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Reflexión sobre mi práctica didáctica
Teresa Alcolea Martínez
¿QUÉ QUIERO
MEJORAR?
El contacto con personas que hablen otros
idiomas• No somos centro bilingüe• Alumnado poco concienciado
sobre la importancia de la interculturalidad
• No tenemos asistente lingüístico
El tiempo dedicado a hablar inglés en
clase• Tenemos muchos niveles en clase• Por tanto, tengo que traducir• El alumnado perjudicado es el
más competente
El uso que realiza el alumnado del inglés
en clase• Animar a realizar un uso del
inglés más libre• Uso de concursos, gymkhanas,
juegos de rol, debates, entrevistas, presentaciones… ADAPTADOS al nivel
¿CON QUÉ
OBSTÁCULOS ME
ENCUENTRO?
Mezcla de niveles• Alumnado que apenas habla inglés• Alumnado que no habla castellano• Alumnado que tiene un B2
Ratio profesor-alumno excesivamente alta
Y sin apoyos en el aula (sola ante el peligro)
El alumnado no tiene conciencia cultural (no creen que salgan del
pueblo)No ven películas o series en Versión
Original
PERO NO NOS
RENDIMOS
•Queremos que el alumnado cambie su visión del inglés y:
JUGAMOS CREAMOS NUESTRO
MATERIAL
TRABAJAMOS EN GRUPO
TENEMOS ALUMNOS TUTORES
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