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Artigo 22º do Decreto-lei nº 3/2008,de 7 de janeiro
Medida Educativa
TECNOLOGIAS DE APOIO
As tecnologias de apoio consistem num conjunto de
dispositivos e equipamentos cujo objetivo é o de compensar
uma limitação funcional e facilitar um modo de vida
independente. Constituem um elemento facilitador do
desempenho e participação do aluno nas atividades em
diferentes domínios (aprendizagem, vida social e profissional.
Ano Letivo:2014/2015 1
A QUEM SE APLICA ESTA MEDIDA
EDUCATIVA?
Alunos com NEE de carater permanente
que seguem o:
Currículo Comum;
Currículo Específico Individual.
Ano Letivo:2014/2015
2
A QUE TIPO DE PROBLEMÁTICAS?
Deficiência Motora;
Deficiência Comunicação, Linguagem e Fala;
Deficiência Visual;
Deficiência Auditiva;
Deficiência Mental;
Dislexia;
Multideficiência.
Ano Letivo:2014/2015 3
EM QUE ÁREAS PODE SER
USADA?
Cuidados pessoais e higiene;
Mobilidade;
Adaptações para mobiliário e espaço físico;
Comunicação, informação e sinalização;
Aprendizagem escolar;
Recreação.
Ano Letivo:2014/2015 4
ONDE SE APLICA?
CONTEXTOS EDUCATIVOS
Domicílios
Amas
Creches
Jardins de infância
Escolas (Salas de Aula e Unidades de Apoio Especializado e Ensino Estruturado)
Ano Letivo:2014/2015 5
RECURSOS MATERIAIS
Área dos cuidados pessoais e de higiene:
bancadas de muda de fraldas ;
lavatórios e sanitários adaptados;
materiais adaptados para a alimentação (rebordo para pratos, colheres adaptadas, etc.)
Área da mobilidade: standing-frame;
andarilhos;
cadeiras de rodas;
multiposicionadores;
rampas.
Ano Letivo:2014/2015 6
RECURSOS MATERIAIS (CONTINUAÇÃO)
Área das adaptações para mobiliário e espaço físico:
estantes ;
mesas de trabalho individual;
mesas de trabalho de grupo;
cadeiras;
WC com banheira e água quente e bancada de muda de fraldas;
cozinha equipada para desenvolver a autonomia.
Ano Letivo:2014/2015 7
RECURSOS MATERIAIS (CONTINUAÇÃO)
Área da comunicação, informação e sinalização: software educativo;
Software para a comunicação aumentativa e alternativa;
computador;
impressora;
scanner;
interruptores multisensoriais;
digitalizadores de fala;
brinquedos adaptados;
soluções informáticas integradas;
software de causa efeito;
televisor e vídeo;
câmara de vídeo;
retroprojetor;
Ano Letivo:2014/2015 8
RECURSOS MATERIAIS
(CONTINUAÇÃO)
sinalizadores luminosos das campainhas em todas as portas;
adaptação com visualizadores de todos os sinais sonoros;
telefax;
materiais multimédia de apoio ao ensino da LGP;
dicionários e livros.
livros Daisy;
Tabletes;
sites educativos -(“ Eu sei”);
blogues educativos;
Ano Letivo:2014/2015 9
RECURSOS MATERIAIS
(CONTINUAÇÃO) Livros ampliados e ajudas ópticas (lupas), não ópticas e
electrónicas (apenas para crianças com baixa visão);
Livros falados e em Braille (cegos e em casos com prognóstico evolutivo para a cegueira) e materiais de apoio específicos e adaptados para o desenvolvimento de conteúdos curriculares (máquina braille, cubarítmo, estojo desenho, figuras em relevo, etc.);
Hardware e software específico e adaptado (leitores de ecrã, software de ampliação de carateres, linhas Braille e impressora Braille);
Bengala;
Prancha de leitura, estirador, tiposcópio, tapete de contraste, filtros).
Ano Letivo:2014/2015 10
RECURSOS MATERIAIS
(CONTINUAÇÃO)
O Área da recreação:
Material audio e vídeo;
Jogos Didáticos.
Ano Letivo:2014/2015 11
RECURSOS HUMANOS
Docentes de Educação Especial;
Técnicos de Saúde;
Psicólogos;
Terapeutas da Fala;
Fisioterapeutas;
Terapeutas ocupacionais;
Assistentes Operacionais;
Técnicos de Serviço Social.
Ano Letivo:2014/2015 12
A AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE E
PARTICIPAÇÃO
DO ALUNO
O Equipa de Avaliação;
O Articulação com o CRTIC: Avaliação dos alunos com NEE, de carácter prolongado, para
efeitos de utilização de tecnologias de apoio e adequação do equipamento/ajuda técnica à sua situação particular, com vista a garantir a inclusão destes alunos no processo de ensino aprendizagem;
Acompanhamento dos alunos através da monitorização da intervenção e de reuniões de avaliação que ao longo do processo se percecionem importantes;
Prestação de serviços de informação, formação, aconselhamento e documentação aos professores, outros técnicos e famílias no que respeita a utilização das tecnologias de apoio e também das metodologias a implementar na sala de aula.
Ano Letivo:2014/2015 13
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