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El acento
Lección
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Lean este texto y después trabajen como se les solicita:
Recuperación de informaciones sobre el acento
Contesten las siguientes preguntas que los van a llevar a recordar informacio-nes sobre las sílabas y la acentuación de las palabras:
� ¿Cómo se llama la mayor fuerza con que se pronuncia una determinada síla-ba en una palabra, esté o no marcada con tilde?
______________________________________________________________________� ¿Todas las palabras tienen una sílaba que se pronuncia con mayor intensidad?
______________________________________________________________________� ¿Qué nombre recibe la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad?
______________________________________________________________________� ¿Cómo se llaman las sílabas que no llevan ningún acento?
______________________________________________________________________� ¿Todas las palabras llevan el acento gráfico, esto es, una tilde sobre la vocal
de la sílaba tónica? Fundamenten su respuesta.
______________________________________________________________________
Todas las mañanas compro el periódico y, alleerlo, aun cuidándomelos, me mancho los de-dos con su tinta. Esta mañana sentí un gran
malestar apenas lo toqué. Me acomodé en misillón favorito, encendí un cigarro y me puse aleer la primera página; vi mis dedos y los en-contré más tiznados que de costumbre. Cuandoiba a tomar mi cigarro descubrí que ya unamancha negra los cubría. De inmediato fui albaño, me tallé con zacate, y, finalmente, me la-vé con blanqueador; pero el intento fue inútilporque la mancha creció y me invadió hasta loscodos. Molesto, llamé al doctor Cárdenas y merecomendó que lo mejor era que tomara unas
vacaciones, o que durmiera. Después, llamé a las oficinas del periódico para elevar mi más rotunda protesta; me contestó una voz de mujer que únicamente me insultó
Tiempo libre*
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