View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( K K M )
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 1
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VII / 1Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASIL KKM DALAM ASPEK
KKM %
Kom
plek
sita
s
Day
a D
ukun
g
Inta
ke S
isw
a
Peng
uasa
an
Kon
sep
Pene
rapa
n
1. MENYIMAK/ISTIMA' (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan baik berbentuk gagasan ataupun dialog sederhana tentang تعارال(ف
1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang الال dengan ca-ra menco-cokkan dan membedakanتعارفsecara tepat
Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab214
Menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar seperti: kata sapaan, jenis profesi dll
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana yang meli-puti kata sapaan (
التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal الضمير اسم للمفرد ), kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan ( الجر أدوات )
Mengidentifikasi makna-makna / arti dari kata-kata / kalimat yang telah didengar
Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar
1.3. Merespon gagasan yang terda-pat pada wacana lisan atau dialog sederhana yang meng-gunakan kata sapaan ( إلقاءالضمير اسم للمفرد kata ganti tunggal ,(التحيات ) , kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan ( الجر أدوات )
Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar
Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
2. BERBICARA/KALAM(mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman atau informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang تعارفال )
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 215
2.1 Melakukan dialog se-derhana dengan tepat ten-tang taaruf dengan menggunakan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal (
الضمير اسم للمفرد ), kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan الجر أدوات ) ).
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan/ me-ngucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi: ma, man, hal, min aina, ma mihnatuka dengan tepat
Menanggapi/meres-pons berbagai perta-nyaan dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat
2.2 Menyam-paikan in-formasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kon-teks yang mencerminkan keca-kapan ber-bahasa yang santun meliputi kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal للمفرد
الضمير اسم ), kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan ( الجر أدوات ).
Memperkenalkan diri dengan meyebutkan identitas lengkap antara lain: nama, usia, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua.
KKM SK 2
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab216
3. MENULIS/KITABAH
(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang تعارفال )
3.1 Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang taaruf dengan tanda baca yang tepat.
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat)
Menulis kata-kata / kalimat-kalimat seperti contoh (imla' manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna .
3.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang تعارفال dengan tepat menggunakan kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal اسم للمفرد ) kata tunjuk ,(الضمير الإشارة اسم ) dan kata depan (
الجر أدوات )
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang identitas diri sendiri dengan menyebutkan nama, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua)
Mengidentifikasi kata-kata tanya, bentuk mufrad dan jamak taksir, jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 217
benar dll
KKM SK 3
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
4. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang مدرستى )
4.1Melakukan dialog sederhana dengan lancar dengan tepat dan benar menggunakan kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal الضمير اسم للمفرد ), kata tunjuk ( اسم) dan kata depan (الإشارة الجر أدوات ) dan kata sifat (.termasuk warna (النعت
Mengidentifikasi benda-benda di Madrasah
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Mengungkapkan keadaan Madrasah masing-masing (pilih: kelas, kantin, ruang guru, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, dll) dengan kosakata meliputi; kata sifat termasuk jenis-jenis warna baik berbentuk mudzakkar maupun mu'annats dengan tepat dan benar
Bertanya dan memberikan respons tentang keadaan / sifat-sifat benda yang ada di Madrasah dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, man, hal, min aina, ma laun… dengan tepat
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab218
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat
4.2Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata sapaan ( إلقاءالضمير اسم للمفرد kata ganti tunggal ,(التحيات ), kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan ( الجر أدوات ) dan kata sifat (النعت) termasuk warna
Menggunakan / mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Menceritakan keadaan Madrasah (pilih: kelas, kantin, ruang guru, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, dll) dengan menyebutkan sifat-sifatnya secara tepat dan benar
KKM SK 4
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
5. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca , menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang مدرستى
5.1Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal الضمير اسم للمفرد ), kata tunjuk ( اسم) dan kata depan (الإشارة الجر أدوات ) dan kata sifat (
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 219
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
5.2Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal الضمير اسم للمفرد ) , kata tunjuk ( اسم) dan kata depan (الإشارة الجر أدوات ) dan kata sifat (termasuk warna (النعت
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana
Menjawab/merespons berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat
5.3Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana tentang “مدرستى” dengan tepat dan benar
Mengidentifikasi kata sifat apa saja yang terdapat dalam bacaan
Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats
Membuat kesimpulan tentang isi wacana
KKM SK 5
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab220
6. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang مدرستى )
6.1Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “مدرستى” dengan tanda baca yang tepat
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sederhana sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla' manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
6.2Mengungkapkan informasi / gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang “مدرستى“ dengan menggunakan kata sapaan ( التحيات إلقاء ), kata ganti tunggal للمفرد
الضمير اسم ), kata tunjuk ( الإشارة اسم ) dan kata depan ( الجر أدوات ) dan kata sifat (النعت) termasuk warna
Menulis karangan sesuai dengan tema keadaan lingkungan Madrasah dengan menyebutkan ciri-ciri/sifat-sifatnya secara terstruktur/terbimbing
Mengidentifikasi kata-kata sifat, jenis-jenis warna, bentuk jamak dan mufrad, mudzakkar mu'annats dengan tepat dan benar dll
KKM SK 6
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 221
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab222
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 223
PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( K K M )
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 2
1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VII / 2Mata Pelajaran : AQIDAH – AKHLAK Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIAPENENTUAN KKM
HASIL KKM DALAM ASPEK
KKM %
Kom
plek
sita
s
Day
a D
ukun
g
Inta
ke S
isw
a
Peng
uasa
an
Kon
sep
Pene
rapa
n
7. MENYIMAK/ISTIMA') Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang بيتى
7.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang “بيتي” dengan ca-ra menco-cokkan dan membedakan secara tepat
Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar
Menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar seperti: kata sapaan, jenis profesi dll
Mengidentifikasi makna-makna/ arti dari kata-kata / kalimat
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab224
yang telah didengar
Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar
7.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang “بيتي” dengan mengguna-kan kalimat berstruktur نعت+ مقدم خبر+ مؤخر مبتدأ Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar
7.3 Memberi-kan tang-gapan/res-pons pada ide/gagasan yang terda-pat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang “بيتي” dengan menggunakan kalimat berstruktur مقدم خبر+ مؤخر مبتدأ
نعت+ Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang
telah didengar
KKM SK 7
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
8 BERBICARA/KALAM(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya jawab tentang (بيـتى
8.1 Menyampaikan infor-masi secara lisan tentang “بيتي” dengan lafal dengan tepat dengan mengguna-kan kalimat berstruktur خبر
نعت/صفة+ مؤخر مبتدأ+ مقدم .
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 225
Menyebutkan keadaan rumah masing-masing
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
8.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar tentang kecakapan berkomunikasi dengan tepat dengan mengguna-kan kalimat berstruktur نعت/صفة+ مؤخر مبتدأ+ مقدم خبر Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza,
hal+adawatul jar, aina dengan tepat dan benar
Memberikan jawaban dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar.
8.3 Bercerita tentang “بيتي” dengan menggunakan kalimat sederhana dengan tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur
نعت/صفة+ مؤخر مبتدأ+ مقدم خبر Menjelaskan / menceritakan tentang isi dan keadaan rumah
KKM SK 8
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
9 MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang بيـتى )
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab226
9.1 Menulis dan meleng-kapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “ بيـتى” dengan tanda baca yang tepat.
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat)
Menulis kata-kata / kalimat-kalimat melalui imla' manqul
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna.
9.2 Menulis paragraf sangat sederhana tentang بيـتى dengan menggunakan kalimat berstruktur مبتدأ+ مقدم خبر
نعت/صفة+ مؤخر Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
9.3 Menulis tentang بيـتى dengan menggunakan media gambar/alat peraga gambar/foto yang dilihat dengan menggunakan kalimat berstruktur نعت/صفة+ مؤخر مبتدأ+ مقدم خبر Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur /
terbimbing (misalnya: menulis tentang keadaan rumah sendiri-sendiri)
Mengidentifikasi kata-kata tanya, bentuk mufrad dan jamak taksir, jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan benar dll
KKM SK 9
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 227
10 BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ( أسرتي
10.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan la-fal yang tepat da-lam kali-mat seder-hana tentang أسرتي mengguna-kan kalimat berstruktur meliputi mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
10.2 Bercerita tentang أسرتي dengan mengguna-kan media gambar /alat peraga dan menerapkan struktur kali-mat meli-puti: mubta-da dan kho-bar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Menceritakan tentang lingkungan anggota keluarga dengan tepat dan benar secara terstruktur/terbimbing disertai gambar
10.3 Melakukan tanya jawab tentang أسرتي dengan menerapkan kalimat berstruktur meliputi: mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza ya'malu..? dan kata tanya: hal dengan tepat dan benar
Memberikan tanggapan / respons dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab228
KKM SK 10
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
11 MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan tentang أسرتى)
11.1 Membaca nyaring, me-lafalkan huruf hija-iyyah, kata, frase, kali-mat seder-hana dengan ucap-an, tekanan dan intonasi yang bertema tentang أسرتى dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
11.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat sederhana dalam wacana tertulis sederhana tentang أسرتى mengunakan kalimat berstruktur: mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana
Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
11.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang أسرتى dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 229
Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat
Mengidentifikasi kata-kata kerja paling populer (fiil mudhari mufrad)
Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats
Membuat kesimpulan tentang isi wacana
KKM SK 11
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
12 MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang أسرتى)
12.1 Menulis paragraph sederhana tentang أسرتى dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sederhana sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla' manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
12.2 Menulis cerita sederhana tentang أسرتى yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frase dan kalimat dengan menerapkan kalimat berstruktur: mubtada dan khobar (berupa kata
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab230
kerja / fiil mudhari mufrad)
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang keadaan anggota keluarga)
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal..., jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan benar dll
KKM SK 12
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
13 MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang (العنوان
13.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang العنوان dengan menerapkan hitungan 1 s/d 100
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
13.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi bilangan 1 s/d 100
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana/bahan qira’ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 231
Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira’ah dengan tepat dan benar
13.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari waca-na tulis sederhana tentang sebuah lokasi/alamat
Mengidentifikasi tempat-tempat umum paling populer
Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats
Membuat kesimpulan tentang isi wacana
KKM SK 13
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
14 MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang (العنوان
14.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang العنوان dengan menerapkan hitungan 1 s/d 100
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
14.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi bilangan 1 s/d 100
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab232
wacana /bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana
Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
14.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari waca-na tulis sederhana tentang sebuah lokasi/alamat
Mengidentifikasi tempat-tempat umum paling populer
Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats
Membuat kesimpulan tentang isi wacana
KKM SK 14
Jumlah SK 1 ( 3 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 233
...........................................NIP.
..........................................NIP.
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab234
Recommended