Aplicaciones de la Inteligencia Emocional en el trabajo y en la educación

APLICACIONES  DE  LA  INTELIGENCIA  EMOCIONAL  EN  LA  EDUCACIÓN  Y  LAS  ORGANIZACIONES  

IRRITACIÓN  FRUSTRACIÓN  

ALEGRÍA  HUMOR  

ABURRIMIENTO  INCERTIDUMBRE  

SORPRESA  CALMA  

+ I N T E N S I D A D -

-­‐                                                  A  G  R  A  D  A  B  I  L  I  D  A  D                                              +  

RESUMEN  

APLICACIONES  DE  LA  INTELIGENCIA  EMOCIONAL  EN  LA  EDUCACIÓN  Y  LAS  ORGANIZACIONES  

Consultor | Docente | Speaker 3D

www.lapalancadelexito.com @juanpsanchez

OBJETIVOS  

•  RECONOCER  MALAS  PRÁXIS  A  NIVEL  ORGANIZACIONAL  Y  DIRECTIVO  

•  CONOCER  ALGUNAS  BUENAS  PRÁCTICAS  PARA  DESARROLLAR  EL  TALENTO  

•  DIVERTIRSE  

•  ADQUIRIR  ALGUNAS  HERRAMIENTAS  DE  MOTIVACIÓN  DE  EQUIPOS  

•  SABER  QUÉ  ES  LA  INTELIGENCIA  EMOCIONAL  APLICADA  AL  LIDERAZGO  

•  ANALIZAR  ALGÚN  CASO  PRÁCTICO  

¿CÓMO  HE  LLEGADO  HASTA  AQUÍ?  

CEO  (Chief  ExecuIve  Officer)  o…  Competencia  Emocional  0    y…  

su  Comportamiento  Erosiona  la  Organización    

MALAS  PRÁCTICAS  DE  LIDERAZGO  ¿QUÉ  CONSEGUIMOS?  

¿QUÉ  QUIEREN  LAS  EMPRESAS?  

CON  RIGOR  CIENTÍFICO  

ESTRATEGIA  EMOCIONAL  (COMO  EJE  TRANSVERSAL)  

PRÁCTICAS  ORGANIZACIONALES  

SALUDABLES  

ACOMPAÑAMIENTO  

LIDERAZGO  EMOCIONAL  

ACOMPAÑAMIENTO  

LO  QUE  PROPONGO  EQUIPOS  DIRECTIVOS  

CON  RIGOR  CIENTÍFICO  

PRÁCTICAS  ORGANIZACIONALES  POSITIVAS  DIRIGIDAS  A  PROMOVER  SALUD  Y  BIENESTAR  PRODUCTIVO  

ORGANIZACIONALES  

Conciliación  trabajo-­‐vida  privada  Formación  y  desarrollo  Recovery  

SOCIALES  

Liderazgo  Apoyo  Feedback  Equidad  JusIcia  Coherencia  

INDIVIDUALES  

Autoeficacia  Inteligencia  Emocional  OpImismo  realista  Resiliencia  

TAREA  

Claridad  Variedad  Feedback  Autonomía  

PRÁCTICAS  ORGANIZACIONALES  SALUDABLES  ¿DE  VERDAD  FUNCIONAN?  

PRÁCTICAS  ORGANIZACIONALES  SALUDABLES  ¿SE  PUEDEN  MEDIR?   CMI  

INTELIGENCIA  EMOCIONAL  

-­‐COMPETENCIAS-­‐  AUTOEFICACIA,  

EMPATÍA  Y  ASERTIVIDAD  

ACOMPAÑAMIENTO  

MANEJO  DE  CONDUCTAS  DISRUPTIVAS  

ACOMPAÑAMIENTO  

LO  QUE  PROPONGO  A  EQUIPOS  DOCENTES  

DINÁMICAS  

ESCUCHA  ACTIVA  EMPATICA  

¿ALGUNA  PREGUNTA?  

GRACIAS  POR  COMPARTIR  TU  TIEMPO