Bảng mô tả hồ sơ bài dạy - Iot - Nâng cao

H và tên ng i so n: Hoàng Khánh Linhọ ườ ạMSSV: K39.201.045

BẢNG MÔ TẢ HỒ SƠ BÀI DẠY

Tên bài so n: Iot (L p: 10, Ban: Nâng cao)ạ ớI. Lý do ch n bài gi ngọ ả .

Lý do ch n bài gi ngọ ả Minh ch ng trong bài gi ngứ ảA. Bài h c có nhi u ngu n thông tin có th ọ ề ồ ểmultimedia hóa. Bài gi ng có s d ng nh ng ả ử ụ ữkênh thông tin sau:1 Các hình nh minh h a v các m u v t,ả ọ ề ẫ ậ

hi n t ng HS ệ ượ KHÔNG th ng g p ườ ặtrong cu c s ng.ộ ố

2 Nh ng mô hình c u trúc phân t ữ ấ ử ởtr ng thái vi mô.ạ

3 Mô ph ng thí nghi m hóa h c ho c thí ỏ ệ ọ ặnghi m hóa h c o.ệ ọ ả

Trang 1

KHOA HÓA HỌC

Lý do ch n bài gi ngọ ả Minh ch ng trong bài gi ngứ ả4 Phim v nh ng thí nghi m đ c h i, khóề ữ ệ ộ ạ

ti n hành, th i gian ph n ng ch m.ế ờ ả ứ ậ

Ph n ng t a nhi t m nh làm iotả ứ ỏ ệ ạ thăng hoa thành h i iot đ cơ ộ

Ph n ng sinh ra khí hidrosunfuaả ứ đ c, mùi khó ch u.ộ ị

5 Phim có n i dung hóa h c đ c biên ộ ọ ượt p l i phù h p v i n i dung và PPDH ậ ạ ợ ớ ộtrong bài. (ví d đo n phim m đ u ụ ạ ở ầbài, c ng c , thí nghi m nghiên c u…)ủ ố ệ ứ

Thí nghi m ch ng minh tính khệ ứ ử c a axit iothidricủ

6 Nhi u s đ , bi u b ng ph c t p (ví ề ơ ồ ể ả ứ ạd : s đ khái ni m, b ng so sánh, s ụ ơ ồ ệ ả ơđ t duy…)ồ ư

B ng tóm t t v cách đi u ch vàả ắ ề ề ế tính ch t hóa h c c a các nguyênấ ọ ủ

t Halogenố

Trang 2

Lý do ch n bài gi ngọ ả Minh ch ng trong bài gi ngứ ả

B. Trong bài gi ng, PPDH đ c th c hi n hi u ả ượ ự ệ ệt t d i s h tr c a BGĐT.ố ướ ự ỗ ợ ủ1 S d ng ph ng pháp tr c quan (s ử ụ ươ ự ử

d ng hình nh, phim thí nghi m, mô ụ ả ệph ng, s đ , đ th …) th ng xuyên ỏ ơ ồ ồ ị ườtrong bài gi ng.ả

- S d ng hình nh trong cácử ụ ả thông tin b sung sau câu h i.ổ ỏ

- Phim thí nghi m gi a iot và hệ ữ ồ tinh b t.ộ

- Phim thí nghi m gi a nhôm vàệ ữ iot.

- Phim thí nghi m gi a axitệ ữ iothidric và axit sunfuric.

- B ng tóm t t v cách đi u chả ắ ề ề ế và tính ch t hóa h c c a cácấ ọ ủ

nguyên t Halogenố2 S d ng PPDH tích c c (d y h c nêu ử ụ ự ạ ọ

v n đ , s d ng thí nghi m o theo ấ ề ử ụ ệ ảki u nghiên c u, khai thác hình nh ể ứ ảtheo h ng tìm tòi, khám phá…) khi ướkhai thác các kênh thông tin đ c ượmultimedia hóa.

- S d ng ph ng pháp ử ụ ươ d y h cạ ọ nêu v n đ thông qua các câu h iấ ề ỏ

các trò ch i.ở ơ

3 Ch th c hi n đ c PPDH ho c KTDH ỉ ự ệ ượ ặd i s h tr c a CNTT. Ví d , HS s ướ ự ỗ ợ ủ ụ ửd ng ph n m m EXCEL đ vẽ bi u đ , ụ ầ ề ể ể ồHS thao tác trên các thí nghi m o, HS ệ ảlàm bài t p tr c nghi m khách quan ậ ắ ệtr c ti p trên máy tính, s d ng trò ự ế ử ụch i d y h c bi u di n trên máy vi ơ ạ ọ ể ễtính…

- S d ng trò ch i d y h c.ử ụ ơ ạ ọ

C. Lý do khác:

SV nêu rõ lý do ch n bài này đ ng d ng công ngh thông tin trong gi ng d y. C n nêuọ ể ứ ụ ệ ả ạ ầ b t đ c nh ng u đi m mà bài gi ng đi n t mang l i trong bài d y đã so n kèm v iậ ượ ữ ư ể ả ệ ử ạ ạ ạ ớ các mô t và ví d c th . Có th chú tr ng đ n vi c s d ng h s bài d y đ :ả ụ ụ ể ể ọ ế ệ ử ụ ồ ơ ạ ể

Trang 3

- Phát huy tính tích c c, ch đ ng c a HS thông qua làm vi c nhóm các trò ch iự ủ ộ ủ ệ ở ơ đ giành đ c nh ng ph n th ng t giáo viên.ể ượ ữ ầ ưở ừ

- Bài này có nh ng tính ch t hóa h c t ng t bài cũ, nên thông qua các trò ch i sẽữ ấ ọ ươ ự ơ giúp h c sinh c m th y không nhàm chán, ngoài ra có b ng tóm t t giúp h c sinhọ ả ấ ả ắ ọ ôn l i đ c bài cũ.ạ ượ

- D y h c liên h th c ti n: cho h c sinh th y đ c nguyên t iot không ch n mạ ọ ệ ự ễ ọ ấ ượ ố ỉ ằ trong các l hóa ch t phòng thí nghi m mà còn ngay trong t thu c c a giaọ ấ ở ệ ở ủ ố ủ đình, trong c th c a m i ng i, thi u iot sẽ gây ra m t s b nh nguy hi m nhơ ể ủ ỗ ườ ế ộ ố ệ ể ư b u c ; mu i iot, …ướ ổ ố

- D y h c phân hóa: có nh ng câu h i khó dành cho các h c sinh gi i.ạ ọ ữ ỏ ọ ỏ- D y h c tích h p: ạ ọ ợ

+ Sinh h c: tuy n giáp trong c th .ọ ế ơ ể+ V t lí: hi n t ng thăng hoa c a iot – ph n ng gi a nhôm và iot t a nhi tậ ệ ượ ủ ả ứ ữ ỏ ệ m nh làm iot thăng hoa.ạ

II. Danh m c các ph n m m/ ng d ng đã s d ngụ ầ ề ứ ụ ử ụ

SV li t kê t t c nh ng ph n m m, ng d ng đã s d ng đ thi t k h s bài d y.ệ ấ ả ữ ầ ề ứ ụ ử ụ ể ế ế ồ ơ ạ

TT Ph n m m/ ng d ngầ ề Ứ ụ1 Microsoft Word2 Microsoft Powerpoint3 Paint4 Snipping Tool

III. Danh m c tài li u trong HSBDụ ệ

TT Tài li uệ1 B ng mô t HSBDả ả 2 Slide (Bài trình chi u đã đ c đóng gói)ế ượ (SV ghi rõ s l ng)ố ượ

13 Tulieu (T li u d y ư ệ ạ

h c)ọHình nh, video liên quan đ n bài h cả ế ọ

4 KHBD (K ho ch bài ế ạd y)ạ

Giáo án (SV ghi rõ s l ng t p tin)ố ượ ậ 1

Phi u h c t p (ế ọ ậ SV ghi rõ s l ng t p tin)ố ượ ậ 1

Phi u bài t p (ế ậ SV ghi rõ s l ng t p tin)ố ượ ậ 05 Ph n m mầ ề Li t kê các ph n m m có l u trong HSBDệ ầ ề ư

IV. Tài li u tham kh oệ ả

Trang 4