Intervención Psicopedagógica

Por:

María Eneida Santiago

Orientación Psicopedagógica puede ser un término apropiado, para incluir lo que en

otras épocas se ha denominado Orientación escolar y profesional, Orientación educativa,

Orientación profesional, Orientación vocacional, guidance, counseling,

asesoramiento, etcétera. .

Definiciones de Intervención Psicopedagógica a través de la historia Luego de una larga evolución a lo largo del siglo XX los

términos: Orientación vocacional y profesional, Orientación educativa y escolar, educación para la carrera, psicología escolar, educación psicológica, atención a las necesidades educativas especiales, Orientación para la prevención y el desarrollo, etcétera,

se han utilizado para hacer hincapié a orientación

psicopedagógica.

Qué es la Psicopedagogía?

Es un conjunto de prácticas institucionalizadas de intervención en el campo del aprendizaje ya sea como prevención, como diagnóstico y tratamiento de trastornos o como modificación del proceso de aprendizaje escolar (Castorina, 1989).

La asistencia psicopedagógica o “relación de ayuda”, según Zavalloni (1981) debe extenderse a todos, ya que todos tenemos dificultades que provienen del desorden de nuestras emociones, que se encuentran en conflicto con la razón; por ello tenemos la necesidad de reorganizar nuestro mundo perceptivo, tanto en relación con nosotros mismos como con los demás

Principios básicos de la Intervención Psicopedagógica Ha de fundamentarse en un buen diagnostico previo.

Debe atender a la valoración que el alumno hace de si mismo.

El programa correctivo debe ser estimulante y motivador.

La enseñanza reeducadora debe ser individualizada.

Se ha de mantener una evaluación continua sobre el progreso del alumno.

“”Es posible enseñarcualquier cosa a unniño siempre que sehaga en su propiolenguaje”

Bruner (1966