EMI 7. No ficció

7. No ficció interactiva

Interactius de No Ficció

• Simuladors instructius

• Documentals

• Instal·lacions

• Jocs abstractes

Avantatges educatives dels interactius

• implica més sentits

• incrementa l'atenció, la comprensió i la retenció

• la instrucció personalitzada s'acomoda als

diferents estils d'aprenentatge

• permet que cadascú munti el seu camí

associacionista

• permet experimentar i construir les propies

estructures cognitives

Avantatges educativesdels interactius

(cont.)

• ideal per a detallar i aprofondir informació

• el feedback immediat reforça els conceptes; els errors

es poden recuperar

• permet relligar accions amb les emocions internes i les

necessitats d'identitat

• fa el complex simple i l'abstracte concret

• és possible aprendre (i exposar) analogies més

profundes

Interactivitat vs arts tradicionals(Steven Wilson, 1994)

- procés d’elecció no opcional i alhora necessari

- algunes accions poden implicar memòria

- no hi ha un camí fortament preferit

- el lector/consumidor (interactor) pot tenir

oportunitats autorals efectives ("contributòries")

Stephen Wilson (1994)

"Els interactius multimèdia permeten a les persones seguir

els propis camins associacionistes; experimentar i

construir les seves pròpies estructures cognitives, i

enllaçar les seves accions amb les necessitats emocionals

i d'identitat. En aplicacions d'aprenentatge i d'informació,

les teories suggereixen que els materials són recordats,

utilitzats i integrats millor… Extrapolades aquestes teories

als terrenys artístic o d'entreteniment, els espectacles

interactius poden ser més profunds i emocionants que les

experiències no interactives"

"Documental"

terme "documentary" : John Grierson, 1926(a propòsit de Moana de Robert Flaherty)

"tractament creatiu de la realitat" (1966)

Diccionari de la RA: "Dícese de las películas cinematográficas que representan, con propósito meramente informativo, hechos,

escenas, experimentos, etc., tomados de la realidad"

audiovisual: documental <> reportatge

periódic: editorial <> notícia

"Documental"

World Union of Documentary (1948):

"Todo método de registrar en celuloide cualquier aspecto de la

realidad interpretado bien por la filmación de hechos o por

la reconstrucción veraz y justificable, para apelar a la

razón o a la emoción, con el propósito de estimular el

deseo y ampliar el conocimiento y la comprensión

humanos, y plantear sinceramente problemas y soluciones

en el campo de la economía, la cultura y las relaciones

humanas"

Documental antropològic

Robert Flaherty (1884-1951)

Dziga Vertov (1895-1954)

John Grierson (1898-1972)

John Grierson (1932-34)Principis del Documental

- obligatorietat de fer un enregistrament in loco de la

vida de les persones i dels esdeveniments del món

- ha de presentar les temàtiques a partir d'un

determinat punt de vista

- ha de tractar amb creativitat el material recollit in

loco, poguent combinar-lo amb altres materials (per

exemple, llegendes, altres imatges, etc.)

Tipologia del Documental(Nichols, 1991)

Expositiu

Flaherty, Grierson... Veu ominiscent que completa les

imatges

D’observació

cinema directe. Leacok, Pennebaker... Pura realitat,

càmera desapercebuda

Interactiu (reactiu)

cinema verité. Reaccions de la gent devant la càmera,

protagonisme del cineasta. Michael Moore

Reflexiu

Cineasta que forma part del documental. Vertov

“The day after Trinity. J. Robert Oppenheimer and the atomic bomb” (Jon Else, Voyager, 1995)

"Joan Miró, el color dels somnis" (FJM-IUA, 1998)

"Immemory"(Chris Marker, 1998)

'Ann Frank House' (1999)

Documentals fora de línia

- multimèdia-individualització de l'experiència- associativitat de coneixements

-estratègia de descobriment- diversitat de nivells de profunditat

de "jo et mostro"a "jo t'ajudo a descobrir"

Narrativa sobre base de dades

- no hi ha un començament definit

- no hi ha un final definit

- no hi ha l'estructura narrativa típica

- no hi ha una cadena de causalitat

Documentals en línia

Documentació

J.B.Wiesner , a random walk to XX century

walk

Ann Frank The Writerhttp://www.ushmm.org/museum/exhibit/online/af/htmlsite/index.html

Bosch Universehttp://www.boschuniverse.org/

Illusionshttp://turbulence.org/Works/illusions/

Multimedia: from Wagner to Virtual Realityhttp://www.artmuseum.net/w2vr/index.html

They rulehttp://www.theyrule.net/

Becoming Humanhttp://www.becominghuman.org/

Cosmic Evolutionhttp://www.tufts.edu/as/wright_center/cosmic_evolution/

The Labyrinth Projecthttp://www.annenberg.edu/labyrinth/laby.html

Documentals en línia

DocumentacióNarrativa sobre base de dades

Complement

una mirada diària als astres

http://www.nostranau.net

Galileo's Battle for Heavenshttp://www.pbs.org/wgbh/nova/galileo/

Circle of Storieshttp://www.pbs.org/circleofstories/

Commanding Heightshttp://www.pbs.org/wgbh/commandingheights/

Documentals en xarxa

Documentació Narrativa sobre base de dades

Complement

TestimoniatgeContribució

Autoria plural

Long Journey - Young Liveshttp://www.abc.net.au/longjourney/documentary_broadband.html

Homelesshttp://www.abc.net.au/homeless/main.htm

Sonic Memorial Projecthttp://sonicmemorial.org/sonic/public/index.html

Witnesshttp://www.witness.org/

One Worldhttp://tv.oneworld.net/

del número al bit

http://www.digits.cat

DÍGITS

Documentals en xarxa

Documentació Narrativa sobre base de dades

Complement

Testimoniatge Contribució

Autoria plural

Documental evolutiu

http://xenia.media.mit.edu/~murtaugh/acm-context/acm-context.html

Evolving documentary

Glorianna DavenportMichael Murtaugh

(Media Lab)

Documentals interactius

- multimèdia-individualització de l'experiència- associativitat de coneixements

-estratègia de descobriment- diversitat de nivells de profunditat

de "jo et mostro"a "jo t'ajudo a descobrir"

Narrativa sobre base de dades > Xarxa

ComplementTestimoniatge

ContribucióAutoria plural

Documental evolutiu

Xavier Berenguer

Universitat Pompeu FabraBarcelona, 2008