7ο ΔΣ Άνω Λιοσίων- Περιβαλλοντικά στη Λογοτεχνία

ΥΠΕYΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡAΜΜΑΤΟΣ: ΤΖΟΒΑΡΑ ΓΛΥΚΕΡΙΑ

7Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝΕ΄ Τάξη

2013-2014

«Η φύση και τα περιβαλλοντικά ζητήματα μέσα από τη λογοτεχνία»

Σκοποί

• Να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές τη σχέση της λογοτεχνίας με το περιβάλλον.

• Να διακρίνουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα που παρουσιάζονται στα λογοτεχνικά κείμενα και να ευαισθητοποιηθούν απέναντι τους.

• Να κατανοήσουν την αδιάσπαστη σχέση ανθρώπου- φύσης.

• Να προτείνουν ατομικές και συλλογικές δραστηριότητες για την προστασία του περιβάλλοντος.

• Να εξοικειωθούν με διάφορα λογοτεχνικά κείμενα, να αποκτήσουν αναγνωστικές ικανότητες.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Παρατήρηση- ΣυζήτησηΧαρτογράφηση εννοιώνΠαιχνίδια ΡόλωνΖωγραφικήΑφήγηση

ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ

Γλώσσα: Διερεύνηση λεξιλογίου, καλλιέργεια αναγνωστικής ικανότητας, βιβλιοπαρουσίαση, βιογραφία

Μαθηματικά: Κατανόηση χωροχρονικών εννοιών, εμβαδόν

Γεωγραφία: Κατανόηση γεωγραφικών όρων, αναζήτηση νησιών

Περιβαλλοντικά θέματα

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

ΘΑΛΑΣΣΑ

Για αφόρμηση αξιοποιήθηκαν ΠΟΙΗΜΑΤΑ του Οδ. Ελύτη

Τα τζιτζίκια Το θαλασσινό τριφύλλι

ΘΑΛΑΣΣΑ

Ακρόαση του τραγουδιού Παρουσίαση του κάθε ποιήματοςΕπεξεργασία κάθε ποιήματος (μεταφορές,

παρομοιώσεις, εικόνες, ήχοι, μυρωδιές)Ζωγραφική όσων τους εντυπωσίασανΤραγούδι –ΑπαγγελίαΒιογραφία του συγγραφέα

ΘΑΛΑΣΣΑ

Συζήτηση ώστε να αναδυθούν:

Η ομορφιά της θάλασσαςΟι όμορφες και ανέμελες στιγμές αλλάΟ κίνδυνος

ΘΑΛΑΣΣΑ

• Δημόσια ανάγνωση αποσπασμάτων• Βιβλιοπαρουσίαση• Ψηφοφορία των δημοφιλέστερων• Δημιουργία Quiz, Ακροστιχίδων, Σ ή Λ για έλεγχο κατανόησης του βιβλίου και μνήμης

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες μέσα στις σχολικές τάξεις των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων.

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Θέματα συζήτησης«Το επάγγελμα του ναυτικού»Θετικά – Αρνητικά – ΚίνδυνοιΑξιοποιήθηκαν τα βιβλία:

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Θέματα συζήτησης«Δραστηριότητες στη θάλασσα»

Αξιοποιήθηκαν τα βιβλία:

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Θέματα συζήτησης«Η ζωή μέσα στη θάλασσα»

Αξιοποιήθηκαν τα βιβλία:

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

Αξιοποιήθηκε το βιβλίο:

Φιλενάδα, φουντουκιά μου

Δημόσια ανάγνωση από κάθε μαθητή

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

Δραστηριότητες

• Κατασκευή φουντουκιάς

• Τοποθέτηση ηρώων • Δημιουργία

ταυτότητας της φουντουκιάς

( ταξινομία, καρπός κ.ά)

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

Οι μαθητές:

• Ταυτίστηκαν με τον ήρωα

• Θαύμασαν τη σχέση του ήρωα με τη φουντουκιά

• Ανέπτυξαν και ίδιοι ιδιαίτερη σχέση με τα δέντρα γύρω τους

• Δραματοποίηση

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ

Ευαισθητοποίηση για το περιβάλλονΗ θάλασσα ως πηγή έμπνευσηςΕπαφή και γνωριμία με τη χρησιμότητα του

αστικού πράσινου Κατανόηση προβλημάτων σχετικά με το

αστικό πράσινο και αντιμετώπισηΕπέκταση ενδιαφερόντωνΣεβασμός προς το περιβάλλον

Ευχαριστώ πολύ!!!!