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Propuesta de inclusión de recursos TIC en el curso
de Botánica General de la carrera de Manejo de
Recursos Naturales en la UNED
por Ana Victoria Wo Ching
Declaración del problema El curso Botánica General resulta poco signif icativo y atractivo para los estudiantes:
• Gran cantidad de información descontextualizada.
• Pocas ayudas visuales. • Se trabaja con pocos recursos TIC.
¡El curso no los motiva!
Justificación del problema
En la UNED hay un problema notorio de deserción estudiantil
En Botánica reprueba al menos un 30% de los alumnos cada cuatrimestre. Gran cantidad de terminología técnica. Muchos no van a las tutorías.
Población afectada Estudiantes de la carrera de Manejo de Recursos Naturales que matriculan e l curso de Botán ica General impartido por la Cátedra de C ienc ias Biológicas de la Escuela de C i e n c i a s E x a c t a s y Naturales de la UNED.
Objetivos
Objetivo general Analizar estrategias para la integración de recursos TIC en el curso de Botánica impartido en la UNED mediante la investigación acerca de herramientas TIC utilizadas con éxito en la didáctica de la biología, a fin de hacer el curso más atractivo para el estudiante y potenciar el aprendizaje significativo de la materia.
Objetivos específicos 1. Identificar recursos TIC específicos con el
potencial de motivar el interés hacia el estudio de la botánica.
2. Formular estrategias para incluir herramientas tecnológicas en el diseño curricular del curso de Botánica
3. Determinar las necesidades de capacitación de los tutores para utilizar las TIC en el curso de Botánica.
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