Best practice ยุวบรรณารักษ์

Preview:

Citation preview

ยวบรรณารกษ โรงเรยนสนปาตองวทยาคม

2555

รางวลผนาสงเสรมการอานยอดเยยมระดบประเทศ

2556

สารคดสนเรอง “สงท Google ไมเคยสอน”

ยววทยากร ในการประชมสามญประจาป ชมรมหองสมดเชยงใหม

ผลงานท�ผานมา

“เพราะพวกเราเปนสวนหนงของหองสมด”

ควบคมโดย นางสาวมญชร ศรวชย

เจาหนาท�บรรณารกษ โรงเรยนสนปาตองวทยาคม

หนาทของยวบรรณารกษ เปนตวแทนของหองสมดในการ

จดกจกรรมสงเสรมการอาน

สงหนงสอพมพใหหนวยงานตางๆในโรงเรยนทกเชา

จดหนงสอข�นช�น

ใหบรการยม-คน

ฯลฯ

ยวบรรณารกษ = นกเรยนผสงเสรมการอาน ผเช�อมโยงนกเรยนทกคนใหเขาสโลกของการเรยนร

วตถประสงค

ทมาและความสาคญ

เพราะการอานนาไปสการเรยนรตลอดชวต โครงการ ยวบรรณารกษอาสา

ยวบรรณารกษวจย

ยวบรรณารกษวทยากร

การพฒนาหองสมดโรงเรยนในฐานะทเปนแหลงเรยนรนนจาเปนตองอาศยศกยภาพของมนษย ทงผททาหนาทบรหารจดการหองสมด และผทปฏ บ ตหนาท ใหบรการภายในหองสมดในการดาเนนงาน ทาใหย วบรรณารกษ ซงเปนนกเรยนทมความสนใจในดานการอาน และมศกยภาพในการพฒนาตนเองนน กเปนกาลงสาคญในการสงเสรมและสนบสนนงานของหองสมดอยางขยนขนแขงและสมาเสมอ

หองสมดไดเลงเหนถงชองทางในการพฒนาศกยภาพของกลมยวบรรณารกษใหมประสทธภาพ จงไดมแนวคดทจะพฒนากลมยวบรรณารกษใหเปนเสมอนตวแทนของหองสมดในฐานะองคกร โดยใชหลกการทางการ

เ พ� อ สง เส รมใหนก เ รยนพฒนาตนเองไดเตมศกยภาพและมความสามารถในการแขงขนสง (High Competitive skill)

ตลาดการสรางแบรนดเขามาบรณาการในการบรหารจดการและการดาเนนงานหองสมดโรงเรยน ซงจะเปนการยกระดบกลมยวบรรณารกษ และยงเปนการสรางมตใหมใหแกวงการหองสมดโรงเรยนในระดบประเทศไดอกดวย

เพ�อกระตนใหเกดวฒนธรรมการเรยนรการเรยนรตลอดชวตภายในโรงเรยนอนเปนลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนโรงเรยนสนปาตองวทยาคมและพลเมองของประเทศไทย

เพ� อสงเสรมใหยวบรรณารกษเปนผมความคด ความคดสรางสรรคและกลาแสดงออกในทางท�เหมาะสม

เพ�อใหนกเรยนไดใชเวลาวางใหเปนประโยชน

เพ� อสรางภาพลกษณท� ดใหแกหองสมดและยวบรรณารกษ

วธดาเนนการ 1. เสนอโครงการเพ�อขออนมต 2. คดเลอกนกเรยนท� รกการอานและ

สนใจเขารวมโครงการมาปฏบตหนาท�

3. ฝกอบรมนกเรยนเพ�อปฏบตหนาท�ยวบรรณารกษ

4. ปฏบ ตตามแผนงานหรอกจกรรม

5. นเทศและตดตามผลการดาเนนกจกรรม

6. รายงานผลการจดกจกรรมตอผบงคบบญชาและผบรหาร

7. นาผลการประเมนการจดกจกรรมตอผบรหารโรงเรยน

กจกรรม ชมนมยวบรรณารกษ SVK Library Tube Facebook ยวบรรณารกษ

โรงเรยนสนปาตองวทยาคม

Recommended