukan dari mahasiswa di peroleh melalui diskusi pimpinan program studi dengan BEM, Himpunan Program Studi dan perwakilan mahasiswa;
b) Masukan dari dosen diperoleh melalui Rapan Tinjauan Manajemen dan rapat kerja yang dihadiri oleh seluruh dosen pengajar beserta dengan pejabat di lingkungan Program Studi serta Fakultas;
c) Masukan dari tenaga kependidikan diperoleh melalui rapat kerja antara seluruh tenaga kependidikan bersama dengan pimpinan Program Studi dan Pimpinan Fakultas;
d) Masukan dari alumni diperoleh melalui kegiatan temu alumni, pembekalan mahasiswa baru di program studi serta pengurus ikatan alumni Program Studi Sastra Jepang;
e) Pengguna Lulusan diperoleh melalui tracer studi dan campus hiring yang diselenggarakan oleh Universitas;
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) Program Studi Sastra Jepang Untag Surabaya disusun oleh tim yang dibentuk melalui Surat Tugas Dekan Nomor 635.b/FS/ST-Dek/XII/2017. Perumusan kembali VMTS Program Studi
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 2
Sastra Jepang Untag Surabaya dilakukan sebagai tindak lanjut dan derivasi Visi baru Universitas dan Visi Fakultas. Perumusan VMTS Prodi Sastra Jepang sesuai dengan aturan sebagaimana tercantum dalam SK Rektor Nomor 448/SK/R/XII/2017 bahwa Fakultas dan unit-unit di bawah Rektor harus mengikuti dan mengimplementasikan VMTS Universitas yang telah ditetapkan. Gambar 1.1 di bawah ini menunjukkan hubungan antara Visi Untag Surabaya, Fakultas Sastra dan Prodi Sastra Jepang sekaligus menjelaskan bahwa Visi Prodi Sastra Jepang merupakan derivasi dari Visi Universitas dan Fakultas.
Gambar 1.1 Hubungan Visi Untag Surabaya, Fakultas Sastra,
dan Prodi Sastra Jepang
B. Mekanisme Penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Sastra Jepang
Penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Sastra Jepang telah dilakukan dengan mekanisme yang sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan. Mekanisme penyusunan VMTS Prodi Sastra Jepang didasarkan pada SOP Penetapan Visi Misi dengan nomor dokumen Untag-SBY.01.01.01.01. Adapun mekanisme penyusunan VMTS Prodi Sastra Jepang adalah sebagai berikut. 1. Pembentukan Tim Penyusun Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Prodi
Sebagai langkah awal, Dekan membentuk tim Penyusun Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Sastra Jepang yang ditetapkan melalui Surat Tugas Dekan Nomor 635.b/FS/ST-Dek/XII/2017. Tim perumus ini terdiri dari Ketua program studi dan dosen senior yang ada di Program Studi Sastra Jepang.Tim ini bertugas meninjau dan merumuskan ulang VMTS Prodi Sastra Jepang.
2. Koleksi Data Tim menggali masukan-masukan dari stakeholders yang terdiri dari
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 3
Pengguna, Alumni, Dosen, dan Mahasiswa. Masukan dari pengguna diperoleh melalui kegiatan tracer study, kuliah praktisi dan kunjungan ke tempat pengguna. Masukan dari alumni diperoleh melalui kegiatan temu alumni, kuliah umum dari alumni untuk mahasiswa, dan melalui fasilitas grup whatsapp alumni. Masukan dari dosen diperoleh melalui rapat program studi (rapat pleno Program studi). Masukan dari mahasiswa diperoleh dari forum diskusi mahasiswa. Masukan yang diperoleh ini kemudian digunakan sebagai dasar analisa SWOT yang akan menggambarkan kedudukan Program Studi Sastra Jepang diantara kekuatan dan kelemahan, atau peluang dan ancaman. Masukan yang telah diperoleh diantaranya adalah: a. Masukan dari pengguna: pengguna menginginkan lulusan Prodi Sastra
Jepang Untag Surabaya tidak hanya memiliki kemampuan penguasaan sastra Jepang namun memiliki kemampuan lain di bidang manajerial, komunikasi, integritas, profesionalisme, penggunaan teknologi informasi, dan kerjasama;
b. Masukan dari alumni: alumni menginginkan kegiatan belajar mengajar ditingkatkan kualitasnya dengan menggabungkan kuliah lapangan, selain itu perlu perbaikan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan kerja, dan penambahan materi perkuliahan untuk membekali mahasiswa mampu berwirausaha;
c. Masukan dari dosen dan tendik: Sistem penerimaan mahasiswa baru diperketat agar nilai indek prestasi mahasiswa bias lebih meningkat (>3.00) selain itu perlu rencana jangka panjang untuk memperbaharui sarana laboratorium, dan mendorong mahasiswa mampu mengembangankan softskills berdasarkan 5 (lima) nilai karakter yang telah diimplementasikan oleh seluruh sivitas akademik di Untag Surabaya;
d. Masukan dari mahasiswa: perlu ditingkatkan kualitas layanan kemahasiswaan yang ramah, cepat, akurat, dan berbasis IT; Selain itu perlu diberikan kesempatan kepada seluruh mahasiswa untuk mengikuti kompetisi internal dan eksternal di bidang akademik maupun non akademik.
3. Menyusun Rumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
Setelah tim perumus menerima masukan dari sivitas akademik maupun dari stakeholder di luar Program Studi, selanjutnya berbagai masukan tersebut dianalisa untuk menyusun SWOT sehingga kedudukan Program Studi lebih tampak jelas. Barulah kemudian tim menyusun uraian dan narasi Visi, Misi, Tujuan beserta dengan Sasaran baru.
4. Rapat pleno program Studi dengan pimpinan institusi Rapat pleno ini diselenggarakan sebagai tindak lanjut atas narasi Visi misi Tujuan dan Sasaran yang telah diselesaikan. Di rapat peleno ini ketua program studi beserta dengan pimpinan Fakultas hadir untuk memberikan masukan atar narasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang telah diusulkan.
5. Perbaikan Rumusan VMTS Masukan dari rapat pleno selanjutnya digunakan oleh tim perumus untuk menyempurnakan narasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran. Diberikannya masukan oleh pimpinan merupakan bukti keterlibatan aktif pimpinan dalam proses penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran. Pernyataan VMTS diharapkan mampu menjawab tantangan Program Studi Sastra Jepang
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 4
untuk memenuhi keinginan masyarakat terhadap lulusan Sastra Jepang yang kompeten.
6. Penetapan VMTS Penetapan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran dilakukan oleh Dekan melalui SK Dekan Nomor 03.b/SK/FS/III/2018. Dengan diterbitkannya SK Dekan ini, berarti pernyataan VMTS yang baru telah berlaku dan akan menjadi dasar seluruh aktivitas di Program Studi serta menjadi acuan perumusan rencanan operasional dan rencana anggaran biaya.
1.1.2 Visi
Visi Prodi Sastra Jepang “Menjadi Program Studi Sastra Jepang yang unggul dalam pengembangan ilmu bahasa dan budaya Jepang berbasis nilai dan karakter bangsa pada tahun 2035” Visi tersebut dibentuk dari dua pernyataan yang menjadi kekuatan dan karakteristik Prodi Sastra Jepang, yaitu “Unggul dalam pengembangan ilmu bahasa dan budaya Jepang” dan “Berbasis nilai dan karakter bangsa”. Penjabaran makna dua pernyataan tersebut adalah sebagai berikut. a. Program Studi yang Unggul dalam Pengembangan Ilmu Bahasa dan
Budaya Jepang Keunggulan yang dimaksudkan dalam visi Prodi Sastra Jepang dapat dimaknai sebagai berikut.
1. Unggul dalam Kompetensi - Prodi Sastra Jepang merupakan program studi yang di dalamnya diisi
oleh sumber daya yang memiliki kompetensi dalam bidang bahasa, sastra dan budaya Jepang. Sampai tahun 2018, Prodi Sastra Jepang memiliki sebelas (11) dosen dengan rincian 7 dosen tetap PS, 3 dosen tetap non PS, dan 1 dosen LB (sebidang antarprodi).
- Prodi Sastra Jepang didesain untuk menciptakan lulusan yang kompeten, baik dalam bidang keilmuan maupun praktis. Kompetensi keilmuan dilakukan dengan menyusun kurikulum berbasis KKNI sesuai dengan peraturan menteri riset dan teknologi (permenristekdikti) nomor 44 tahun 2015 tentang SN-Dikti. Sedangkan, kompetensi praktis yang menunjukan kemampuan spesifik mahasiswa dibuktikan melalui sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). Sertifikat kompetensi ini wajib dipenuhi semua lulusan Prodi Sastra Jepang sebagaimana diatur dalam SK Rektor No 486/SK/R/XII/2017 tentang kewajiban bagi mahasiswa Untag Surabaya untuk melakukan uji kompetensi guna mendapatkan sertifikat kompetensi. Sampai pada tahun 2018, Prodi Sastra Jepang telah memiliki dua (2) skema kompetensi, yaitu 'Bahasa Jepang untuk Asisten Manajer Hotel' serta 'Pelaksanaan Komunikasi Bisnis Lisan dan Tulis dalam Bahasa Jepang'. Untuk memenuhi persyaratan kompetensi, Prodi Sastra Jepang telah melatih dosen sebagai asesor kompetensi yang tersertifikasi oleh BNSP. Berikut
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 5
adalah nama-nama asesor yang dimiliki oleh Program Studi Sastra Jepang.
Tabel 1.1 Daftar Asesor LSP Prodi Sastra Jepang
NO NAMA NOMOR SERTIFIKAT
1. Umul Khasanah, S.Pd., M.Lit 93000 2419 0039352 2016
2. Novi Andari, SS., M.Pd 93000 2419 0043112 2016
3. Dra. Eva Amalijah, M.Pd 93000 2419 0050442 2016
4. Dra. Endang Poerbowati, M.Pd 93000 2419 0060513 2017
5. Drs. Cuk Yuana, M.Hum 93000 2419 0067596 2018
6. Khaira Imandiena B., S.Pd., M.Si 93000 2419 74413 2018
Gambar 1.2 Proses Uji Kompetensi LSP P1 Untag Surabaya
Gambar 1.3 Sertifikat Asesor Prodi Sastra Jepang
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 6
Gambar 1.4 Sertifikat Asesi
- Prodi Sastra Jepang mewajibkan kepada mahasiswa untuk
mendapatkan sertifikat TOEFL dengan skor 450 dan Japanesse Language Proficiency Test (JLPT) N3 sebagai syarat kelulusan. Hal ini telah ditetapkan melalui SK Dekan Nomor 577.a/FS/SK-DEK/XII/2014 tentang Kewajiban Lulus Test (JLPT) N3 bagi Lulusan Prodi Jepang dan SK Dekan nomor 578.b/FS/SK-DEK/XII/2014 tentang Kewajiban Lulus Toefl.
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 7
Gambar 1.5 Sertifikat JLPT N3 Mahasiswa Prodi Sastra Jepang
tahun 2016 dan 2017
2. Unggul dalam Pemberdayaan (Empowering) Prodi Sastra Jepang memfokuskan pemberdayaan SDM melalui kegiatan tri dharma sebagaimana tercantum dalam Rencana Operasional (Renop) (SK Dekan Nomor 528.c/FS/SK-Dek/XI/2014; 568.c/FS/SK-Dek/XI/2015; 557.c/FS/SK-Dek/XI/2016) dan Roadmap Penelitian dan Pengabdian Program Studi Sastra Jepang Untag Surabaya (SK Dekan Nomor 511.c/FS/SK-Dek/XII/2015). Implementasi pemberdayaan SDM dikonkretkan dengan kegiatan sebagai berikut. - Di bidang pendidikan, dosen Prodi Sastra Jepang dibekali dengan
pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kualitas, antara lain Program Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI),
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 8
Applied Approach, pelatihan E-Learning, penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Pemberdayaan SDM Prodi Sastra Jepang untuk bidang pendidikan diwujudkan dengan pengajaran yang terencana (RPS), variasi (metode pengajaran) berbasis mahasiswa (Student Center Learning), adaptif (perkembangan teknologi), dan evaluatif (dilakukan secara berkala). Selain itu, Prodi Sastra Jepang juga mendorong dosen untuk menghasilkan buku ajar.
Gambar 1.6 Kegiatan Japanesse E-Learning dengan
Prof. Fujimura dan Prof. Shibano dari Tokyo Gaikokugo Daigaku
Gambar 1.7 Kegiatan Pelatihan E-Learning dengan
Direktorat Sistem Informasi YPTA
- Di bidang penelitian dan pengabdian, dosen Prodi Sastra Jepang memenuhi kewajiban tersebut dengan melaksanakannya setiap semester, baik dalam bentuk penulisan artikel ilmiah, penelitian/pengabdian mandiri dan hibah Kemenristekdikti. Dalam bidang pengabdian, prodi Sastra Jepang telah menandatangani MoU dan MoA dengan mitra-mitra strategis di tingkat regional, nasional, dan internasional.
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 9
Gambar 1.8 Pelatihan Bahasa dan Pengenalan Budaya Jepang oleh
Dosen-dosen Prodi Sastra Jepang di Rumah Bahasa Surabaya
Gambar 1.9 Pemakalah dalam Seminar International:
Enrichment of Career by Knowledge of Language and Literature
3. Unggul dalam Jejaring (Networking) Prodi Sastra Jepang memiliki jaringan dengan perguruan tinggi regional, nasional, dan internasional. Selain itu, Prodi Sastra Jepang juga membangun kerja sama dengan instansi pemerintah dan swasta. Jejaring ini merupakan bentuk komitmen Prodi Sastra Jepang untuk mengembangkan pengelolaan program studi, SDM, dan keilmuan, serta mempersiapkan ruang-ruang untuk mengakomodasi lulusan. Berikut daftar kerja sama Prodi Sastra Jepang.
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 10
Tabel 1.3 Daftar Kerja Sama Prodi Sastra Jepang
NO INSTANSI
1. Konsorsium Program Studi Jepang Se-Indonesia
2. Nihongo Kyoiku Gakkai Korwil Jatim
3. Rumah Bahasa Pemkot Surabaya
4. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Jepang Jawa Timur
5. Konsulat Jenderal Jepang Surabaya
6. SMA 2 Batu Malang
7. Shinju Nihongo Gakkou Surabaya
8. Waseda Bunkakan Tokyo Japan
9. Khon Kaen University Thailand
10. Dong-I University Korea
11. Kaike Grand Hotel Japan
12. JIPA Indonesia
13. Japan Engineering College Kobe Japan
14. UNITAS – TEIKYO Tokyo Japan
15. Kyoshin Language Academy Kyoto Japan
16. Asuka Gakuin Fukuoka Japan
17. Graduate School of Interdiciplinary Arts Akita University of Art
18. Tokyo University of Foreign Studies
19. Kansai university, Osaka Jepang
Gambar 1.10 Kerjasama Konjen Jepang dengan Prodi Sastra Jepang dalam Kegiatan Lomba Pidato Bahasa Jepang (https://warta17agustus.com/berita-konjen-jepang-bekerja-sama-sastra-jepang-untag-surabaya-adakan-lomba-
pidato-tingkat-jawa-timur.html)
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 11
Gambar 1.11 Kunjungan Kerjasama dengan Fukuoka University tahun 2018
Gambar 1.12 Kunjungan Kerjasama Prodi Sastra Jepang ke Tokyo
University of Foreign Studies
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 12
4. Unggul dalam Tata Kelola Untuk mewujudkan Program Studi Sastra Jepang sebagai salah satu program studi bermutu yang memiliki keunggulan di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian, jejaring dan kerja sama, Prodi Sastra Jepang menjalankan tata kelola yang didasarkan pada: ₋ Standar mutu pendidikan berskala nasional (SN Dikti dan/atau
standar BAN PT) ₋ Standar manajemen mutu pendidikan tinggi berskala internasional
berbasis ISO 9001:2015 Penerapan tata kelola unggul yang dijalankan Prodi Sastra Jepang telah mengantarkan Prodi meraih peringkat akreditasi B pada tahun 2014 dengan nilai 351.
Gambar 1.13 Sertifikat Akreditasi Prodi Sastra Jepang
b. Program Studi Berbasis Nilai dan Karakter Bangsa Makna pernyataan “berbasis nilai dan karakter bangsa” diduplikasi dari makna yang telah dijabarkan Universitas. Nilai-nilai yang harus diinternalisasi seluruh sivitas akademika Untag Surabaya, yaitu kejujuran, kecerdasan, kebangsaan, keberagaman, dan kreativitas. Sedangkan karakter bangsa (nilai kebangsaan) yang harus menjadi karakter sivitas akademika Untag Surabaya, yaitu cinta damai, bekerja sama, mandiri, tanggung jawab, disiplin, bekerja keras, rasa ingin tahu, demokratis, religious & toleran, serta peduli pada lingkungan. Implementasi nilai-nilai tersebut pada Prodi Sastra Jepang adalah sebagai berikut. 1. Nilai Kejujuran
Kejujuran merupakan nilai yang harus diserap dan diaktualisaikan oleh seluruh sivitas akademi Prodi Sastra Jepang, baik dosen dan mahasiswa. Impelementasi nilai kejujuran mengikuti aturan yang telah ditetapkan oleh Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, yaitu SK Rektor Nomor 465/SK/R/XII/2017 tentang Aturan Pencegahan Plagiasi bagi Dosen Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya dan SK Rektor Nomor 484/SK/R/XI/2017 tentang Aturan Pencegahan Plagiasi bagi Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945. Selain itu, bagi mahasiswa, nilai kejujuran juga diperlihatkan dengan menandatangai pernyataan antiplagiasi untuk skripsi atau tugas akhir. Aturan ini mengikuti ketentuan yang tercantum dalam Buku Panduan Penulisan Skripsi Fakultas Sastra Untag Surabaya
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 13
yang telah ditetapkan oleh Dekan melalui SK Dekan Nomor 04/FS/SK-Dek/VI/2017. Dalam pelaksanaan ujian, ketua program studi menegakan aturan anti mencotek. Anti copy paste dan menerapkan kebiasaan untuk menyampaikan ide maupun gagasan berdasarkan logika berpikir yang sistematis.
Gambar 1.14 Deklarasi Anti Plagiat dan Mencontek; Workshop Penggunaan Software Plagiasi Turnitin
2. Nilai Kecerdasan
Nilai kecerdasan diwujudkan melalui sikap dan perilaku sivitas akademika sebagai intelektual yang mengutamakan diskusi, penalaran yang logis, berorientasi pada data, kreatif, inovatif, terampil serta mengedepankan pendekatan-pendekatan keilmuan. Bagi mahasiswa, nilai-nilai kecerdasan ditunjukkan dalam diskusi-diskusi konstruktif di ruang kuliah. Bagi dosen, perilaku kecerdasan ditunjukkan melalui kegiatan-kegiatan yang berlandaskan pada alasan yang kuat, dapat dipertanggungjawabkan, dan memiliki referensi yang jelas. Program Studi memberikan kebebasan mimbar akademik melalui diskusi-diskusi, kuliah lapangan, kuliah tamu, workshop maupun kegiatan kemahasiswaan lain yang mendorong terwujudnya diskusi antar mahasiswa maupun antara mahasiswa dan dosen.
Gambar1.15 Prestasi mahasiswa (Juara 1 Lomba Pidato
Bahasa Jepang Tingkat Jawa Timur dan Nasional)
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 14
Gambar 1.16 Indah Ayu Wilujeng: Peraih Beasiswa Monbukagukasho
(https://warta17agustus.com/berita-indah-mahasiswa-fs-untag-surabaya-mendapatkan-beasiswa-monbukagakusho.html)
Gambar 1.17 Kegiatan Bedah Buku Seikatsu Kaizen oleh
Dr.Susy Ong dari UI 3. Nilai Kebangsaan
Nilai kebangsaan merupakan salah satu penciri dari Untag Surabaya. Nilai kebangsaan memuat sepuluh (10) nilai yang telah ditetapkan oleh Rektor melalui SK Rektor No. 486/SK/R/XII/2017. Nilai kebangsaan tersebut terdiri dari cinta damai, bekerja sama, mandiri, tanggung jawab, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, demokratis, religius & toleran, dan peduli pada lingkungan. Nilai kebangsaan memang belum muncul secara spesifik dalam mata kuliah tertentu, namun nilai tersebut telah terintegrasi dalam proses perkuliahan seperti mahasiswa hadir tepat waktu, senantiasa menjaga kebersihan kelas, saling menghormati pendapat teman dalam diskusi di kelas, dan lain-lain. Untuk meningkatkan nilai kebangsaan dan rasa nasionalisme, sivitas akademika Prodi Sastra Jepang mengikuti upacara-upacara bendera memperingati hari besar kenegaraan secara rutin. Kegiatan upacara ini menguikuti SK Rektor No. 487/SK/R/XII/2017. Untag Surabaya secara berkala juga menyelenggarakan seminar kebangsaan dengan mengundang pakar kebangsaan di tingkat nasional. Pada Program Studi Sastra jepang, nilai kebangsaan ini diimplementasikan melalui aktivitas pembelajaran. Setiap mata kuliah harus memiliki capaian
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 15
pembelajaran yang terkait dengan sikap yang mengarah pada nilai-nilai kebangsaan.
Gambar 1.18 Wakil Ketua MPR RI, Ahmad Basarah menjadi pemateri dalam
acara "Sarasehan kebangsaan dirgahayu 639 tahun Bhineka Tunggal Ika dan Bulan Soekarno";
Gambar 1.19 Gambar Pahlawan yang Dipasang di Lingkungan Kampus
Untag Surabaya
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 16
Gambar Uparaca Hari Besar Kenegaraan
4. Nilai Keberagaman Implemetasi nilai keberagaman diterapkan melalui Surat Keputusan Rektor Untag Surabaya Nomor 194-A/SK/R/IX/2012 yang salah satunya memberikan pedoman bagi rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru. Pada pasal 1 (ayat 3) dinyatakan bahwa rekrutmen dan seleksi mahasiswa baru di Untag Surabaya tidak membedakan latar belakang mahasiswa yang terkait dengan latar belakang suku, agama, ras, golongan, gender, status sosial dan politik. Oleh karena itu, Prodi Sastra Jepang menerima mahasiswa secara bebas tanpa memandang perbedaan SARA. Demikian juga dalam hal pelayanan, Prodi Sastra Jepang memberikan pelayanan prima kepada seluruh mahasiswa secara profesional.
5. Nilai Kreativitas Nilai kreativitas sivitas akademika Prodi Sastra Jepang ditunjukkan melalui - Penyediaan ruang-ruang kreatif, yaitu Japanese Culture Center dan
Himpunan Mahasiswa Prodi Jepang ‘Himawari’. - Kewajiban mahasiswa untuk mengikuti UKM sebagaimana Instruksi
Rektor No. 488/SK/R/XII/2017 - Sejak tahun 2018, Prodi Sastra Jepang mewajibkan mahasiswa
mengikuti PKM sebagaimana aturan Rektor berdasarkan SK Rektor No 489/SK/R/XII/2017 tentang kewajiban mahasiswa membuat proposal PKM.
Gambar 1.20 Japanesse Culture Center
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 17
Gambar 1.21 Ruang Himawari dan Kegiatan Kewirausahaan
Himawari
Tabel 1.5 Prestasi Mahasiswa Prodi Sastra Jepang
No. Nama
Mahasiswa
Nama Kegiatan dan Waktu
Penyelenggaraan
Tingkat (Lokal, Regional,
Nasional, atau Internasional)
Prestasi yang
Dicapai
(1) (2) (3) (4)
1. Tim Yosakoi Festival Tari Yosakoi, 2015
Tingkat Nasional Juara Tarian Dewasa
2. Andreas Chritivian Dani
Lomba Pidato Bahasa Jepang, 21 Mei 2015
Regional Jawa Timur
Juara I
3. Andreas Chritivian Dani
Lomba Pidato Bahasa Jepang, 2017
Tingkat Nasional Juara II
4. Merry Zahrotul Mufida
Menulis Novel Nasional ISBN
5. Yogi Andriant Bunkasai UNESA 2017 Regional Jawa Timur
Juara III Happyou Taikai
6. Yogi Andriant Bunkasai UNESA 2017 Regional Jawa Timur
Juara I Sakubun
7. Indah Ayu Wilujeng
Seleksi beasiswa Pemerintah Jepang 2017
Internasional Mendapatkan beasiswa Jepang ’Monbukagakusho’
Gambar 1.22 Tari Yosakoi Mahasiswa Prodi Sastra Jepang dalam Festival
Yosakoi Pemkot Surabaya
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 18
1.1.3 Misi
Prodi Sastra Jepang 1. Memberdayakan (empowering) sumberdaya Prodi Sastra Jepang serta
menggalang jejaring (networking) dengan institusi dalam negeri dan luar negeri untuk mengoptimalkan terselenggaranya pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Menciptakan academic atmosphere yang mendukung berkembangnya minat untuk menghasilkan karya-karya ilmiah dalam bidang ilmu bahasa dan budaya Jepang.
3. Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu bahasa dan budaya Jepang dengan mengacu pada standar pendidikan nasional dan internasional
1.1.4 Tujuan
Tujuan yang ditetapkan oleh Prodi Sastra Jepang adalah sebagai berikut. 1. Menghasilkan lulusan dalam bidang ilmu bahasa dan budaya Jepang yang
kompetensinya diakui secara nasional dan internasional beridentitas nilai
dan karakter bangsa.
2. Menghasilkan karya-karya ilmiah dalam bidang ilmu bahasa dan budaya
Jepang yang mutunya diakui secara nasional maupun internasional.
3. Menghasilkan karya-karya inovatif produktif dalam bidang ilmu bahasa dan
budaya Jepang yang bermanfaat bagi peningkatan kualitas kehidupan
manusia
4. Menjalankan tata kelola yang baik mengacu pada pengelolaan berstandar
internasional (Good University Governance) sebagaimana yang dilakukan
fakultas
5. Memiliki sumber daya manusia yang mampu diberdayakan untuk
penguatan kompetensi Prodi Sastra Jepang
6. Memiliki jejaring kerja sama yang mampu mengoptimalkan tercapainya visi
dan misi Prodi Sastra Jepang
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran Prodi Sastra Jepang
Sasaran Program Studi Sastra Jepang mengacu pada Rencana
Strategis (Renstra) Prodi Sastra Jepang tahun 2016 – 2020.
1. Pengembangan dan peningkatan mutu dan kompetensi mahasiswa serta
lulusan
2. Pengembangan dan peningkatan kemampuan penelitian di bidang bahasa
dan budaya Jepang
3. Pengembangan dan peningkatan kemampuan pengabdian kepada
masyarakat dengan konsep penyelesaian masalah untuk meningkatkan
kondisi sosial masyarakat
4. Pengembangan dan peningkatan sistem tata kelola yang efektif, efisien,
transparan, akuntabel, partisipatif, dan adil selaras dengan prinsip-prinsip
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 19
GUG
5. Pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia Prodi
Sastra Jepang dalam rangka penguatan kualitas dan kinerja proses
pembelajaran serta pelayanan administrasi akademik
6. Pengembangan dan peningkatan kualitas kerja sama Prodi Sastra Jepang
baik di tingkat nasional maupun internasional
Tabel 1.6 Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, dan Strategi Pencapaian
Prodi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya VISI MISI TUJUAN SASARAN
(1) (2) (3) (4)
Menjadi Program
Studfi yang Unggul
dalam
Pengembangan
Ilmu Bahasa dan
Budaya Jepang
Berbasis Nilai dan
Karakter Bangsa
pada Tahun 2035
Melaksanakan
pendidikan,
penelitian, dan
pengabdian
kepada
masyarakat
dalam bidang
ilmu bahasa dan
budaya Jepang
dengan mengacu
pada standar
pendidikan
nasional dan
internasional.
Menghasilkan lulusan dalam
bidang ilmu bahasa dan
budaya Jepang yang
kompetensinya diakui
secara nasional dan
internasional beridentitas
nilai dan karakter bangsa.
Pengembangan dan
peningkatan mutu dan
kompetensi mahasiswa
serta lulusan
Menghasilkan karya-karya
ilmiah dalam bidang ilmu
bahasa dan budaya Jepang
yang mutunya diakui secara
nasional maupun
internasional.
Pengembangan dan
peningkatan kemampuan
penelitian di bidang bahasa
dan budaya Jepang
Menghasilkan karya-karya
inovatif produktif dalam
bidang ilmu bahasa dan
budaya Jepang yang
bermanfaat bagi
peningkatan kualitas
kehidupan manusia
Pengembangan dan
peningkatan kemampuan
pengabdian kepada
masyarakat dengan konsep
penyelesaian masalah
untuk meningkatkan kondisi
sosial masyarakat
Menciptakan
academic
atmosphere yang
mendukung
berkembangnya
minat untuk
menghasilkan
karya-karya
ilmiah dalam
bidang ilmu
bahasa dan
budaya Jepang.
Menjalankan tata kelola
yang baik mengacu pada
pengelolaan berstandar
internasional (God
University Governance)
sebagaimana yang
dilakukan fakultas
Pengembangan dan
peningkatan sistem tata
kelola yang efektif, efisien,
transparan, akuntabel,
partifipatif, dan adil selaras
dengan prinsip-prinsip GUG
Memberdayakan
(empowering)
sumberdaya
Prodi Sastra
Jepang serta
menggalang
jejaring
(networking)
dengan institusi
dalam negeri dan
luar negeri untuk
mengoptimalkan
terselenggaranya
pendidikan,
penelitian, dan
pengabdian
Memiliki sumber daya
manusia yang mampu
diberdayakan untuk
penguatan kompetensi Prodi
Sastra Jepang
Pengembangan dan
peningkatakan kualitas
sumber daya manusia Prodi
Sastra Jepang dalam
rangka penguatan kualitas
dan kinerja proses
pembelajaran serta
pelayanan administrasi
akademik
Memiliki jejaring kerja sama
yang mampu
mengoptimalkan tercapainya
visi dan misi Prodi Sastra
Jepang
Pengembangan dan
peningkatan kualitas kerja
sama Prodi Sastra Jepang
baik di tingkat nasional
maupun internasional
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 20
kepada
masyarakat.
Guna mencapai VMTS yang telah ditetapkan, yaitu ‘“Menjadi Program Studi
Sastra Jepang yang unggul dalam pengembangan ilmu bahasa dan budaya
Jepang berbasis nilai dan karakter bangsa pada tahun 2035”, Prodi Sastra
Jepang telah menyusun Rencana Strategis (Renstra) sejak tahun 2010.
Rentra Prodi Sastra Jepang disusun berdasarkan lima (5) tahapan atau
tonggak-tonggak capaian (milestones) Untag Surabaya, yaitu
I. Penataan sistem kelembagaan dan manajemen Prodi Sastra Jepang
Untag Surabaya menuju perguruan tinggi yang sehat, efektif, efisien
(2010-2015);
II. Peningkatan daya saing internal untuk menuju program studi berkelas
Nasional (2016-2020);
III. Peningkatan daya saing nasional untuk menuju program studi berkelas
ASEAN (2021-2025);
IV. Peningkatan daya saing menuju program studi berkelas Asia (2026-
2030);
V. Peningkatan daya saing Asia untuk menuju program studi berkelas
dunia (2031-2035).
Tahun 2017-2018, Prodi Sastra Jepang telah berada di periode kedua
(Renstra 2016-2020) tahun kedua (Renop 2017). Berdasarkan renstra 2016-
2020, Prodi Sastra Jepang telah menyusun indikator capaian selama 5 (lima)
tahun yang ditunjukkan pada tabel 1.7 berikut.
Tabel 1.7 Indikator Capaian Kinerja Prodi Sastra Jepang
SASARAN ISU STRATEGIS TAHUN PENCAPAIAN
2016 2017 2018 2019 2020
- Pengembangan dan
peningkatan kemampuan penelitian di bidang
bahasa dan sastra Jepang
- Pengembangan dan
peningkatan kemampuan pengabdian kepada
masyarakat dengan konsep penyelesaian
masalah untuk meningkatkan kondisi sosial
masyarakat - Pengembangan dan
peningkatakan
kualitas sumber daya manusia Prodi Sastra Jepang
dalam rangka
Pengembangan
Dosen:
0
0
1
1
2 Jenjang Pendidikan
S3/ Doktor
b. Jabatan Akademik :
0
0
0
0
1
0
1
0
2
0 Lektor Kepala
Guru gesar/Profesor
c. Penelitian Dosen 100% 100% 100% 100% 100%
d. Menulis Jurnal
ilmiah (artikel):
100%
10%
10%
100%
20%
15%
100%
30%
20%
100%
40%
25%
100%
50%
30%
1. Nasional non
terakreditasi
2. Nasional
terakreditasi
3. Internasional
e. Menulis Proceeding
(artikel):
70%
40%
80%
50%
90%
60%
100%
70%
100%
80%
1. Nasional ber
ISBN
2. Internasional
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 21
penguatan kualitas dan kinerja proses pembelajaran serta
pelayanan administrasi akademik
f. Menjadi pembicara
Seminar
Internasional
40%
50%
60%
70%
80%
g. Menulis Buku Ajar 40% 50% 60% 70% 80%
h. Anggota Asosiasi
Profesi
Internasional
40% 50% 60% 70% 80%
i. Pengabdian
Masyarakat
100% 100% 100% 100% 100%
- Pengembangan dan peningkatan mutu
dan kompetensi mahasiswa serta lulusan
Pengembangan
Mahasiswa dan
Lulusan (input-
proses-output)
>70
=N5 >430
7,00
50%
>75
=N5 >450
7,50
50%
> 80
=N5 >450
8,00
60%
>85
=N5 >450
8,50
60%
>90
=N5 >450
9,00
70%
a. Input:
1. Kualifikasi calon
mahasiswa
2. Kemampuan JLPT
3. Kemampuan
TOEFL (Inggris)
4. Tes Pengetahuan
Dasar
5. Sebaran Asal Calon
Mahasiswa
b. Proses:
1) Kehadiran kuliah
2) Prestasi
Akademik
3) Prestasi Non
Akademik
4) IPK Rata-rata
80%
15%
15%
3,25
85%
20%
20%
3,5
90%
25%
25%
3,5
90%
30%
30%
3,5
90%
35%
35%
3,5
c. Output:
1. Kesesuaian kerja
Bidang Ilmu
2. Masa Tunggu
Lulusan
3. Gaji Pertama yang
diperoleh
4. Sebaran Wilayah
Kerja:
a. Nasional
b. Regional
c. Internasional
70%
∑ 3
Bulan
Rp.
1,5 jt
40%
4
negara
4
negara
75%
∑ 2
Bulan
Rp
2 jt
50%
5
negara
5
negara
80%
∑ 2
Bulan
Rp
2,5 jt
60%
6
negara
6
negara
85%
∑ 2
Bulan
Rp
3 jt
70%
7
negara
7
negara
90%
∑
2 Bulan
Rp
3,5 jt
80%
8
negara
8
negara
- Pengembangan dan peningkatan sistem
tata kelola yang efektif, efisien, transparan,
akuntabel, partifipatif, dan adil selaras dengan
prinsip-prinsip GUG
- Pengembangan dan
peningkatan kualitas kerja sama Fakultas Sastra
baik di tingkat nasional maupun intenasional
Pengembangan
Kelembagaan:
1. Mutu: Akreditasi
BAN-PT (S.Jepang)
Sertifikasi ISO
9001:2008
a) AUN-QA
2. Kerjasama:
a. Dalam Negeri
b. Luar Negeri
3. Sarana dan
Prasarana
B
Terlaksana
Persiapan
11
4
80%
B
Surva
lence
Terlak
sana
14
4
80%
B
Surva
lence
Terlak
sana
17
5
85%
A
Surva
lence
Terlak
sana
20
5
85%
A
Surva
lence
Terlak
sana
23
6
90%
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 22
Strategi Pencapaian Sasaran
Penyusunan tahapan-tahapan (milestone), Renstra, Renop dan
Indikator Kinerja Utama ini bertujuan untuk merumuskan strategi pencapaian
sasaran yang tepat, efektif, dan efisien. Hal ini menunjukkan bahwa strategi
pencapaian Prodi Sastra Jepang telah disusun berdasarkan tahapan waktu
yang jelas dan realistik. Kerealistikan strategi pencapaian sasaran juga
ditunjukkan melalui penyelenggaraan monitoring dan evaluasi (Monev)
capaian sasaran setiap tahun yang menghasilkan rekomendasi tindak lanjut
untuk penyusunan perbaikan strategi dan renop tahun berikutnya. Adapun
strategi yang dilakukan Prodi Sastra Jepang untuk mencapai sasaran tersebut
di atas adalah sebagai berikut.
1. Strategi Pengembangan Dosen
₋ Memberi kesempatan studi lanjut (S3) kepada seluruh dosen baik studi
di dalam negeri maupun studi di luar negeri;
₋ Memfasilitasi pengurusan kepangkatan dan jabatan fungsional akademik
serta sertifikasi dosen;
₋ Memacu dosen menuliskan proposal penelitian dan pengabdian
masyrakat untuk memperoleh hibah penelitian maupun pengabdian
masyarakat dari Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat (DRPM),
Hibah penelitian dan abdimas dari Perguruan Tinggi, sumber lain non
lembaga (fakultas/universitas) serta penelitian dan pengabdian mandiri;
₋ Memacu pengabdian dosen untuk memperoleh hibah penelitian dari Dikti
dan sumber lain non lembaga (fakultas/universitas) serta pribadi;
₋ Menyelenggarakan pelatihan dan pendampingan penulisan jurnal ilmiah,
terutama untuk jurnal internasional;
₋ Memfasilitasi peluang dosen untuk berpartisipasi (sebagai pembicara)
dalam pertemuan ilmiah nasional dan internasional dengan produk
karya-karyanya sehingga termuat dalam prosiding maupun jurnal ilmiah;
₋ Memfasilitasi dosen dalam penulisan buku ajar yang diterbitkan oleh
Penerbit Fakultas Sastra Untag Surabaya;
₋ Memfasilitasi dosen dalam keterlibatan sebagai anggota organisasi
profesi.
2. Strategi Pengembangan Mahasiswa
₋ Meningkatkan sistem seleksi mahasiswa baru agar memenuhi standard
input serta meluasnya sebaran geografis asal calon mahasiswa.
₋ Optimalisasi program akademik dan non akademik.
₋ Merancang kurikulum berbasis kompetensi (KKNI) yang relevan dengan
kebutuhan dunia kerja dan dunia industri (DUDI).
₋ Melaksanakan kurikulum pembelajaran berbasis KKNI untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan ilmu pengetahuan,
sikap dan ketrampilan dengan menyeimbangkan practical skill dan soft
skill.
₋ Meningkatkan interaksi akademik antara mahasiswa dan dosen.
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 23
₋ Pelibatan mahasiswa ke dalam kegiatan penelitian maupun kegiatan
pengabdian dosen yang sesuai dengan peta jalan (road map) penelitian
dan pengabdian dosen;
₋ Membangun atmosfir akademik yang terintegrasi dengan kegiatan
kurikuler maupun non kurikuler, seperti pemberian penugasan, fasilitas
publikasi ilmiah, pelatihan, pemagangan, diskusi ilmiah, dan penugasan
mahasiswa dalam forum ilmiah.
₋ Memfasilitasi kegiatan non kurikuler seperti bridging, pengembangan diri,
diskusi ilmiah, seminar Nasional, workshop, kuliah dosen tamu, dan
pelatihan kepemimpinan, pengembangan minat bakat, perencanaan
karir;
₋ Meningkatkan mutu lulusan dengan mewajibkan mahasiswa lulus
Japanese Language Proviciency Test (JLPT) level 3 dan TOEFL score
450
₋ Memfasilitasi penyerapan lulusan melalui kegiatan campus hiring,
penyampaian informasi melalui media social/group lulusan,
pemagangan, dan implementasi kerjasama yang terjalin dengan dunia
kerja dan dunia industry;
₋ Menjalin komunikasi dan kerjasama dengan ikatan alumi untuk
penyaluran lulusan, perbaikan kurikulum dan maupun dukungan sarana
bagi pengembangan kegiatan akademik dan non akademik;
₋ Optimalisasi mutu lulusan.
3. Strategi Pengembangan Kelembagaan
₋ Mewujudkan kepemimpinan yang transformative;
₋ Memfasilitasi sarana dan prasarana akademik dosen;
₋ Optimalisasi tata kelola program studi;
₋ Membangun kohesifitas, komitmen tenaga kependidikan;
₋ Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan bidang yang dibutuhkan;
₋ Menyediakan sarana dan prasarana yang lengkap untuk kelancaran
tugas tenaga kependidikan memberikan layanan kemahasiswaan;
₋ Kerjasama dengan institusi yang relevan;
₋ Kerjasama dengan Perguruan Tinggi lain;
₋ Kerjasama dengan perusahaan-perusahaan.
Sebagai kontrol terhadap indikator capaian kinerja, Prodi Sastra
Jepang secara rutin menyelenggarakan monitoring dan evaluasi setiap tahun.
Hasil dari monev tersebut menjadi dasar penyusunan renop tahun berikutnya
dan strategi pencapaiannya. Berikut ringkasan hasil monev ketercapaian
kinerja Program Studi Sastra Jepang.
Tabel 1.8 Hasil Monitoring dan Evaluasi Capaian Sasaran tahun 2017
No. Sasaran Capaian Rekomendasi Tindak Lanjut
1. Pengembangan Dosen
Jenjang
Pendidikan
Di bidang pendidikan, Prodi Sastra
Jepang berupaya meningkatkan
₋ Memberi kesempatan studi lanjut (S3)
baik di dalam maupun di luar negeri.
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 24
kualitas dan kompetensi dosen
dengan memberikan kesempatan
seluas-luasnya kepada dosen
untuk studi lanjut. Sampai pada
tahun 2018, jenjang pendidikan
dosen Prodi Sastra Jepang yaitu 3
dosen berpendidikan S3, 1 dosen
sedang studi S3, dan 6 dosen
berpendikan S2.
Jabatan
Akademik
Jabatan akademik dosen Prodi
Sastra Jepang mengalami
peningkatan, yaitu 3 Lektor
Kepala, 3 Lektor, 3 Asisten Ahli,
dan 1 Tenaga Pengajar.
₋ Memfasilitasi pengurusan
kepangkatan dan jabatan fungsional
akademik serta sertifikasi dosen.
Penelitian
Dosen
Dosen Prodi Sastra Jepang aktif
dalam penelitian dosen. Selain
penelitian mandiri, pada tahun
2018, tiga dosen mendapatkan
hibah penelitian dikti.
₋ Memacu penelitian dan pengabdian
dosen untuk memperoleh hibah
penelitian dari Dikti dan sumber lain
non lembaga (fakultas/universitas)
serta pribadi.
Pengabdian
Masyarakat
Pengabdian dilakukan dosen
secara mandiri maupun
melibatkan mahaiswa telah
dipenuhi dengan baik.
₋ Memacu pengabdian dosen untuk
memperoleh hibah penelitian dari
Dikti dan sumber lain non lembaga
(fakultas/universitas) serta pribadi.
Menulis Jurnal
ilmiah
Semua dosen telah memenuhi
target 100% menulis di jurnal
ilmiah. Namun, untuk tingkat jurnal
internasional masih belum
tercapai.
₋ Menyelenggarakan pelatihan dan
pendampingan penulisan jurnal
ilmiah, terutama untuk jurnal
internasional
Menjadi
Pembicara
Seminar
Aktivitas menjadi pembicara
seminar pada tahun 2018 masih
stabil sebagaiman tahun-tahun
sebelumya. Tercatat ada 2 dosen
sebagai pembicara seminar
internasional. Meskipun demikian,
aktivitas ini masih perlu
ditingkatkan, terutama dalam
pemenuhan pembicara seminar
internasional.
₋ Memfasilitasi peluang dosen untuk
berpartisipasi (sebagai pembicara)
dalam pertemuan ilmiah nasional dan
internasional dengan produk karya-
karyanya sehingga termuat dalam
prosiding maupun jurnal ilmiah.
Menulis Buku
Ajar
Penulisan buku ajar mengalami
peningkatan meskipun tidak terlalu
tinggi. Pada tahun 2018, satu buku
ajar masih dalam proses
penerbitan.
₋ Memfasilitasi dosen dalam penulisan
buku ajar yang diterbitkan oleh
Penerbit Fakultas Sastra Untag
Surabaya
Anggota
Asosiasi
Semua dosen Prodi Sastra Jepang
tercatat sebagai anggota
Himpunan Sarjana Kesusastraan
Indonesia (Hiski) dan Asosiasi
Studi Pendidikan Bahasa Jepang
Indonesia.
₋ Memfasilitasi dosen dalam
keterlibatan sebagai anggota
organisasi profesi
2. Pengembangan Mahasiswa dan Lulusan (input-proses-output)
Penerimaan Proses penerimaan mahasiswa
telah memenuhi target yang telah
ditetapkan, tetapi kualitas seleksi
penerimaan masih perlu
ditingkatkan.
₋ Meningkatkan sistem seleksi
mahasiswa baru agar memenuhi
standard input serta meluasnya
sebaran geografis asal calon
mahasiswa.
Proses
Akademik dan
Nonakademik
Prodi sastra Jepang telah
melaksanakan proses akademik
yang baik, mulai dari desain
kurikulum, metode pengajaran,
penyiapan sarana dan prasarana,
dan lainnya sehingga pada tahun
₋ Optimalisasi program akademik dan
non akademik.
₋ Merancang kurikulum yang relevan
dengan kebutuhan dunia kerja.
₋ Melaksanakan sistem pembelajaran
yang menghasilkan kompetensi
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 25
2018 menghasilkan beberapa
prestasi akademik (meraih IPK
tertinggi Fakultas Sastra) dan
nonakademik (Juara 1 Lomba
Pidato Bahasa Jepang tingkat
nasional). Meskipun demikian
masih diperlukan peningkatan
proses pendidikan, yaitu penulisan
buku ajar, variasi metode
pengajaran, pelibatan mahasiswa
terhadap kegiatan penelitian dan
pengabdian dosen.
utama, kompetensi pendukung dan
kompetensi lainnya dengan
menyeimbangkan practical skill dan
soft skill.
₋ Meningkatkan interaksi akademik
antara mahasiswa dan dosen.
₋ Pelibatan mahasiswa ke dalam
kegiatan penelitian
₋ Pelibatan mahasiswa ke dalam
kegiatan pengabdian pada
masyarakat bersama dosen seperti
PKM kewirausahaan, PKM
penelitian dan PKM Pengabdian
pada masyarakat.
₋ Membangun suasana akademik yang
terintegrasi dengan kegiatan kurikuler
dan non kurikuler, seperti penugasan,
fasilitas publikasi ilmiah, pelatihan,
pemagangan, diskusi ilmiah, dan
penugasan mahasiswa dalam forum
ilmiah.
₋ Memfasilitasi kegiatan non kurikuler
seperti bridging, pengembangan diri,
diskusi ilmiah, seminar Nasional,
workshop, kuliah dosen tamu, dan
pelatihan kepemimpinan
Lulusan Kualitas lulusan sudah baik yang
ditandai dengan IPK minimal 3,00
dan tepat waktu. Hal yang perlu
dioptimalkan adalah peran alumni.
₋ Meningkatkan mutu lulusan dengan
mewajibkan lulus Japanese Language
Proficiency Test (JLPT) level 3 dan
TOEFL score 450
₋ Memfasilitasi penyaluran lulusan
melalui penyampaian informasi,
pemagangan, dan kerjasama dengan
industri dan alumni.
₋ Menjalin kerjasama dengan alumni
untuk penyaluran lulusan, perbaikan
kurikulum dan dukungan sarana.
₋ Optimalisasi mutu lulusan.
3. Pengembangan Kelembagaan
Mutu ₋ Mewujudkan kepemimpinan yang
transformatif
₋ Memfasilitasi sarana dan prasarana
akademik dosen
₋ Optimalisasi tata kelola program studi
₋ Membangun kohesifitas, komitmen
tenaga kependidikan.
₋ Memfasilitasi pelatihan sesuai dengan
keahlian yang dibutuhkan.
₋ Membantu menyediakan sarana dan
prasarana untuk kelancaran tugas
tenaga kependidikan.
Kerjasama Telah memiliki kerja sama dengan
beberapa institusi dan perguruan
tinggi lainnya, namun tidak semua
kerja sama memiliki keberlanjutan
dalam bentuk program kegiatan.
₋ Kerjasama dengan institusi yang
relevan
₋ Kerjasama dengan Perguruan
Tinggi lain
₋ Kerjasama dengan perusahan-
perusahan
Sarana dan
Prasarana
Telah memiliki sarana dan
prasarana yang memadai untuk
menunjang kegiatan perkualiahan
dan tri darma bagi dosen.
₋ Optimalisasi peran JCC sebagai
pusat kegiatan kejepangan bagi
dosen dan mahasiswa
₋
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 26
1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi
serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
A. Sosialisasi
Sosialisasi visi, misi, dan tujuan Program Studi Sastra Jepang
dilaksanakan secara berkesinambungan melalui berbagai kegiatan sebagai
berikut:
1. Sosialisasi kepada dosen melalui rapat Fakultas, Renstra Fakultas, buku
Pedoman Akademik Program Studi dan Fakultas, banner/poster;
2. Sosialisasi kepada tenaga kependidikan melalui Renstra, web Untag,
rapat Fakultas, banner/poster;
3. Sosialisasi kepada mahasiswa melalui Buku Pedoman Akademik
Fakultas, banner/poster, website: www.sastra.untag-sby.ac.id, dan
menyampaikan secara lisan (verbal) dalam kegiatan Pembinaan
Mahasiswa Baru (PMB).
4. Sosialisasi kepada alumni melalui web Untag, temu alumni, dan Dies
Natalis Fakultas.
5. Sosialisasi kepada pengguna melalui website www.sastra.untag-
sby.ac.id, profil Program Studi dalam bentuk leaflet dan brosur.
Uraian di atas menunjukkan bahwa sosialisasi VMTS telah dilakukan secara
sistematis dan berkelanjutan kepada semua pemangku kepentingan. Dengan
demikian, VMTS Untag Surabaya dapat dengan mudah diserap dan dipahami.
Gambar 1.25 Banner Visi Misi Prodi Sastar Jepang
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 27
Gambar 1.26 Visi Misi Prodi Sastra Jepang di Web Sastra
(http://sastra.untag-sby.ac.id/index.php/tentang-kami/visi-misi-dan-tujuan)
Pemahaman Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan
Untuk mengetahui pemahaman VMTS Untag Surabaya, dilakukan
monev pemahaman VMTS dengan penyebaran kuesioner pada dosen, tenaga
kependidikan, dan mahasiswa, serta tracer study. Penyebaran kuesioner
dilakukan dengan cara luring maupun daring. Kuesioner yang digunakan untuk
menilai pemahaman visi misi Untag Surabaya sebagai berikut.
Tabel 1.9 Kuesioner Pemahaman VMTS Prodi Sastra Jepang
1. Apakah visi Fakultas Sastra Untag Surabaya a. Terwujudnya Fakultas Sastra terbaik di Indonesia dan tingkat Asia b. Terwujudnya Fakultas Sastra unggul dalam pengembangan ilmu
bahasa, sastra, dan budaya berbasis nilai dan karakter bangsa di tahun 2035
c. Terwujudnya Fakultas Sastra yang unggul berdasarkan nilai-nilai Pancasila pada tahun 2035
d. Terwujudnya Fakultas Sastra yang bertata kelola baik dan berdasarkan Pancasila pada tahun 2035
2. Apakah ciri dari visi prodi di Fakultas Sastra Untag Surabaya
a. Unggul dalam pengembangan ilmu yang berbasis nilai dan karakter bangsa
b. Unggul dalam pengembangan ilmu yang berbasis nilai-nilai Pancasila c. Unggul dalam pengembangan ilmu yang berbasis nilai-nilai agama d. Unggul dalam pengembangan ilmu yang berbasis nilai-nilai budaya
3. Berikut ini adalah bentuk implementasi visi dan misi prodi-prodi di Fakultas
Sastra, kecuali a. Setiap lulusan memiliki sertikat kompetensi b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dosen c. Memberikan larangan kepada mahasiswa dan dosen untuk melakukan
tindak plagiasi d. Memberikan larangan terhadap penyandang disabilitas untuk masuk
ke Fakultas Sastra
4. Makna memberdayakan (empowering) seperti yang tercantum dalam misi bermakna : a. Melakukan peningkatan sarana dan prasarana untuk proses belajar b. Meningkatkan keterlibatan dosen dalam penelitian c. Meningkatkan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan dalam
menjalankan tupoksinya d. Mengoptimalkan terselenggaranya tri dharma perguruan tinggi
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 28
5. Nilai-nilai karakter bangsa yang digunakan sebagai dasar penyelenggaraan tri
dharma adalah : a. Kejujuran, kecerdasan, kebangsaan, kreativitas, dan keberagaman b. Kejujuran, toleransi, menghargai, pekerja keras, dan tolong menolong c. Rela berkorban, integritas, komitmen, satu tujuan dan peduli d. One team, one commitment, one goal
6. Setiap dosen dan tenaga kependidikan menunaikan upacara bendera pada
hari besar keagamaan merupakan wujud dari a. Implementasi nilai toleransi b. Implementasi nilai kebangsaan c. Implementasi nilai keberagaman d. Implementasi nilai menghargai
7. Fakultas Sastra Untag Surabaya tidak membeda-bedakan asal mahasiswa
serta menerima mahasiswa dengan keterbatasan (difabel). Hal tersebut merupakan implementasi dari nilai? a. Keberagaman b. Kejujuran c. Toleransi d. Tolong menolong
8. Memberikan layanan yang berkualitas, transparan serta dilakukan secara
online merupakan wujud dari nilai-nilai? a. Toleransi b. Kecerdasan c. Kejujuran d. Tolong-menolong
9. Makna networking yang tertuang di dalam misi prodi-prodi di Fakultas Sastra
Untag Surabaya adalah a. Meningkatkan jejaring dengan mitra strategis di dalam maupun di
luar negeri b. Terbuka dengan masukan dari semua organisasi di luar Untag Surabaya c. Terlibat aktif dalam kegiatan-kegiatan sosial d. Mengembangkan UKM melalui pengabdian masyarakat
10. VMTS harus dipahami oleh :
a. Dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni dan pengguna b. Dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa c. Dosen dan tenaga kependidikan d. Pejabat struktural, dosen, tenaga kependidikan dan mahasiwa
(*) untuk kuesioner pilihan yang tercetak tebal berwarna biru adalah jawaban yang benar
Survei pemahaman VMTS Untag Surabaya ditahun 2018 dilakukan
terhadap 22 dosen , 9 tenaga pendidikan dan 139 mahasiswa, 82 alumni serta
10 pengguna lulusan. Hasil jawaban dari responden selanjutnya diskor
kemudian disesuaikan dengan rentang skor yang telah dibuat. Rentang skor
ini akan membedakan kategorisasi responden berdasarkan 5 kategori
sebagaimana yang telah terurai pada tabel 1. Hasil survei pemahaman
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 29
VMTS terurai pada table 2 berikut ini:
Tabel 1.10 Hasil data diskriptif pemahaman VMTS
pada masing-masing responden
Responden
Kategori penilaian
Sangat
baik
baik cukup Kurang Sangat
kurang
Dosen 4 57,14% 2 28,57% 1 14,28% 0 0% 0 0%
Mahasiswa 13 32,5% 17 42,5% 8 20% 2 5% 0 0%
Alumni 10 31,25% 7 21,86% 8 25% 5 15,62% 2 6,25%
Pengguna 1 20% 1 20% 1 20% 0 20% 2 40%
Tendik 8 77,78% 1 11,11% 1 11,11% 0 0% 0 0
%
Gambar 1.27 Bagan Pemahaman Visi Misi
Hasil survei pemahaman VMTS menunjukkan bahwa tingkat pemahaman dosen, tendik, mahasiswa, alumni dan pengguna menunjukkan pemahaman pada rentang sangat baik, baik dan cukup. Dengan tingkat pemahaman yang baik menunjukkan adanya optimisme dari civitas akademik terutama kepada dosen dan tendik. Dosen dan tendik dimungkinkan akan dapat mengimplementasikan VMTS pada aktivitas-aktivitas akademik maupun administratif. Pemahaman yang baik ini memungkinkan implementasi yang tepat sehingga visi misi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya sebagai kampus unggul berbasis nilai dan karakter bangsa dapat terwujud di tahun 2035.
Tingkat pemahaman mahasiswa Di Prodi Sastra Jepang, tingkat pemahaman mahasiswa 32,50% berada pada kategori sangat baik; 42,50% pada kategori baik; dan 20% pada kategori cukup. Berdasarkan data tersebut, masih diperlukan sosialisasi yang lebih intens kepada mahasiswa. Sosialisasi yang lebih intens juga perlu dilakukan kepada alumni dan pengguna lulusan karena data menunjukkan pehamaman VMTS pada katergori cukup masih tinggi, yaitu 25% dan 20%.
Pemahaman terhadap VMTS Prodi, secara konkret, ditunjukkan melalui capaian-capaian yang telah dipenuhi oleh sivitas akademika Prodi Sastra Jepang. Pada bidang akademik, Prodi Sastra Jepang mampu
Standar 1 Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran, Serta Strategi Pencapaian
Borang Akreditasi Prodi Sastra Jepang Untag Surabaya 30
menghasilkan lulusan yang tepat waktu dengan rerata IPK lebih dari 3,00 dan rerata masa tunggu kerja kurang dari 3 bulan. Dalam proses perkuliahan, kepuasan mahasiswa terhadap perkuliahan dosen menunjukan nilai yang baik.
Tabel 1.11 Rerata IPK Lulusan Prodi Sastra Jepang
TAHUN RERATA IPK
2013/2014 3,58
2014/2015 3,22
2015/2016 3,50
2016/2018 3,50
2017/2018 3,39
Tabel 1.12 Indek Kinerja Dosen (Skor 0 – 4)
Tahun Sastra Jepang
2015/2016 2.79
2016/2017 2.89
2017/2018 2.93
Pemahaman VMTS juga ditunjukkan pada capaian kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen-dosen Prodi Sastra Jepang. Secara kuantitas, kegiatan penelitian dan pengabdian telah memenuhi standar yang ditetapkan oleh BAN PT.
Tabel 1.13 Jumlah Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
TAHUN PENELITIAN ABDIMAS
2015/2016 6 12
2016/2017 11 17
2017/2018 14 16
Recommended