"Talleres para prevenir la violencia de género entre adolescentes" IES Castillo de...

VI JORNADAS PROVINCIALES “CONSTRUYENDO IGUALDAD 2013”

“Talleres para prevenir la violencia de género entre adolescentes”

IES Castillo de Fatetar (Espera)

Zoraida Pérez Sabio

ÍNDICE

1. Introducción: ¿cómo surge la idea?

2. Importancia de la realización de talleres de prevención de violencia de género entre adolescentes

3. Talleres realizados en el IES Castillo de Fatetar

a) Fase de sensibilización

b) Descripción de los talleres

c) Fase de consolidación

4. Actuaciones futuras en el centro en materia de prevención de violencia de género

1. ¿CÓMO SURGE LA IDEA DE REALIZAR

TALLERES DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE

GÉNERO?

2.IMPORTANCIA DE LA REALIZACIÓN DE TALLERES

DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO ENTRE

ADOLESCENTES

La violencia de género es uno de los grandes problemas de la

sociedad

Siguen vigentes muchos mitos relacionados con la

violencia de género

El papel centro educativo y el de la familia es esencial

Van a permitir evitar que las próximas generaciones sigan

construyendo realidades discriminatorias

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

a) Fase de sensibilización

b) Talleres

c) Fase de consolidación

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

A) FASE DE SENSIBILIZACIÓN

“Árbol de la memoria”Elaboración y pegada de

carteles

I Concurso Escolar de Carteles “Contra la Violencia de Género” IES Castillo de Fatetar

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

A) FASE DE SENSIBILIZACIÓN

I Concurso Escolar de Carteles “Contra la Violencia de Género” IES Castillo de Fatetar

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

A) FASE DE SENSIBILIZACIÓN

Video-presentación

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

B) DESCRIPCIÓN DE LOS TALLERES

Activa

y participativa

Análisis de fuentes

documentales y audiovisuales

Técnica del role playing

Debate grupal y reflexión individual

METODOLOGÍA

ESTRUCTURA

1. Visionado de un corto sobre la violencia de género

2. Dinámicas de parejas o grupales

3. Definición de la violencia de género y los tipos de violencia hacia la mujer

4. Fases del maltrato

5. Análisis de las fases del maltrato a través del corto “Sin pensarlo dos veces”

6. Audición, análisis y reflexión de una canción sobre la violencia de género

7. Lectura colectiva y posterior reflexión de un cuento sobre la violencia de género

ESTRUCTURA

1. Visionado de un corto sobre la violencia de género

El maltrato “sutil” Piel

No te confundas

ESTRUCTURA

2. Dinámicas de parejas o grupales

1º de ESO

ESTRUCTURA

2. Dinámicas de parejas o grupales

2º de ESO

ESTRUCTURA

2. Dinámicas de parejas o grupales

3º y 4º de ESO

ESTRUCTURA

3. Definición de la violencia de género y los tipos de violencia hacia la mujer

ESTRUCTURA

4. Fases del maltrato

ESTRUCTURA

5. Análisis de las fases del maltrato a través del corto “Sin pensarlo dos veces”

“Sin pensarlo dos veces”Chus Gutiérrez

ESTRUCTURA

6. Audición, análisis y reflexión de una canción sobre la violencia de género

“Salir corriendo”Amaral

“En tu ventana”Andy y Lucas

“Que nadie”Malú y Manuel

Carrasco

ESTRUCTURA

7. Lectura colectiva y posterior reflexión de un cuento sobre la violencia de género

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

C) FASE DE CONSOLIDACIÓN

Blog de Igualdad del IES Castillo de Fatetar

http://igualdadiescastillodefatetar.wordpress.com/

3. TALLERES REALIZADOS EN EL CENTRO

C) FASE DE CONSOLIDACIÓN

Eje transversal Otros talleres

Programa Escuela Espacio de Paz

Proyecto Integrado4º de ESO

4.ACTUACIONES FUTURAS EN EL CENTRO EN

MATERIA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE

GÉNERO

“Cuando crecemos como personas, prevenimos la violencia de género”

Juana Luisa Sánchez Sánchez