View
37
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak
IT045241 4 8 Agustus 2018
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)
Ketua Program Studi
Prof, Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Si, S.Kom, MSc.
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
CPPS 4 Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi termasuk mengelola
keamanan data dan sistem untuk menyelesaikan masalah dan mendukung efisiensi organisasi.
CPPS 13 Kemampuan bekerja-sama secara efektif dalam penelitian multidisiplin dan transdisiplin, menjadi pemimpin dalam
kegiatan penelitian dan bidang keprofesian teknologi informatika dengan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
CPPS 14 Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK 4.1 Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi.
CPMK 13.2 Kemampuan menjadi pemimpin dalam kegiatan penelitian dan bidang keprofesian teknologi informatika.
CPMK 13.3 Kemampuan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada di bawah tanggung jawabnya.
CPMK 14.1 Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya.
Deskripsi SIngkat MK Mata kuliah ini menitikberatkan pada proses merencanakan, mengorganisasikan dan mengendalikan usaha untuk membuat suatu produk perangkat lunak yang dibatasi oleh kendala waktu, biaya, sumber daya manusia dan spesifikasi kerja untuk memenuhi
kebutuhan klien/user. Topik utama dalam mata kuliah ini adalah konsep pengelolaan proyek perangkat lunak, metodologi dan area/komponen pada manjemen proyek perangkat lunak . Peserta kuliah diharapkan mampu memahami cakupan manajemen proyek perangkat lunak dan keterkaitannya dengan aktivitas lain dalam ilmu komputer, mengenali faktor-faktor penting dalam pengelolaan proyek perangkat lunak, menerapkannya untuk pengelolaan proyek perangkat lunak
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. konsep, definisi, atribut dan tujuan proyek (1)
2. fase definisi (2-3)
3. fase analisis (4)
4. fase desain (5)
5. fase pemrograman (6)
6. ruang lingkup proyek (7)
7. Jadwal waktu proyek (8)
8. biaya proyek (9): tugas4
9. Kualitas proyek (10)
10. sumberdaya manusia (11)
11. komunikasi proyek (12)
12. manajemen resiko proyek (13)
13. pengadaan proyek (14)
14. pelaksanaan dan pengendalian proyek (15-16)
Daftar Referensi Utama :
1. Rakos, John J., 1990, Software Project Management For Small To Medium Size Projects, Prentice Hall,
Englewood Cliffs, New Jersey 07632.
2. Munir, 2015, Manajemen Proyek Perangkat Lunak, UPI Press: Bandung
3. Schwalbe, K. 2000 Information Technology Project Management, Course Technology.
4. 2013. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK*Guide)-Fifth edition, Project Management
Institute,Inc: Newton Square
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
Microsoft Project Komputer, Laptop, Proyektor
Nama Dosen Pengampu Moh Yunus
Mata Kuliah Prasyarat
Mata Kuliah: Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak ( IT045241) / 4 SKS
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGELOLAAN PROYEK PERANGKAT LUNAK:
1. Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi.
2. Kemampuan menjadi pemimpin dalam kegiatan penelitian dan bidang keprofesian teknologi informatika.
3. Kemampuan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya.
4. Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya.
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui SDM yang diperlukan dalam TIM proyek, tugas utama Poject Manager dan Project Leader, dan komunikasi dalam TIM proyek (mg ke 12)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui pengelolaan, sistem pengadaan proyek (mg ke 14)
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu memahami, menyebutkan resiko yang dihadapi, identifikasi, analisa dan pengendalian resiko pelakasanaan proyek (mg ke 13 )
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu menjelaskan penyelesaian proyek, rencana perawatan hasil pelaksanaan proyek (mg ke 15 dan 16)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui konsep, definisi, atribut dan tujuan proyek (mg ke 1)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengenal dan memahami Alur data Yourdan, Fuctional Specifications, pedomana penulisan teknis, serta analisa dengan CASE Tools : Fase Analisis (mg ke 4)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui perencanaan ruang lingkup perangkat lunak, pembuatan WBS dan pengendalian ruang lingkup (mg ke 7)
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan setiap langkah pemrograman, kode setiap modul, dengan CASE Tools programming (mg ke 6)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui cara merencanakan waktu dan kegiatan membuat jadwal dan estimasi waktu dan kebutuhan proyek serta mengontrol biaya proyek (mg ke 8, 9, 10)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu mengetahui 7 fase metodologi menajemen proyek, masalah end user serta project planning : Fase Definis (mg ke 2, 3)
[CPPS, CPMK]: Mahasiswa mampu menjelaskan struktur desain, struktur modul, proses desain, desain testing, desain siap pakai, RDBMS, dan Outline Spesifikasi Desain (mg ke 5)
Minggu Ke-
Sub-CPMK (Kemampuan
akhir yang diharapkan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk & Metode
Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Penilaian
Referensi Indikator Kriteria Bobot
1 Memahami secara umum komponen dan fase yang dibutuhkan dalam Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak
- Ruang Lingkup Mata
Kuliah Definisi Proyek
- Permasalahan yang
menyebabkan suatu
proyek mengalami
kegagalan/keberhasil
an.
- Metodologi Manajemen
Proyek terdiri dari 7
Fase dan juga metode
praktis untuk estimasi,
penjadwalan,
prototyping, kontroling
dengan computer
- Komponen dan Fase
yang ada dalam proyek
perangkat lunak
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Self-
Learning
(V-Class),
Diskusi
Kelompok
- Tugas 1
2 x 50 Menit
- Mahasiswa Mampu
Memahami
Konsep/Definisi Proyek.
- Mahasiswa Mampu
Mengetahui
permasalahan yg
menyebabkan suatu
proyek gagal/berhasil.
- Mahasiswa Mampu
Menjelaskan 7 fase
penting dalam
Metodologi Proyek
Manajemen.
- Mahasiswa Mampu
Mengetahui hal-hal apa
saja yang ada dalam
metode praktis.
- Mahasiswa mampu
menjelaskan sumber
daya manusia yang
diperlukan dalam
proyek yang meliputi
organisasi dan susunan
kepegawaian.
Partisipasi Mahasiswa
10 % [1], [2], [3]
2-3 Mahasiswa 1. 7 fase dari Proyek - Bentuk : 2 x 50 - Mahasiswa mampu Partisipasi 10 % [1], [2], [3]
memahami permasalahan user dan aspek-aspek perencanaan proyek, serta 3 tujuan utama dari proposal, cara bernegosiasi dan item-item yang diperlukan dalam kontrak.
Software
2. Memahami masalah
pemakai akhir/user
(fase 1)
- Requirments
Document/RD
(Memahami apa
yang diperlukan oleh
user).
- Go / No Go Decision
(Melaksanakan/Tidak
melaksanakan
proyek).
3. Proposal Project
Planning (Perencanaan
Proyek).
- Preliminary Project
Plan (PPP).
- Work Breakdown
Structures (WBS)
- Network Diagram
- Calculating Project
Cost
- Project Schedule
- PPP Outline
4. Negosiasi
- Seni Bernegosiasi
- 3 Item Penting
yang harus di
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um, Self-
Learning
(V-Class),
Diskusi
Kelompok
- Tugas 2
Menit menyebutkan dan
menerangkan aktivitas
setiap fase dari proyek
software tersebut.
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan 3 aktivitas
utama dari fase 1
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan 16 bagian
dari RD
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan tujuan dari
suatu proposal.
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan fase
analisa proposal dan
pembuatan proposal
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan cara
menulis proposal yang
didasari dengan outline
proposal yang terdiri dari
2 bagian.
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
Mahasiswa
negosiasikan
5. Kontrak
- Term dan kondisi
- Kontrak harga
tetap (Fixed Price /
FP)
- Kontrak biaya
tambahan (Cost
Plus /CP)
menerangkan apa yang
dimaksud dengan
informal proposal
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan apa saja
yang diperlukan untuk
presentasi
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan cara
bernegosiasi untuk proyek
software khususnya item-
item harga, waktu dan
fungsinya.
- Mahasiswa mampu
mengetahui 3 item
penting yang perlu
dinegosiasikan dan juga
tercantum dalam kontrak
proyek software
- Mahasiswa mampu
membedakan antara FP
(Fixed Cost) dan CP
(Cost Plus) kontrak
4 Mahasiswa memahami cara dan hal penting yang dicapai dalam
- Pendahuluan - Analisa alur data
Yourdon / Metode peta Bubble
- Spesifikasi fungsi
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menjelaskan bahwa aktivitas utama dari fase ini akan menghasilkan suatu
Partisipasi Mahasiswa
15 % [1], [2], [3]
menganalisa suatu proyek perangkat lunak
(Functional Specifications / FS)
- Penulisan teknis untuk pembaca non teknis
- CASE Software tools untuk menganalisa
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
dokumen dari sistem yang disebut FS.
- Mahasiswa mampu membuat FS dari suatu proyek.
- Mahasiswa mampu menggunakan tools software untuk menggambarkan data flow diagram atau entity relationship diagram
5 Mahasiswa memahami 2 aktivitas utama dari fase desain yang terdiri dari sistem desain dan Acceptance Test Plan (ATP)
1. Sistem Desain:
- Pendahuluan
- Struktur desain (Top
Down / Bottom Up)
- Desain Top Level
- Desain siap pakai
(Desain Walk
Throughs)
- Desain Medium Level
- Desain Kamus
- Struktur Modul
- Desain File
- RDBMS
- Proses Desain
- Dokumentasi Teknis
- Desain Waktu
- Outline Spesifikasi
Desain
- Desain Testing
2. Penerimaan Tes
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
- Tugas 3
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan tujuan dari fase desain
- Mahasiwa mampu menyebutkan dan menerangkan apa yang dimaksud dengan struktur desain, desain top level, siap pakai, medium level, desain kamus, struktur modul, dan desain file.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan keuntungan dan kerugian menggunakan RDBMS.
- Mahasiswa mampu membuat spesifikasi
Partisipasi Mahasiswa
10 % [1], [2], [3], [4]
- (Acceptance Test
Plan / ATP)
- Pendahuluan
- Periode percobaan
(Trial Period)
- Solusi
- Tabel Tes / Metode
Tes
- Menulis Hasil Tes
desain untuk suatu proyek.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan tujuan dilakukannya penerimaan tes suatu proyek software.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan keuntungan dan kerugian dari periode percobaan sebagai metode penerimaan.
6 Mahasiswa memahami langkah-langkah pemrograman dan programming CASE tools.
- Pendahuluan Programming
- Langkah-langkah pemrograman : - Perencanaan
integrasi, - Mendesain modul, - Mengetes modul, - Kode setiap modul, - Mengetes modul, - mengetes level
terendah dari integrasi.
- Menyimpan semua hasil tes dan user
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan arti setiap langkah dalam pemrograman (9 langkah).
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan programming CASE tools.
Partisipasi Mahasiswa
15 % [1], [2], [3], [4]
dokumentasi. - Programing CASE
tools : - Programming
language, Language Sensitive Editor (LSE),
- Debugger, - Code Management
System (CMS), - Module Management
System (MMS), - Test Manager (TM).
7 Mahasiswa memahami proses untuk melakukan estimasi
- Estimasi : - Pendahuluan. - Teknik estimasi. - Estimasi fase
analisa. - Rasio. - Proses estimasi
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
- Tugas 4
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan 3 teknik utama estimasi.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan 2 cara menggunakan rasio.
Partisipasi Mahasiswa
5 % [1], [2], [3], [4]
8 Mahasiswa melakukan penjadwalan dari suatu proyek
- Peta PERT - Peta CPM - Distribusi Sumber - Tiga Batasan, - Penjadwalan/Gantt
Chart - Fokus Pada Critical
Path
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menggambarkan peta PERT dan mengerti yang dimaksud dengan titik kritis dan aktivitas dummy
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan pendistribusian orang/non orang
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan apa yang dimaksud dengan 3 batasan
- Mahsiswa mampu menggambarkan Gantt Chart dari suatu proyek
Partisipasi Mahasiswa
10 % [1], [2], [3], [4]
9 Mahasiswa memahami pembangunan prototipe software sistem
- Pendahuluan Prototipe
- Metode Prototipe
- Software untuk
prototipe
- Bagaimana metode
protipe sesuai dengan 7
fase yang ada
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan 6 langkah
pembangunan prototipe.
- Mahasiswa mampu
mengerti apa yang
harus disediakan oleh
paket software prototipe
yang baik (ada 7 hal).
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
Partisipasi Mahasiswa
10 % [1], [2], [3], [4]
Diskusi
Kelompok
Tugas 5
menerangkan
bagaimana/dimana
metode prototipe sesuai
dengan 7 fase yang
ada.
10 Mahasiswa memahami tugas masing-masing tim proyek
- Susunan
Kepegawaian
a. Pendahuluan
b. Memlilih
anggota tim
proyek
c. Kepribadian
d. Memberikan
tugas
perorangan
e. Memotivasi
orang
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratori
um,
Diskusi
Kelompok
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu
Membuat organisasi tim
proyek.
- Mahasiswa mampu
menyebutkan dan
menerangkan 3 tugas
utama PM dan
mengetahui tugas yang
paling penting.
- Menyebutkan dan
menerangkan tugas PM
dan PL untuk setiap
fase dari 7 fase yang
ada.
Partisipasi Mahasiswa
10 % [1], [2], [3], [4]
11 UJIAN TENGAH SEMESTER
12 Mahasiswa memahami tugas masing-masing dari tim proyek dan menempatkan orang yang tepat pada tugas yang
- Pengorganisasian tim proyek
- Tugas proyek manajer (PM)
- Tugas Pimpinan Proyek (PL)
- Menjalankan beberapa proyek pada saat yang sama
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan tugas dari programmer dan pemakai akhir
- Mahasiswa mampu mengetahui siapa yang memilih PM, PL dan programmer dan
Partisipasi Mahasiswa
10% [1], [2], [3], [4]
tepat.
- Tugas programmer - Tanggung jawab PM,
PL, dan Programmer - Tugas manajer
fungsional (FM) - Memilih anggota tim
proyek - Kepribadian - Memberikan tugas
perorangan - Memotivasi orang
Laboratoriu
m, Diskusi
Kelompok
- Tugas 10
kapan. - Mahasiswa mampu
mengetahui kemampuan yang baik dari seorang PM, PL dan programmer
13 Mahasiswa memahami langkah-langkah pengontrolan/pengendalian proyek
- Pengeontrolan proyek dengan monitoring
- Penemuan dan pemecahan masalah (sebelum masalah muncul)
- Penemuan dan pemecahan masalah selama proses pembuatan
- Penemuan dan pemecahan masalah menjelang akhir proyek
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Ceramah,
Problem
Based
Learning,
Praktik
Laboratoriu
m, Diskusi
Kelompok
- Tugas 11
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan 3 aktivitas yang termasuk dalam pengontrolan proyek.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan bagaimana PM dan PL melakukan monitoring proyek.
- Mahasiswa mampu Menyebutkan dan menerangkan bagaimana pemakai akhir melakukan monitoring proyek.
Partisipasi Mahasiswa
5 % [1], [2], [3], [4]
14 Mahasiswa memahami proses pengontrolan melaui komunikasi antar tim proyek dengan pertemuan dan laporan
- Pengontrolan proyek dengan pertemuan, tinjauan, dan laporan,
- Status pertemuan - Status laporan - Tinjauan pertemuan - Pertemuan khusus
pada saat tertentu
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Problem
Based
Learning,
Project
Based
Learning,
Praktik
Laboratoriu
m, Diskusi
Kelompok
- Tugas 12
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu mengetahui jenis-jenis pertemuan dari suatu proyek.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan pembagian sesi status pertemuan dari proyek kecil sampai besar.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan masalah utama serta solusinya dari status laporan.
- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan yang dimaksud dengan tinjauan teknis dan tinjauan manajemen
Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa
5 % [1], [2], [3], [4]
15 Mahasiswa mampu melaksanakan pengelolaan proyek perangkat lunak.
- Amalgamated project atau contoh studi kasus
- Bentuk :
Kuliah
- Metode :
Problem
Based
Learning,
Project
2 x 50 Menit
- Mahasiswa mampu melaksanakan proyek perangkat lunak
Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa,
5 % [1], [2], [3], [4]
Based
Learning,
Praktik
Laboratoriu
m, Diskusi
Kelompok
- Tugas 13
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
- Memahami faktor keberhasilan suatu proyek pengelolaan perangkat lunak - Menemukan penyebab kegagalan suatu proyek
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan - Proyek Perangkat Lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan Latihan:
▪ Berikan 3 contoh proyek perangkat lunak ▪ Menemukan faktor keberhasilan suatu contoh kasus proyek pengelolaan perangkat lunak yang berhasil.
Tugas : ▪ Lakukan studi kasus terhadap kasus suatu proyek gagal ▪ Hasil analisis disiapkan dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka. ▪ Kumpulkan hasil analisis tersebut pada pertemuan berikutnya
Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12
c. KRITERIA PENILAIAN (10 %) Kelengkapan isi hasil analisis Kebenaran isi hasil analisis
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Kelengkapan isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 5
KRITERIA 2 :Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Kebenaran konsep
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 2 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat proposal proyek perangkat lunak. B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Kasus yang akan dibuatkan proyek perangkat lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan Tugas :
▪ Menerapkan konsep dan fase metodologi dalam membuat proposal pengelolaan proyek perangkat lunak.
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan berisi proposal proyek perangkat lunak
C. KRITERIA PENILAIAN ( 20 %)
- Kelengkapan isi dari proposal - Kesesuaian isi proposal dengan kasus
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 5 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Mengerti dan memahami metodologi analisis dan desain pengelolaan proyek perangkat lunak B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Pengelolaan proyek perangkat lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan - Tugas
Membuat rangkuman sederhana untuk fase metodologi analisis dan desain dalam pengelolaan proyek perangkat lunak
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan berisi hasil rangkuman C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)
- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
Mengerti dan menerapkan cara/ metodologi pengelolaan proyek perangkat lunak. B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Kasus pengelolaan proyek perangkat lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :
Membuat project charter sederhana untuk perencanaan proyek perangkat lunak yang dilakukan Tugas :
- Menerapkan 7 fase pengelolaan proyek perangkat lunak dan membuat laporannya c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Hasil analisis berisi project charter dan 7 fase pengelolaan proyek
B. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %) Kelengkapan isi hasil analisis Kebenaran isi hasil analisis
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
Memahami dan menerapkan area/ komponen pengelolaan waktu dan biaya pada proyek perangkat lunak B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Kasus proyek perangkat lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :
Mengidentifikasi area pengelolaan waktu untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Mengidentifikasi area pengelolaan biaya untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan
- Tugas : Menganalisis pengelolaan waktu untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Menganalisis pengelolaan biaya untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil analisis C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)
Kelengkapan isi hasil analisis Kebenaran isi hasil analisis
FORMAT RANCANGAN TUGAS 6
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 11 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
Memahami dan menerapkan area/ komponen pengelolaan kualitas dan sumber daya manusia pada proyek perangkat lunak yang dilakukan.
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Kasus proyek perangkat lunak b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :
Mengidentifikasi area pengelolaan kualitas untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Mengidentifikasi area pengelolaan sumber daya manusia untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan
- Tugas : Menganalisis pengelolaan kualitas untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Menganalisis pengelolaan sumber daya manusia untuk proyek perangkat lunak yang dilakuka
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil analisis C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)
- Kelengkapan isi hasil analisis - Kebenaran isi hasil analisis
FORMAT RANCANGAN TUGAS 7
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 13 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
Memahami dan menerapkan area/ komponen pengelolaan komunikasi dan resiko pada proyek perangkat lunak
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Kasus proyek perangkat lunak b. Metode atau Cara pengerjaan
- Latihan di kelas : Mengidentifikasi area pengelolaan komunikasi untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Mengidentifikasi area pengelolaan resiko untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan
- Tugas : Menganalisis pengelolaan komunikasi untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan Menganalisis pengelolaan resiko untuk proyek perangkat lunak yang dilakukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Hasil analisis
C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %) - Kelengkapan isi hasil analisis - Kebenaran isi hasil analisis
FORMAT RANCANGAN TUGAS 8
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Proyek Perangkat Lunak SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 14 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :
Mampu membuat rancangan laporan pengelolaan proyek perangkat lunak B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Kasus proyek perangkat lunak
b. Metode atau Cara pengerjaan - Tugas :
▪ Menerapkan konsep integrasi pengelolaan proyek perangkat lunak yang dilakukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan berisi laporan pelaksanaan proyek perangkat lunak.
C. KRITERIA PENILAIAN ( 20 %)
- Kelengkapan isi laporan - Kebenaran isi laporan
KRITERIA 1: Kelengkapan Isi Laporan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 10
KRITERIA 2: Kebenaran isi laporan
DIMENSI Sangat Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Kebenaran konsep
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
10
Recommended