View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Studieplaner - hhx 2.g – efterår 2019 – ZBC Slagelse
Klasse: 2.a
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Krig i litteratur, på film og i billedkunst
Tendenser i samtiden
Ifølge bekendtgørelsen afleveringsopgaver
Engelsk A
Man and Media
The Right to Die
The United States
Forstå varierede former for autentisk engelsk
Anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik
Sproglig analyse
Ordforrådstræning
Tilegnelse af viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA
Formulering af forskellige skriftlige teksttyper
Mdt. Præsentationer
Kommenterende og analytiske essays
Grammatik
Virksomhedsøkonomi A
Virksomhedsanalyse
Logistik
Strategi
Informationssøgning og kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt
Fremføre faglige ræsonnementer
Redskabskompetence (bl.a. Excel)
Ræsonnementskompetence
Afleveringsopgaver Fremlæggelser Gruppeøvelser
Afsætning B
Konkurrenceforhold
De 4 P’er
Markedsanalyse
Eksamensprojekt
Modelleringskompetence
Databehandlingskompetence
Ræsonnementskompetence
Kommunikationskompetence
Diverse opgaver/cases med stigende progression
International økonomi A
Intro til dansk og international økonomi
Nationalregnskabets begreber
Prismekanismen og markedsformer
Databehandlingskompetencer
Modelleringskompetence
Ja, opgaver Der skal benyttes forskellige former for aflevering
Kredsløbet: Husholdninger og virksomheder
De forskellige politikker
Overordnet vurdering
Historie B
Historiefaglige begreber, metoder og kildekritik
De store opdagelser 1450-1750
Magt, menneske og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Ifølge bekendtgørelsen. Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Matematik B
Lineær programmering
Differentialregning
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer)
Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver)
Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelser)
Erhvervscase
Indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold
Identificere en virksomheds kritiske succesfaktorer ud fra en analyse af virksomhedens forretningsmodel
Argumentere for en virksomheds centrale udfordringer ud fra interne og eksterne analyser
Udvikle løsninger på en virksomheds udfordringer ud fra en kreativ proces
Argumentere fagligt for udvalgte løsninger og deres konsekvenser
Informationssøgning
Analysere en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra VØ og afsætning
Træne eleverne i at udarbejde en synopsis
Tværfaglige forløb og aktiviteter
SO4: E-handel (VØ, afsætning, IØ og erhvervsjura) i uge 51
Studietur i uge 39
Klasse: 2.b
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Fædrelands- og hjemstavnssange (lyrikforløb)
Medier og sprog
Filmisk litteraturhistorie
At kunne analysere lyrik og anvende relevante lyrikbegreber
Kendskab til og anvendelse af relevant medieteori og –begreber
Kendskab til og anvendelse af relevant teori om sproghandlinger
Evne til at kunne læse tekster i forhold til en litteraturhistorisk kontekst
At kunne perspektivere ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge.
Analyse af lyrik
Analyse af medier og sprog
Engelsk A
Analysis of Non-fiction
Forrest Gump
The USA o History o Values and Beliefs o Politics/The US election
Growing Up o Focus on short stories
Analyse og fortolkning at tekster med basale analyseredskaber
Ordforrådstræning
Tilegnelse af viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA
Formulering af forskellige skriftlige teksttyper
Mdt. Præsentationer
Business Letters
Grammatik
Træning i eksamensopgaver: o Analyse af sagprosa o Kommenterende essay o Delprøve 1 opgaver
Virksomhedsøkonomi A
Årsregnskabet
Regnskabsanalyse
Logistik
Informationssøgning og kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt
Redskabskompetence (bl.a. Excel)
Ræsonnementskompetence
Afleveringsopgaver
Div. Skriveøvelser (referater, forforståelse, argumentation mv.)
Afsætning A
Segmentering og målgruppe
Differentiering og positionering
Markedsanalyse
Konkurrencesituation
Modelleringskompetence
Databehandlingskompetence
Ræsonnementskompetence
Problembehandlingskompetence
Kommunikationskompetence
Diverse enkeltfaglige opgaver/case med stigende progression
PP – fremlæggelser
Projekt i samarbejde med VØ
Produkt og service – nationalt
Branding og produktudvikling
International økonomi B
Introduktion til samfundsøkonomi
Nationalregnskabet, produktion, indkomst,
Forsyningsbalance, økonomisk politik
Anvende fagets terminologi
Analysere relevante økonomiske data
Vurdere økonomiske konsekvenser
Afleveringsopgaver og fremlæggelser
Historie B
Historiefaglige begreber, metoder og kildekritik
De store opdagelser 1450-1750
Magt, menneske og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Ifølge bekendtgørelsen. Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Matematik B
Lineær programmering
Funktionsundersøgelse af polynomier
Trigonometri
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer)
Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver)
Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelser)
Erhvervscase
Indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold
Identificere en virksomheds kritiske succesfaktorer ud fra en analyse af virksomhedens forretningsmodel
Argumentere for en virksomheds centrale udfordringer ud fra interne og eksterne analyser
Udvikle løsninger på en virksomheds udfordringer ud fra en kreativ proces
Argumentere fagligt for udvalgte løsninger og deres konsekvenser
Informationssøgning
Analysere en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra VØ og afsætning
Træne eleverne i at udarbejde en synopsis
Tværfaglige forløb og aktiviteter
SO4: E-handel (VØ, afsætning, IØ og erhvervsjura) i uge 51
Studietur i uge 39
Klasse: 2.c
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Fædrelands- og hjemstavnssange (lyrikforløb)
Medier og sprog
Filmisk litteraturhistorie
At kunne analysere lyrik og anvende relevante lyrikbegreber
Kendskab til og anvendelse af relevant medieteori og –begreber
Kendskab til og anvendelse af relevant teori om sproghandlinger
Evne til at kunne læse tekster i forhold til en litteraturhistorisk kontekst
At kunne perspektivere ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge.
Analyse af lyrik
Analyse af medier og sprog
Engelsk A
Man and Media
The Right to Die
The United States
Forstå varierede former for autentisk engelsk
Anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik
Sproglig analyse
Ordforrådstræning
Tilegnelse af viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA
Formulering af forskellige skriftlige teksttyper
Mdt. Præsentationer
Kommenterende og analytiske essays
Grammatik
Historie B
De store opdagelser 1450-1750
Magt, mennesker og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Ifølge bekendtgørelsen Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Virksomhedsøkonomi A
Virksomheden og dens økonomi
Rapportering
Virksomhedsanalyse
PBL-forløb
Analysere, vurdere og formidle virksomheds-økonomiske problemstillinger
Fremme elevernes evne til at arbejde struktureret og målrettet
Arbejde innovativt med løsning af en virksomheds økonomiske udfordringer
udvikle elevernes digitale kompetencer og dannelse
Der arbejdes med skriftlige opgaver og omlagt skriftlighed. Der arbejdes med skriftlighed via oplæg og præsentationer samt via dokumentdeling. Der arbejdes med klassisk skriftlighed via pen og fysiske noter. Omdrejningspunkter er bl.a.: o behandling af økonomiske data.
o Samarbejde med Deloitte om årsrapporter, revision og karriere
o Deltagelse i SO4 Desuden
Erhvervsnyheder
Virksomhedsportrætter
Økonomiske analyser af virksomheder og brancher
Fremme elevernes evne til produktion af viden i overensstemmelse med god akademisk praksis
o beskrive væsentlige kendsgerninger omkring en virksomhed og den økonomiske situation.
o beskrive væsentlige kendsgerninger omkring en virksomhed og den økonomiske situation.
o udarbejde - ved hjælp af fagets metoder og modeller samt gennem undersøgelse og bearbejdning af økonomisk information - en systematisk fremstilling af en økonomisk problemstilling.
o ud fra faglige kriterier tage stilling til, hvordan undersøgte økonomiske forhold må forventes at påvirke virksomhedens udvikling.
Inden for hvert af de tre kernestofområder gennemføres et antal PBL- forløb, hvor eleverne mere selvstændigt arbejder ud fra en virkelighedsnær kontekst med identifikation problemer, opstilling af arbejdsspørgsmål, besvarelse af spørgsmål, præsentation af løsninger og refleksioner over eget arbejde.
Statistisk materiale
Materiale på engelsk, evt. andre sprog
Afsætning A
Strategisk planlægning, herunder virksomhedens værdikæde, strategisk analyse og vækststrategier
Købsadfærd og baggrundsforhold på B2B markedet
Markedsstørrelse
Markedsanalyse i praksis samt repetition af metode
Konkurrenceforhold og konkurrencemæssige positioner
Træne afsætningsgenren
Metodebevidsthed
Tværfagligt arbejde (erhvervscase)
Formidle faglig viden
Sammenhørighed mellem teorierne
Skriftlige opgaver.
Mundtlige oplæg.
Træne udtryksfærdighed i faget
International økonomi B
Intro til IØ – dansk og global økonomi
Produktion og indkomst
Prisdannelse
Husholdninger og virksomheder
Arbejdsmarkedet
Offentlig sektor og velfærdsstat
Finanspolitik
Indkomstdannelse og nationalregnskab
Sondringen mellem mikro og makro
Analyse af samfundsøkonomiske problemstillinger
Analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og samspil
Økonomisk teori og metode
Historisk bevidsthed og faglig argumentation
Skriftlige afleveringsopgaver med henblik på udvikling af skriftlig udtryksfærdighed og økonomisk terminologi
Historie B
Historiefaglige begreber, metoder og kildekritik
De store opdagelser 1450-1750
Ifølge bekendtgørelsen. Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Magt, menneske og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Matematik B
Lineær programmering
Funktionsundersøgelse af polynomier
Trigonometri
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer)
Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver)
Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelser)
Erhvervscase
Indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold
Identificere en virksomheds kritiske succesfaktorer ud fra en analyse af virksomhedens forretningsmodel
Argumentere for en virksomheds centrale udfordringer ud fra interne og eksterne analyser
Udvikle løsninger på en virksomheds udfordringer ud fra en kreativ proces
Argumentere fagligt for udvalgte løsninger og deres konsekvenser
Informationssøgning Analysere en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra VØ og afsætning
Træne eleverne i at udarbejde en synopsis
Tværfaglige forløb og aktiviteter
SO4: E-handel (VØ, afsætning, IØ og erhvervsjura) i uge 51
Studietur i uge 39
Klasse: 2.d
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Litteraturhistorien 1720-1900 Kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt.
Tekstanalyse
Litteraturhistorie
Skriv bedre
Formalia
Gensidig feedback
Engelsk A
Growing Up
- fokus på læsning og fortolkning af
noveller
- gruppearbejde + fremlæggelser om
ungdomsproblemstillinger
The UK
Tekstanalyse - primært fiktion
Forstå varierede former for
autentisk engelsk
Anvende viden om det engelske
sprogs opbygning og grammatik
Ordforrådstræning
Tilegnelse af viden om historiske,
kulturelle, samfundsmæssige og
erhvervsrelaterede forhold i
Storbritannien
Formulering af forskellige skriftlige
teksttyper
Mdt. Præsentationer
Analytisk essay - fiktion
Evt. Manuskript til tale el. essay
Grammatik
Brevskrivning
Virksomhedsøkonomi B
Regnskabsanalyse
Strategi
Logistik
Informationssøgning og kildekritik
Formidling – skriftligt og mundtligt
Redskabskompetence (bl.a. Excel)
Ræsonnementskompetence
Afleveringsopgaver
Skriftlige oplæg
Afsætning A
Konkurrence
Positionering/Differentiering
Produkt
Pris
Distribution
Modelleringskompetence
Ræsonnementskompetence
Databehandlingskompetence
Kommunikationskompetence
Redskabskompetence
Øvelsesopgaver
Elevpræsentation med PP
Afleveringer
Prøve
International økonomi A
Introduktion til samfundsøkonomi.
Nationalregnskab, produktion, indkomst,
Forbrug, forsyningsbalance, økonomisk politik
Anvende fagets terminologi
Analysere relevante data
Vurdere økonomiske konsekvenser
Fremlæggelser Studiegrupper
Historie B
Historiefaglige begreber, metoder og kildekritik
De store opdagelser 1450-1750
Magt, menneske og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Ifølge bekendtgørelsen. Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Matematik B
Lineær programmering
Funktionsundersøgelse af polynomier
Trigonometri
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer)
Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver)
Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelser)
Erhvervscase
Indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold
Identificere en virksomheds kritiske succesfaktorer ud fra en analyse af virksomhedens forretningsmodel
Argumentere for en virksomheds centrale udfordringer ud fra interne og eksterne analyser
Udvikle løsninger på en virksomheds udfordringer ud fra en kreativ proces
Argumentere fagligt for udvalgte løsninger og deres konsekvenser
Informationssøgning
Analysere en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra VØ og afsætning
Træne eleverne i at udarbejde en synopsis
Tværfaglige forløb og aktiviteter
SO4: E-handel (VØ, afsætning, IØ og erhvervsjura) i uge 51.
Studietur i uge 39
Klasse: 2.e
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Dansk A
Fædrelands- og hjemstavnssange (lyrikforløb)
Medier og sprog
Filmisk litteraturhistorie
At kunne analysere lyrik og anvende relevante lyrikbegreber
Kendskab til og anvendelse af relevant medieteori og –begreber
Kendskab til og anvendelse af relevant teori om sproghandlinger
Evne til at kunne læse tekster i forhold til en litteraturhistorisk kontekst
At kunne perspektivere ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge.
Analyse af lyrik
Analyse af medier og sprog
Engelsk A
Growing Up
Fairy Tales
Speeches
Tekstanalyse - primært fiktion og
taler
Skriftlig og mundtlig formidling
Retorik
Analytisk essay
Manuscript to speech
Grammatik
Virksomhedsøkonomi A
CSR-rapportering
Analyse af virksomhedens økonomiske udvikling på baggrund af årsrapporter og andet eksternt materiale på dansk og engelsk
Analyse af virksomhedens CSR -indsats
Strategisk analyse af værdiskabelse, konkurrence og vækst samt udvikling af virksomhedens forretning
SO4: E-handel
Analysere, vurdere og formidle virksomheds-økonomiske problemstillinger
Fremme elevernes evne til at arbejde struktureret og målrettet
Arbejde innovativt med løsning af en virksomheds økonomiske udfordringer
udvikle elevernes digitale kompetencer og dannelse
Fremme elevernes evne til produktion af viden i overensstemmelse med god akademisk praksis
Der arbejdes med skriftlige opgaver og omlagt skriftlighed. Der arbejdes med skriftlighed via oplæg og præsentationer samt via dokumentdeling. Der arbejdes med klassisk skriftlighed via pen og fysiske noter. Omdrejningspunkter er bl.a.:
Informationssøgning og kildekritik
Formidling af faglige problemstillinger – skriftligt og mundtligt
Fremføre faglige ræsonnementer
Redskabskompetence (bl.a. Excel)
Ræsonnementskompetence
Udvikle evne til analysere, vurdere og formidle virksomhedsøkonomiske problemstillinger
Arbejde struktureret, målrettet og innovativt
Digital dannelse
o Samarbejde med Deloitte om årsrapporter, revision og karriere
o Deltagelse i SO4 Desuden
Erhvervsnyheder
Virksomhedsportrætter
Økonomiske analyser af virksomheder og brancher
Statistisk materiale
Materiale på engelsk, evt. andre sprog
Almendannelse
Karriereplanlægning
Forståelse af sig selv som individer og borgere i et åbent og demokratisk samfund
Internationalt udsyn Inden for hvert kernestofområde gennemføres et antal PBL- forløb, hvor eleverne mere selvstændigt arbejder ud fra en virkelighedsnær kontekst med identifikation problemer, opstilling af arbejdsspørgsmål, besvarelse af spørgsmål, præsentation af løsninger og refleksioner over eget arbejde.
Afsætning A
Segmentering og målgruppe
Differentiering og positionering
Markedsanalyse
Konkurrencesituation
Produkt og service – nationalt
Branding og produktudvikling
Modelleringskompetence
Ræsonnementskompetence
Databehandlingskompetence
Kommunikationskompetence
Redskabskompetence
Hurtigskrivning
Øvelsesopgaver
Elevpræsentation ud fra PowerPoint, som understøttes af skriftlighed.
Cases
Afleveringsopgaver
International økonomi A
Intro til dansk og international økonomi
Nationalregnskabets begreber
Prismekanismen og markedsformer
Kredsløbet: Husholdninger og virksomheder
Offentlig sektor og velfærdsstat
Databehandlingskompetence
Modelleringskompetence
Kommunikationskompetence
Ingen egentlige afleveringer, men fremlæggelser, hvor powerpoint afleveres
Historie B
Historiefaglige begreber, metoder og kildekritik
De store opdagelser 1450-1750
Magt, menneske og frihed 1500-1815
Industrialiseringen 1800-1900
Ifølge bekendtgørelsen. Skriftlig metodeopgave u. hjælpemidler
Matematik B
Lineær programmering
Funktionsundersøgelse af polynomier
Trigonometri
Tankegangskompetence
Ræsonnementskompetence
Modelleringskompetence
Problembehandlingskompetence
IT-kompetence (Excel og diverse CAS værktøjer)
Træne eleverne i at formidle et matematisk emne (emneopgaver)
Træne eleverne i at løse matematiske problemer (traditionelle afleveringsopgaver og daglige øvelser)
Erhvervscase
Indsamle, analysere og vurdere informationer om virksomhedens interne og eksterne forhold
Identificere en virksomheds kritiske succesfaktorer ud fra en analyse af virksomhedens forretningsmodel
Informationssøgning
Analysere en problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra VØ og afsætning
Træne eleverne i at udarbejde en synopsis
Argumentere for en virksomheds centrale udfordringer ud fra interne og eksterne analyser
Udvikle løsninger på en virksomheds udfordringer ud fra en kreativ proces
Argumentere fagligt for udvalgte løsninger og deres konsekvenser
Tværfaglige forløb og aktiviteter
SO4: E-handel (VØ, afsætning, IØ og erhvervsjura) i uge 51
Studietur i uge 39
2.g
Tværgående valgfag
Semester: efterår 2019
Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter
(fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed
Tysk B/hold 4/ms
Gruppen und Identität Arbejde med ordforråd og mundtlig kommunikation
Læse, forstå, kommunikere og formidle
Opgaver med fokus på sprogrigtighed, tekstforståelse.
grammatikøvelser
Tysk B/hold 1/mkje
Wirtschaft und Unternehmen
Subkulturen
Læse, forstå og formidle på tysk
Evnen til at kommunikere og gøre brug af forskellige sprogteknikker
Arbejde med ordforråd
Opgaver med fokus på sprogrigtighed.
Opgaver med henblik på at demonstrere forståelse af tekster. Evne til at uddrage fokus. Grammatikøvelser.
Tysk B/hold 3/lmpr
Familie
Wirtschaft und Unternehmen
Læse, forstå og formidle på tysk
Evnen til at kommunikere og gøre brug af forskellige sprogteknikker
Arbejde med ordforråd
Opgaver med fokus på sprogrigtighed, tekstforståelse og handelskorrespondance som genre.
Tysk B/hold 2/lisd
Die DDR
Wirtschaft und Unternehmen
Gruppen und Identität
Læse, forstå og formidle på tysk
Evnen til at kommunikere og gøre brug af forskellige sprogteknikker
Arbejde med ordforråd
Opgaver med fokus på sprogrigtighed, tekstforståelse og handelskorrespondance som genre.
Fransk A beg./robe
Paris et sa banlieue: Franskbogen og Nantes-Paris
Læse, forstå, oversætte og kommunikere på et rimeligt fransk
Mundtlige præsentationer
Grammatikøvelser
Tekstforståelsesopgaver
Sætningsanalyse
Oversættelser
Fransk B forts./robe
Les jeunes et leurs problèmes: ”JO”
Analysere og fortolke fransksprogede tekster af forskellige genrer Mundtlige præsentationer
Tekstforståelsesopgaver
Grammatikøvelser
Franske kommentarer til teksternes emner –
fokus på sprogrigtighed
Oversættelser
Spansk A/hold 1/mast
Begyndersystem: Buena Idea Læse, forstå, oversætte og kommunikere på et basalt spansk
Mundtlige præsentationer
Grammatikøvelser
Tekstforståelsesopgaver
Sætningsanalyse
Oversættelser
Spansk A/hold 2/mjho
Begynderbog: Buena Idea Læse, forstå, oversætte og samtale om teksterne i bogen. Intensiv opbygning af ordforråd.
Mundtlige præsentationer
Fokus på bøjning af verber.
Forståelse af kongruens
Oversættelser, sætningsanalyse, grammatikøvelser.
Psykologi C/hold 2/lisd
Socialpsykologi
Personlighedspsykologi
Viden om forskel på videnskabelig/anden psykologi
Analyse af problemstillinger med anvendelse af relevant terminologi
Kritisk forholden sig til teori
Psykologi C/hold 1/angr
Socialpsykologi Personlighedspsykologi
Viden om forskel på videnskabelig/anden psykologi
Analyse af problemstillinger med anvendelse af relevant terminologi
Kritisk forholden sig til teori
Kulturforståelse C/robe
Introduktion til kulturforståelse
Danmark set med egne og andres øjne
Kulturteori
Beskrive og analysere forskellige kulturelle udtryksformer
Redegøre for problemstillinger ift. kommunikation på tværs af kulturer
Reflektere over sig selv som et resultat af en kulturhistorisk proces
Redegøre for forskellige kulturteorier
Finansiering C/psth
Lån, låntyper, risici, obligationer, aktier, balancestruktur, investorprofiler, aktiespil.
Databehandlingskompetence
Modelleringskompetence
Kommunikationskompetence
Ingen skriftlighed – dog fremlægges PBL-forløb
Recommended