TECTO ARH.TECTURA -EXERC.T.. DE SUSTENAB.L.TATE .N ROMAN · 2018-05-18 · pasivă pe timp de...

www.tecto.ro | office@tecto.ro | www.facebook.com/TectoArhitectura/

TECTO ARHITECTURA - EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA

Conferința Internațională despre Construcții Sustenabile și Eficiență Energetică | EURO-CONSTRUCTII | 2018

EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA- P O V E S T E A P R O I E C T U L U I D S B U -

- [S] M L XL - 2004

- SUSTAINABLE ARCHITECTURE- ECOLOGY AND TECHNOLOGY- ENERGY EFFICIENCY- INDOOR / OUTDOOR MULTI-COMFORT CONCETPS

EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA- P R I M A C L A D I R E C L T D E B I R O U R I I N S T A N D A R D M U L T I C O M F O R T -

Timber is the only truly renewable construction material, with the lowest energy consumption of any building material across its lifecycle.The use of timber in the construction of buildings aims to achieve negative net CO2 emissions.

The timber used for the construction of the office building stores approx. 750 tones of carbon for the life of the building.

FormaldehydeconcentrationIn-housedetermination byRigips Romaniausing “PPMFormaldemeter™”mesurement tool

Healthy Environment

Optimized lighting conditions to improve concentration and performance

Is not only about saving energy…

EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA- C A S A E 4 – N e a r l y Z e r o E n e r g y B u i l d i n g -

1. Suprafețe vitrate mari orientate spreSud

2. Deschideri reduse ale ferestrelor depe fațada Nord

3. Deschideri reduse ale ferestrelor depe fațadele Est și Vest pentrucontrolul supraîncălzirii pe timp devară

4. Orientarea spațiilor de locuit spre Sud

5. Poziționarea spațiilor tehnice, aspațiilor secundare și a circulațiilorspre Nord ca spații-tampon

6. Utilizarea podului cu rol de spațiu-tampon contra supraîncălzirii pe timpde vară și a frigului pe timp de iarnă

Casa e4 – orientare și spații tampon

1. Izolare suplimentară în dreptul punțilortermice din beton

2. Izolare suplimentară a fundațiilor

3. Utilizarea de console metalice și izolații îndreptul plăcilor de la nivelul terenuluipentru întreruperea punților termice

4. Coborârea plăcilor în dreptul teraselorpentru o mai bună izolare termică

5. Utilizarea de pereți ușori de închidere (pestructura de lemn) la pod pentru a reducepunțile termice și a spori gradul de izolare

Casa e4Reducerea influenței punților termice

Casa e4 – strategii pasive vara

Casa e4 – strategii pasive iarna

▪ Perete Trombe pentru încălzire pasivă pe timp de iarnă

▪ Pune în evidență inerția termică a produselor ceramice

▪ Perete multistratificat compus dintr-un perete structural cu inerţie termică ridicată, din cărămidă vopsită în culori închise, şi o suprafaţă vitrată,despărţite de un spaţiu de ventilare

▪ Deschiderea orificiului de evacuare superior, pe perioada verii, pentru ventilaţie, face din peretele Trombe un horn solar având rolul de ventilator natural în timpul zilei

Casa e4 – perete termodinamic solar

Casa e4 – sisteme de energieClean Energy Concept

Casa e4 – confort interior

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

H o u r : 1 :0 0 - 2 4 :0 0

T E M P E R A T U R E in liv in g

0 3 .0 2 .2 0 1 6 -W e d n e s d a y

1 9 .0 2 .2 0 1 6 -F rid a y

2 0 .0 2 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 1 .0 2 .2 0 1 6 -S u n d a y

0 2 .0 3 .2 0 1 6 -W e d n e s d a y

1 8 .0 3 .2 0 1 6 -F rid a y

1 9 .0 3 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 0 .0 3 .2 0 1 6 -S u n d a y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

%H o u r : 1 :0 0 - 2 4 :0 0

R E L A T IV E H U M ID IT Y in liv in g

0 3 .0 2 .2 0 1 6 -W e d n e sd a y

1 9 .0 2 .2 0 1 6 -F rid a y

2 0 .0 2 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 1 .0 2 .2 0 1 6 -S u n d a y

0 2 .0 3 .2 0 1 6 -W e d n e sd a y

1 8 .0 3 .2 0 1 6 -F rid a y

1 9 .0 3 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 0 .0 3 .2 0 1 6 -S u n d a y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

inance

H o u r : 1 :0 0 - 2 4 :0 0

L U M IN A N C E in liv in g

0 3 .0 2 .2 0 1 6 -W e d n e sd a y

1 9 .0 2 .2 0 1 6 -F rid a y

2 0 .0 2 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 1 .0 2 .2 0 1 6 -S u n d a y

0 2 .0 3 .2 0 1 6 -W e d n e sd a y

1 8 .0 3 .2 0 1 6 -F rid a y

1 9 .0 3 .2 0 1 6 -S a tu rd a y

2 0 .0 3 .2 0 1 6 -S u n d a y

C a s a e 4 - s ă n ăt at e

w w w.t e ct o.r o | offi c e @t e ct o.r o | w w w.f a c e b o o k. c o m/ T e ct o Ar hit e ct ur a/

E X E R CI TII D E S U S T E N A BI LI T A T E I N R O M A NI A

- C A S A E 4 – N e a r l y Z e r o E n e r g y B u i l d i n g -w w w.t e ct o.r o | offi c e @t e ct o.r o | w w w.f a c e b o o k. c o m/ T e ct o Ar hit e ct ur a/

EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA- P O V E S T E A P R O I E C T U L U I D S B U -T h e O f f i c e

w w w . t e c t o . r owww.tecto.ro | office@tecto.ro | www.facebook.com/TectoArhitectura/

THE CONTEST 2015-2016

THE SITE

Permeable Parking to prevent heat island effect, avoid flooding and allow the soil beneath to receive the nutrients it requires.

Sustainable Transportation by providing electric charge stations in order to encourage the use od hybrid or electric cars in the future.

Sustainable Transportation to focus on eco mobility from an early age and environmental friendly behavior.

Vegetation Barrier by using trees, wild plants and local species for the green areas so that existing natural balance can be preserved.

F R O M S U S T A I N A B I L I T Y T O S E N S I T I V I T Y A N D B A C K -T H E S T O R Y O F D S B U P R O J E C T

Kindergarten and Creche for 188 children.

Primary and Secondary School for 320 children.Administration and Common Learning spaces –Labs, Library, Aula.

Canteen for 250 Seats, Pedagogic Kitchen and Shops.

Sports Hall with 210 Seats and Pedagogic Workshops.

Outdoor Multifunctional Sport Facilities.

Buffer Zones – peaceful and relaxing areas. Shielded from noise and traffic, children can enjoy outdoor with optimal privacy.

Courtyards Pockets – protect from weather conditions, providing connections to the playgrounds and the garden.

Central Plaza – praises the historic central square of the traditional city as a threshold between nature and architecture.

Connectivity. Protected, semi-openedspaces allow free movement among spacescharacterized by specific privacy degree andusers.

In-between Spaces – provide uninterruptedcommunication among various outdooractivities and interior spaces.

Flexible space limits– define the interiorcommons spaces without enforcing rigidconstraints, reflecting the playfull movementof the children

Increased common spaces with two major benefits on the learningprocess and the school’s atmosphere:- allowing social interaction among students- encouraging them to chose the way a space works in their own

perspective and interpretation, leading to a strong bond not onlyamong users, but also between them and their affiliated places.

Functional areas are legible from the exterior, enabling bothautonomous use of the interior spaces and the simultaneous functioningfor complementary purposes.This helps children get a sense of the space, by making it easy torecognize, understand and memorize.

Green Roofs for social activities and urban farming– improve thermal performance,preventing rapid temperature fluctuations and overheating effects throughout the day.They also protect against dust, acting as a buffer for heavy rains and complete thelandscape because of the use of local plants.

Social and Educational Challenge:Bringing back the crowd in Common Spaces.

Words … are little houses, each with its cellar and garret. Common sense lives on the ground floor, always ready to engage in ‘foreigncommerce’ on the same level as the others, as the passers-by, who are never dreamers. To go upstairs in the word house is to withdrawstep by step; while to go down to the cellar is to dream, it is losing oneself in the distant corridors of an obscure etymology, looking fortreasures that cannot be found in words. To mount and descend in the words themselves—this is a poet’s life.

Early Learning Challenge:Bringing Nature Experience back to School.

Additional Natural Light for Common Spaces.

Green Spaces for Learning and Playing.

Connectivity between Nature and Built environment.

www.tecto.ro | office@tecto.ro EXERCITII DE SUSTENABILITATE IN ROMANIA- P O V E S T E A P R O I E C T U L U I D S B U -

SUN STUDY - WEST

SUN STUDY - EAST

Multi-Comfort Strategies:

Superior thermal insulation

Airtightness

Low energy consumption

Fire Protection

Fresh air and humidity control

Enhanced daylight autonomy

Sound protection

Performant acoustics

www.tecto.ro | office@tecto.ro | www.facebook.com/TectoArhitectura/ www.tecto.ro | office@tecto.ro | www.facebook.com/TectoArhitectura/

VĂ MULȚUMIM!

TECTO ARH.TECTURA -EXERC.T.. DE SUSTENAB.L.TATE .N ROMAN · 2018-05-18 · pasivă pe timp de...

Documents

Tecto Silica to s

Sf uponor nassbausystem tecto 1008166 07 2011

Tecto Surperu CH

Um Tecto Todo Seu - Virginia Woolf

Comboio no tecto do mundo-Qinghai Tibet

MANAGEMENTUL PACIENȚILOR CU BOALĂ ARTERIALĂ … · Nivel de evidență B ‐ datele provin dintr‐un singur studiu randomizat sau din studii nerandomizate. Nivel de evidență

Registru de evidență pentru produsele stupeante și psihotrope … · 2018. 1. 27. · Registru de evidență pentru produsele stupeante și psihotrope utilizate de către unitățile

REGISTRUL DE EVIDENȚĂ ÎN PERIOADA 01/08/2016 - 31/08/2016 ... · Anexa nr. 4 - REGISTRU DE EVIDENȚĂ la Hotărârea Consiliului Naţional nr. 1402 / 5.09.2011 REGISTRUL DE EVIDENȚĂ

CASA PASIVĂ (1)

2 / 28 - edu.gov.md · -registrul de evidență lunar la conturile de evidență a imobilizărilor corporale, ... -fișa de pontaj-delegația de numerar; - lista de plată;

Documente de Evidență a Personalului

la diateza pasivă

1 Intro Tecto Tectonics

INVENTARUL Fondului B.I.k. Fișe de evidență instalații

Sistemul Informațional de Raportare si Evidență a

Uponor TECTO - Proidea

1 Intro Tecto

Siguranța Pasivă(Airbag)

Tecto 6 zeolitas

REGISTRUL DE EVIDENȚĂ ÎN PERIOADA 07/01/2017 …...Anexa nr. 4 - REGISTRU DE EVIDENȚĂ la Hotărârea Consiliului Naţional nr. 1402 / 5.09.2011 REGISTRUL DE EVIDENȚĂ ÎN PERIOADA